Tuban Regency which has an important role as a supplier of irrigation water needs on agricultural lands. The objective of this study was to hydrochemically characterize of water from karst springs used as a source of irrigation water. The hydrochemical characterization carried out included the substance identification of the chemical type of water and the appraisal of its quality as an irrigation water source. The chemical type of water was determined by using the Piper trilinear diagram. The feasibility of water quality for irrigation was assessed based on potential salinity hazards and potential alkalinity hazards. Based on the results of this study it can be shown that the hydrochemical characteristics of water from karst springs in the study area were chemical type of Ca 2+ -Mg 2+ -HCO3 -, medium salinity hazard potential, and low alkalinity hazard potential. All water from karst springs in the study area are water with good quality for irrigation.
Bahaya pencemaran terhadap potensi air tanah yang dimanfaatkan sebagai sumber air irigasi perlu diantisipasi agar tidak mengakibatkan degradasi kualitas air tanah. Langkah awal dalam tindakan antisipasi tersebut adalah dengan cara identifikasi tingkat kerentanan akuifer terhadap bahaya pencemaran. Identifikasi tingkat kerentanan akuifer terhadap pencemaran dapat dilakukan dengan menggunakan metode GOD berdasarkan jenis akuifer, litologi lapisan pembatas akuifer, dan kedalaman akuifer. Berdasarkan analisis dengan menggunakan metode GOD dapat dinyatakan bahwa di lokasi kajian tingkat kerentanan akuifer terkekang terhadap bahaya pencemaran dapat diabaikan dan tingkat kerentanan akuifer semi terkekang terhadap bahaya pencemaran adalah rendah.
Upaya yang dilakukan oleh para petani untuk menanggulangi kelangkaan air pada saat musim kemarau adalah dengan melakukan pemboran air tanah untuk digunakan sebagai sumber air irigasi. Kendala yang sering dihadapi oleh para petani adalah ketidaktepatan lokasi di dalam melakukan pemboran sehingga tidak didapatkan potensi air tanah yang memadai untuk dapat dimanfaatkan sebagai sumber air irigasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki keberadaan potensi air tanah dengan menggunakan metode Potensial Diri, dengan manfaat agar dapat digunakan sebagai pedoman teknis bagi para petani dalam menentukan lokasi pemboran air tanah. Penyelidikan dilakukan pada lahan pertanian seluas 6.528 m<sup>2</sup> di Desa Bono Kecamatan Pakel Kabupaten Tulungagung. Konfigurasi yang digunakan adalah basis tetap dengan jumlah lintasan sebanyak 6 lintasan, jumlah titik penyelidikan sebanyak 99, dengan jarak interval elektroda 4 m. Nilai potensial hasil penyelidikan di lapangan berkisar antara –5,42 mV sampai dengan 8,12 mV. Berdasarkan peta isopotensial yang menggambarkan sebaran spasial nilai potensial diri dapat dinyatakan bahwa daerah dengan anomali paling negatif berada di bagian Utara lahan pertanian dan terdapat 4 lokasi pada lahan tersebut diduga sebagai sumber anomali yang digambarkan dalam profil penampang. Berdasarkan keempat profil penampang tersebut masing-masing menunjukkan bahwa sumber anomali yang merepresentasikan potensi air tanah berada pada kedalaman 6,53–20,85 m, 25,04–28,38 m, 20,86–21,17 m, dan 9,31–9,62 m yang terkonfirmasi dengan data log litologi dimana pada kedalaman tersebut merupakan formasi pasir kasar (lapisan akuifer).
Peran para dosen dalam mengajar dan institusi pendidikan dalam menyediakan sarana dan prasarana belajar menjadi faktor penting dalam menumbuhkan dan meninggikan motivasi belajar para mahasiswanya yang pada akhirnya akan dapat meningkatkan kualitas belajar mahasiswa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kontribusi kinerja mengajar dosen dan media pembelajaran yang masing-masing sebagai variabel bebas terhadap motivasi belajar mahasiswa yang merupakan variabel terikat. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan metode survei dan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis di dalam penelitian ini adalah analisis jalur (path analysis) yang digunakan untuk menguji besarnya kontribusi yang ditunjukkan oleh koefisien jalur pada setiap diagram jalur dari hubungan kausal antar variabel bebas terhadap variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 254 mahasiswa dengan jumlah sampel yang ditetapkan berdasarkan Rumus Taro Yamane sebanyak 73 responden. Berdasarkan analisis terhadap data-data penelitian yang ditunjang dengan uji statistik maka diperoleh temuan-temuan dalam penelitian sebagai berikut: ( 1) Kinerja Mengajar Dosen berkontribusi secara signifikan terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa sebesar 26,2%. (2) Media Pembelajaran berkontribusi secara signifikan terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa sebesar 8,1%. (3) Kinerja Mengajar Dosen dan Media Pembelajaran secara simultan berkontribusi signifikan terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa sebesar 57,1%, sedangkan sisanya sebesar 42,9% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dapat dijelaskan di dalam penelitian ini. Kata kunci : kinerja mengajar, media pembelajaran, motivasi belajar mahasiswa
The level of safety of groundwater to pollution hazards can be identified based on the level of vulnerability of the groundwater to pollution. Determination of groundwater vulnerability intrinsically can be done by using the Aquifer Vulnerability Index (AVI) method based on two physical parameters i.e. the thickness of each layer above the uppermost of saturated aquifer surface and the estimated hydraulic conductivity of each of these sedimentary layers. The objective of this study was to determine the level of groundwater vulnerability intrinsically based on the vulnerability index value of aquifers by using the AVI method. This study was conducted based on sample of 25 dug wells scattered in the Jombang District of Jombang Regency, East Java, Indonesia. Based on the results of the analysis using the AVI method, it can be stated that the hydraulic resistance logarithm in the study area were found to be in the range from -5.22 to 3.84 with the intrinsic vulnerability of groundwater to pollution hazards from extremely high to low.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.