In the context of globalization, cross-cultural competence plays a significant role in professional development. This study performs a survey among 650 university students in the area of linguistics. The survey reveals that students understand the importance of cross-cultural competence and that it is developable though online programs. However, they are not always ready to develop cross-cultural competence using formal solutions. To solve this problem, several options are suggested like (1) changing the strategy and methods for improving cross-cultural competence; (2) offering additional sources of information on cross-cultural topics; (3) creating online forums for communication with international students; (4) raising interest in online conferences; and (5) designing in-house programs for the online development of cross-cultural competencies.
En este trabajo, el bienestar psicológico se considera un factor que afecta el desempeño de los estudiantes de ingeniería. El estudio se realizó entrevistando y evaluando a los estudiantes según un modelo desarrollado por Ryff C.D. Según los resultados del estudio, se descubrió que la gran mayoría de los estudiantes tienen un nivel bastante alto de bienestar psicológico, incluso en términos de un indicador como la autoaceptación. La mayoría de los estudiantes también se caracterizan por una incapacidad para hacer frente a los asuntos cotidianos, un sentimiento de imposibilidad de mejorar sus condiciones de vida. En el curso del estudio, una dependencia de la regresión de la influencia de factores individuales del bienestar psicológico en el rendimiento académico de Se construyeron estudiantes de ingeniería.
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