Interdependencia del bienestar psicológico y el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería.

Abstract

En este trabajo, el bienestar psicológico se considera un factor que afecta el desempeño de los estudiantes de ingeniería. El estudio se realizó entrevistando y evaluando a los estudiantes según un modelo desarrollado por Ryff C.D. Según los resultados del estudio, se descubrió que la gran mayoría de los estudiantes tienen un nivel bastante alto de bienestar psicológico, incluso en términos de un indicador como la autoaceptación. La mayoría de los estudiantes también se caracterizan por una incapacidad para hacer frente a los asuntos cotidianos, un sentimiento de imposibilidad de mejorar sus condiciones de vida. En el curso del estudio, una dependencia de la regresión de la influencia de factores individuales del bienestar psicológico en el rendimiento académico de Se construyeron estudiantes de ingeniería.

El análisis de la Resiliencia y el rendimiento académico en los estudiantes universitarios

“…Estos son: la satisfacción personal, el sentirse bien solo y la ecuanimidad. En ese sentido, Kochetkova et al (2019) indican que el bienestar psicológico afecta el desempeño de los estudiantes esto, además, se ve reforzado con lo señalado por Flores Ortiz & Sánchez Cancino ( 2016):…”