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Abstract:Objective: measure the beliefs of healthcare teams about training and institutional development actions. Methods: A quantitative, descriptive and correlational research was composed among 937 healthcare professionals who work in public and private institutions in all three healthcare levels. A previously validated instrument used in the data collection process was revalidated in this study. Data were hence submitted to descriptive and inferential statistics, and factor analysis. Results: Three factors emerged: Beliefs about the contributions of training programs both to the individual and the organization; Beliefs about the assessment process for training needs; and Beliefs about training results and processes. The study revealed that professionals showed strong favorable beliefs about the training system. Beliefs are increasingly stronger as the complexity level of the healthcare practice increases. The variables care level, function, time past graduation and work time, work shift, participation in training programs, and length of training time in the past 12 months showed significant differences regarding the beliefs of the professionals about training processes in at least one of the factors. Conclusions: Comprehension of the beliefs of healthcare professionals enables not only the implementation of managerial actions directed to the maintenance of favorable beliefs, but the change of unfavorable ones.

Resumo: O objetivo deste estudo é compreender o processo de envelhecimento humano e sua relação com a morte sob a percepção do idoso hospitalizado em unidade de cuidados semi-intensivos. Realizou-se uma pesquisa qualitativa segundo a análise de discurso temática. Desvelaram-se aspectos positivos e negativos nesse campo de investigação, de acordo com a história pessoal, crenças e valores de cada idoso. Destaca-se a importância de valorizar as experiências de vida dessa população. Palavras-chave: Envelhecimento. Morte. Idoso. Abstract: The objective of this study is to understand the process of human aging and its relation with death in the perception of the aged ones hospitalized in unit of half-intensive cares. It was a qualitative research according to thematic analysis of speech. It showed positive and negative aspects in this field of inquiry in accordance with the personal history, beliefs and values of each aged one. It detaches the importance to value the life experiences of this population. Keywords: Aging. Death. Aged.

Objetivo: descrever o processo de análise de necessidades, execução e avaliação de um programa educativo na Atenção Primária à Saúde, na lógica da Educação Permanente em Saúde (EPS). Método: pesquisa-ação com abordagem mista, desenvolvida entre 2014 e 2016, com trabalhadores da saúde. A coleta de dados ocorreu nos encontros de grupo focal, oficinas do programa educativo e aplicação de questionários. Os dados qualitativos foram submetidos à análise de discurso do sujeito coletivo, e os dados quantitativos, à análise estatística descritiva. Resultados: a necessidade priorizada foi a comunicação prejudicada no ambiente de trabalho; e, durante a execução do programa educativo, os participantes pactuaram acordos para superação dos problemas identificados, a exemplo da criação de espaços de diálogo e fluxos definidos de comunicação. Sentiram-se satisfeitos em participar, e percebeu-se que o programa educativo causou impacto positivo no trabalho. Considerações finais: o objetivo de descrever todo processo da EPS foi alcançado. Houve maior estímulo para um movimento de transformação no processo de trabalho, em referência ao aprimoramento da comunicação na dimensão profissional da gestão do cuidado, a partir de um paradigma dialógico e crítico, capaz de ressignificar o processo de ensino-aprendizagem no trabalho. Como produto, tem-se um modo mais efetivo de operar a EPS.

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