Anak usia dini mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat terutama pada aspek perkembangan moral. Perilaku anak yang mengalami problem dalam perkembangan moral dapat dicontohkan ketika anak berani mengambil mainan temannya tanpa izin. Masalah yang perkembangan moral tersebut sangat berkaitan dengan keperibadian yang melekat pada diri anak. Adapun tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui dampak dari pembentukan karakter anak yang dilakukan orang tua serta mengetahui apakah pola asuh menjadi faktor utama baik buruknya karakter anak. Penelitian ini tergolong kedalam penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi alami. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan metode angket, studi kepustakaan dan observasi. Adapun instrument penelitian yang digunakan yakni lembar kuisioner sikap dan prilaku siswa. Data yang diperoleh dalam penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak yang mengalami hambatan dalam perkembangan moral, khususnya pada karakter yang negatif adalah diakibatkan oleh pola asuh orang tua yang tidak sesuai dengan tingkat perkembangan anak. Faktor lain selain pola asuh orang tua juga diakibatkan oleh kondisi lingkungan sekolah dan kesenjangan antara pola asuh yang dilakukan guru di sekolah dengan pola asuh yang dilakukan orang tua di rumah. Realitas ini mengakibatkan anak kesulitan mengembangkan potensi, bakat dan kreativitasnya sehingga berdampak pada perilaku negatif yang tidak terkontrol baik dari pengawasan guru maupun orang tua.
Abstrak Penentuan jurusan di SMK merupakan hal yang sangat penting, karena siswa akan dibekali pembelajaran sesuai dengan jurusan yang telah dipilih sehingga memiliki keterampilan sebagai bekal memasuki dunia kerja. Namun dalam prosesnya masih sering mengalami masalah, karena pihak sekolah masih sulit dalam menentukan kebijakan untuk penentuan jurusan calon siswanya, diperlukan banyak faktor penilaian dan semua data diolah dalam waktu yang terbatas. Maka dari itu pihak sekolah perlu mengetahui pola penjurusan siswa berdasarkan nilai rapor, tes kesehatan, dan olahraga. Nantinya pola tersebut memudahkan pihak sekolah dalam menentukan jurusan mana yang tepat untuk calon siswa tersebut. Pola penjurusan diperoleh dengan proses data mining yang mengikuti langkah-langkah CRIPS-DM. Algoritma C4.5 merupakan salah satu bagian dari teknik klasifikasi dengan kemampuan model algoritma C4.5 yang dapatmelakukan proses learning danklasifikasi yang sederhana, cepat dan secara umum mempunyai tingkat akurasi yang tinggi. Dengan menggunakan dataset 1104 record data siswa baru, hasil dari pengklasifikasian data pemilihan jurusan SMK untuk jurusan AP, TKJ, RPL, TKR, dan TSM menghasilkan akurasi sebesar 92,30%. Dengan tingkat akurasi yang baik, pola klasifikasi penentuan jurusan ini dapat digunakan pihak sekolah dalam menentukan kebijakan dalam penentuan jurusan calon siswa pada proses penerimaan peserta didik baru.
The Program Indonesia Pintar (PIP) is an educational scholarship from the government for students who lack funds to continue their education, one of which is at the junior high school level. It is still done manually when selecting students who are eligible to receive the PIP scholarship at the junior high school level. This is less efficient because the selection process will take a long to analyze, and the reporting process is not yet computerized. To overcome these problems, a decision support system is needed to assist schools in selecting students who receive PIP assistance. The method used for the development of a decision support system is Simple Additive Weighting (SAW). The choice of this method is because the decision-making process is carried out by searching for the highest alternative from all alternatives so that the assessment is more accurate based on the provisions of the criteria values and preference weights. With the construction of this system, it is expected to be able to provide a solution so that the student selection decision-making process can be carried out quickly and accurately.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.