Este estudo apresenta o desenvolvimento de uma plataforma WEB para a divulgação de eventos ofertados no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), Campus Curitiba. Essa demanda surgiu por meio do Núcleo de Arte e Cultura (NAC) Campus Curitiba, ao observar relatos de estudantes e servidores referentes à sobreposição de eventos que acontecem nessa realidade, como também, o conhecimento das ações somente após as suas realizações. Com o intuito de concentrar as informações sobre os eventos de Arte e Cultura do campus, unindo à possibilidade de construir uma ferramenta tecnológica com estudantes do 3º ano do Curso Técnico de Informática, do Ensino Médio Integrado, na disciplina denominada “Projeto e Desenvolvimento de Sistemas”, iniciamos o projeto de ensino do Site Encontrar-te. Partindo dessas inquietações, a questão problematizadora deste texto foi: o que precisa constar no site para a divulgação de eventos de Arte e Cultura que ocorrem no contexto da Educação Profissional e Tecnológica? Tivemos como objetivo verificar quais os recursos que uma plataforma WEB precisa conter para a divulgação de eventos de Arte e Cultura. Com uma abordagem qualitativa, por intermédio da pesquisa-ação, os instrumentos de coleta de dados foram: estudos de ferramentas utilizadas para a divulgação de eventos. Como resultados, apresentamos o processo de construção do Site Encontrar-te no decorrer do ano letivo de 2020, as adaptações diante do período pandêmico, os recursos que já foram disponibilizados no site, a continuidade do projeto também na categoria extensão e os desafios para que a próxima equipe possa aprofundar e ampliar o potencial desta plataforma. Como considerações finais, diante das possibilidades que esta ferramenta apresenta, o Site Encontrar-te foi aprovado pela Equipe Diretiva, pela equipe de comunicação, pelo NAC do referido campus, tornou-se uma plataforma do Campus Curitiba e acolherá todos os eventos que nele acontecerem.
Este trabalho objetiva apresentar um evento denominado “Gincana PBL (Project Based Learning) de Criatividade do Instituto Federal do Paraná - IFPR. O evento anual faz parte de um projeto de pesquisa iniciado no ano de 2018, teve seu segundo evento realizado no ano de 2019 e, em 2020, teve que ser adiado por conta da Pandemia covid-19. O principal objetivo deste texto foi discutir, apresentar e, apontar através de resultados, a gincana como metodologia significativa de aprendizagem e motivação dos estudantes de ensino médio. A participação dos estudantes no evento e, particularmente nas provas, favorece o entendimento prático de teorias trabalhadas com exaustão em salas de aulas tradicionais desta instituição de ensino. Os estudantes têm retornado para as aulas mais determinados e reconhecem que o ensino teórico tem grande valor no momento do desenvolvimento de projetos físicos.
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