Pangsa pasar (market share) adalah besarnya bagian pasar yang dikuasai oleh suatu perusahaan. Handphone atau telepon genggam dalam kehidupan masyarakat Indonesia sudah bukan merupakan sesuatu yang tabu, sekitar separuh dari seluruh populasi negeri ini yang diperkirakan mencapai 250 juta jiwa, merupakan pengguna handphone.Berbicara mengenai handphone, maka tidak terlepas dengan provider kartu yang menjadi penyelengara dalam melakukan komunikasi. Ada 2 jenis kartu yang beredar di Indonesia, yang pertama adalah CDMA dan yang kedua adalah GSM. GSM dijadikan standar global untuk
AbstrakHandphone atau telepon genggam dalam kehidupan masyarakat Indonesia sudah menjadi barang penting yang harus dimiliki, sekitar separuh dari seluruh populasi negeri ini merupakan pengguna handphone. Handphone berkaitan dengan provider kartu penyelengara komunikasi. Dengan semakin meningkatnya pengguna handphone, maka para provider berlomba-lomba untuk mendapatkan pelanggan agar dapat menguasai pangsa pasar kartu GSM dan hal tersebut dapat ditentukan dengan probabilitas penggunaan (pangsa pasar) terbesar. Untuk memaksimalkan pengambilan keputusan periode mendatang, provider dapat melakukan prediksi pangsa pasar periode mendatang dan dapat dilakukan dengan menggunakan analisis rantai Markov (Markov Chain analysis). Rantai Markov adalah suatu proses random (stokastik) dengan Markov Property di mana dengan keadaan saat ini, keadaan yang akan datang bersifat independen terhadap keadaan yang lampau dan hanya tergantung pada keadaan yang terdekat sebelumnya. Dari konsep inilah dapat diprediksi pangsa pasar beberapa periode mendatang disertai periode equilibrium. Dalam penelitian ini dibahas penerapan analisis rantai Markov dalam memprediksi pangsa pasar kartu GSM berdasarkan pola perpindahan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh produk kartu GSM AS menguasai pangsa pasar kartu GSM pada periode kedua yaitu tahun 2010 dan tahun 2011 dengan persentase sebesar 27% dan 28%. Periode equilibrium terletak antara periode ketiga dan periode keempat.Kata kunci : Markov Chain analysis, pangsa pasar GSM, equilibrium.
A European option is a financial contract which gives its holder a right (but not an obligation) to buy or sell an underlying asset from writer at the time of expiry for a predetermined price. The continuous European options pricing model is given by the Black-Scholes. The discrete model can be priced using the lattice models ih here we use trinomial model. We define the error simply as the difference between the trinomial approximation and the value computed by the Black-Scholes formula. An interesting characteristic about error is how to realize convergence of trinomial model option pricing to Black-Scholes option pricing. In this case we observe the convergence of Boyle trinomial model and trinomial model that built with Cox Ross Rubenstein theory.
The goal of this study was to examine the effectiveness of Padlet utilization to boost the tenth-grade students' reading skills of recount texts at SMK Pemuda 1 Kesamben Blitar. 24 students from class X-A were involved in the pre-experimental research by using one group pre-test and post-test design. The research procedures covered 3 steps: pre-test, treatments, and post-test. For gaining the data, the researchers utilized tests. Before the test was tested, it was tried out to the same level as the participant to discover the test’s validity and reliability. The data processing in this research used paired sampled T-tests by using SPPS 22. The result revealed that the participants’ reading skills in comprehending recount texts enhanced from pre-test 66.25 to 86.91 in their post-test. In addition, based on paired sample t-test, it was discovered that the Sig. (2-tailed) value was < 0.05. Therefore, we can infer that the utilization of the Padlet application was effective to enhance the tenth-grade students’ reading skills of the recount texts at SMK Pemuda 1 Kesamben Blitar. From the result above, the researchers suggest English teachers apply Padlet application in English teaching-learning, especially reading.
ABSTRAKSSalah satu upaya untuk mengaktifkan siswa dalam pembelajaran matematika dapat dilakukan melalui penerapan model pembinaan propesi guru yang dikenal dengan nama "Lesson Study". Kegiatan Lesson Study dilakukan dalam tiga tahapan yaitu Plan (perencanaan), Do (pelaksanaan) dan See (repleksi) yang dilakukan secara kolaboratif dan berkelanjutan. Dengan menggunakan instrumen penelitian berupa Lembar Observasi dan Lembar Kerja Siswa dengan topik penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar suku sejenis dan bukan sejenis, penelitian dilaksanakan terhadap siswa kelas VII SMPN I Jatinangor, observasi kelas dilakukan oleh 26 guru matematik pada hari Rabu tanggal 22 Desember 2006 bertepatan dengan Implementasi putaran pertama kegiatan Lesson Study. Dari hasil analisis lembar observasi pembelajaran terungkap bahwa model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw dapat memotivasi setiap anggota kelompok untuk bekerja sama secara bertanggung jawab mengerjakan tugas yang terdapat pada LKS. Nilai tugas matematik pada LKS yang diperoleh masing-masing kelompok berkategori tinggi, menunjukkan bahwa kegiatan`berdiskusi kelompok kecil untuk menyelesaikan masalah lebih memotivasi anak dalam menemukan solusi yang lebih baik. Hal-hal penting yang diperoleh guru sebagai observer dari kegiatan lesson study ini adalah adanya penambahan pengetahuan tentang model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw; memilih media pembelajaran sederhana dan menyusun yang LKS dapat memotivasi dan membantu siswa bermatematika secara aktif; cara guru memberikan motivasi pada siswa; dan cara menjalin hubungan yang baik antara guru dengan siswa.
Concerns about mathematics learning are rarely associated with life contexts, giving ideas to teachers and researchers developing didactic phenomenon-based learning. Didactic phenomenology is defined as a bridge to study mathematical concepts. Unfortunately, the use of didactic phenomena still leaves problems when formalizing the idea, including the concept of spherical volume. The qualitative method was chosen with a didactic phenomenological design, to explore the transposition of spherical volume construction, to strengthen the results of didactic phenomena based learning. By utilizing didactic phenomena and assuming students know the surface area of the sphere informally, the spherical volume can show. Formally with the concept of the volume of a rotating object and double integrals can be proven the volume of the sphere. With the idea of vector and limit the surface area and volume of the sphere can be determined as students know it. Further studies need to do regarding research collaboration mechanisms that involve teachers and academics so that the efforts of teachers in utilizing various didactic phenomena have a foundation of thinking that can be scientifically justified.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.