A pandemia de COVID-19 impôs limitações para os cenários de educação formal presencial. Por outro lado, essas limitações também convidaram para a inovação, seja na perspectiva das práticas educacionais ou nos conteúdos abordados. O presente artigo apresenta um relato de experiência, na percepção de um estudante de Sistemas de Informação, no contexto da disciplina de Avaliação em Interação Humano-Computador. Métodos de inspeção e observação foram aplicados na configuração de legado digital do Facebook. Dessa forma, o tema da finitude da vida foi abordado permitindo que as habilidades sociais e comunicativas fossem desenvolvidas, além das habilidades técnicas.
A constituição de um legado digital e as implicações da morte para a gestão póstuma de dados devem ser abordadas no contexto da sala de aula. Neste artigo, são partilhadas as reflexões dos alunos no contexto da disciplina Avaliação na Interação Humano-Computador. A pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, foi realizada a partir de uma experiência pedagógica em que todo o conteúdo da disciplina foi abordado com foco nos sistemas de gestão do legado digital. Ao final do curso, foi aplicado um questionário com o objetivo de compreender a percepção do aluno sobre o processo formativo vivenciado. Os dados revelam que a experiência foi positiva tanto para a aquisição de conhecimentos sobre os métodos de avaliação, como para as reflexões sobre a finitude da vida.
Neste texto refletimos sobre o percurso formativo de estudantes da disciplina de Tópicos Especiais em Engenharia de Software de uma universidade pública, a partir de uma proposta pedagógica que contemplou estudos acerca da engenharia de software para web a partir de temas do domínio de legado digital pós-morte. Para tanto, foram coletados dados, por meio de observação participante, análise documental e questionário virtual. No estudo, identificamos que a experiência foi positiva para aquisição de conhecimento sobre engenharia de software proporcionando reflexões sobre a importância dos sistemas computacionais para gerenciamento de legado digital.
Background: Reversal of stoma is a frequently performed elective procedure in the Surgical discipline. The rate of incisional hernia after this has been reported to be around 30 % in different studies. Debate still exists among surgeons regarding the use of mesh during the reversal owing to the contamination of the field. Biologic meshes have been used widely but cost a lot. The aim of this study was to asses the safety and feasibility of synthetic meshes during closure. Materials and Methods: This retrospective study was carried out at The Cancer Foundation Hospital. All patients undergoing the reversal of stoma during two years from Feb 2018 to Feb 2020 were placed an on-lay Prolene mesh during the closure. Patients were followed up for complications. Results: A total of 24 patients were included. 19 of them were ileostomy closures while 5 were colostomies. None of the patients developed mesh infection or needed mesh removal (0 %). 2 patients developed anastomotic leak and enterocutaneous fistula (9 %). Both were treated conservatively by opening up the wound and dressings. 7 patients (29%) developed SSI and 1 of them developed abdominal wall abscess. Early follow up till now has not revealed any hernias. Conclusions: Use of synthetic mesh is safe during stoma closure. The frequency of SSI increases after the placement of mesh but once the mesh gets incorporated , does not need to be removed. We advise placement of synthetic mesh during the reversal to prevent incisional hernias.
A morte é um tema evitado na sociedade brasileira, seja no contexto presencial ou no contexto virtual. Entretanto, a Educação para a Morte vem sendo defendida há mais de uma década tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior. O presente artigo visa relatar a experiência de um estudante da disciplina que trata da aplicação de métodos de Avaliação em Interação Humano-Computador, tendo como domínio um sistema para configuração de legado digital. Para avaliar a configuração de contato herdeiro do Facebook, foram aplicados métodos de investigação, inspeção e observação. De forma geral, os resultados indicam que a interface predominantemente textual dificulta a interação.
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