Este estudo comparou a prevalência e severidade da fluorose dentária em dois períodos de tempo (1987 e 1997/98) em duas cidades do Rio Grande do Sul (Brasil): Porto Alegre, com água artificialmente fluoretada e Arroio do Tigre com baixo conteúdo de flúor natural na água. Um grupo de estudantes com 8-9 anos de idade de Arroio do Tigre (110 em 1987 e 101 em 1998) e Porto Alegre (117 em 1987 e 135 em 1997) foram examinados. A concentração de flúor em Porto Alegre foi avaliada de 1979 a 1996, período correspondente a formação e maturação do esmalte das crianças examinadas. Uma larga variação na concentração de flúor na água foi observada em Porto Alegre, variando entre 0,13-1,11 ppm F de 1979-1987 (10 meses sem fluoretação) e entre 0,10-1,02 ppm F de 1988-1996 (8 meses sem fluoretação). A classificação da severidade da fluorose dentária foi feita de acordo com o Índice de Thylstrup e Fejerskov após a remoção de placa e secagem dos dentes. Nas duas cidades a prevalência de fluorose aumentou entre os dois períodos. A percentagem de crianças com fluorose aumentou de 0% para 29,7% em Arroio do Tigre e de 7,7% para 32,6% em Porto Alegre entre os dois períodos estudados. A prevalência de crianças com fluorose foi similar em Arroio do Tigre e Porto Alegre em 1997/98 (p>0,05%), entretanto a severidade da fluorose foi maior em Porto Alegre. Em 1987 , as crianças em Porto Alegre apresentaram TF1 (6,84%) e TF2 (0,86%). Em 1997/98, as crianças de Arroio do Tigre apresentaram apenas TF1 (29,7%), enquanto que em Porto Alegre elas apresentaram TF1 (28,15%), TF2 (3,71%) e TF3 (0,74%). O aumento da prevalência e severidade da fluorose de 1987 para 1997/98 foi devido, provavelmente, ao uso intensivo de diferentes métodos de aplicação tópica combinados, em Porto Alegre, à presença de flúor no suprimento de água.
O trabalho reafirma a importância dos estudos de gênero para a compreensão dos processos históricos contemporâneos através dos quais se deram a inserção, a permanência e a ampliação da participação das mulheres no campo esportivo brasileiro, entre os anos 1960 e 1970. Através das narrativas orais de duas atletas negras - Eliane Pereira de Souza e Aída dos Santos -, são examinadas as múltiplas intersecções do gênero com outros componentes de diferenciação social, como classe, raça/etnia e geração, fundamentais para a reconstrução das experiências que marcaram os projetos, as carreiras, as trajetórias e as memórias dessas mulheres durante a vigência da Ditadura Militar brasileira.
Você fez uma trajetória diversificada, no sentido de ter estudado nas principais instituições de formação de historiadores no Brasil, com estágio de pós-doutorado em Portugal. Como a história surgiu na sua vida, como tema de interesse, e opção profissional? Devo começar dizendo que minha primeira opção quando fiz o vestibular e ingressei na UERJ em 1996 não foi a História. Sempre soube que faria alguma disciplina na área de Humanas, porque gostava de ler e escrever, mas talvez influenciada pelo clima do meu colégio tenha escolhido o Jornalismo. Era uma escola da elite niteroiense e, diga-se, muito racista. Então, a maior parte dos alunos escolhia as carreiras ditas tradicionais: Direito, Engenharia, Medicina. Escolher Comunicação Social ali era ser "alternativo". Em casa, meus paisque vinham de famílias pobres no Nordeste e tinham ascendido socialmente ao serem aprovados ainda jovens como funcionários públicosnunca fizeram objeções a minhas escolhas. Sem levantarem qualquer discussão sobre racismo, experiências negras ou história africana (meus futuros temas de pesquisa), muitas vezes, pelo contrário, não deixaram por isso de incentivarde todas as formas que podiammeus estudos e os de meus irmãos. Assim, quando fiz vestibular, fui aprovada no curso de Comunicação Social, habilitação Jornalismo, na UERJ. Mas lembro que já havia sido "fisgada" pela História desde o pré-vestibular, com as aulas do professor Arthur, de História do Brasil. Petista fervoroso em 1995, me fez comprar a "Era dos Extremos" do Hobsbawm em plena época de simulado. Eu não marquei a opção História para o vestibular, mas tinha certeza que faria o curso. E no ano seguinte, depois que já tinha me tornado universitária, fiz novamente o vestibular. Aprovada, comecei o primeiro semestre do curso de História na UFF em 1997, e logo de cara tive aulas de Ciro Flamarion Cardoso e Vírginia Fontes. Como era possível naquela época cursar as duas faculdades, continuei fazendo os dois 1 Entrevista foi realizada e organizada pelas organizadoras do dossiê Cláudia Maria de Farias e Fernanda Oliveira da Silva e pelo organizador do dossiê Júlio Claudio da Silva. ENTREVISTA DO DOSSIÊ COM A HISTORIADORA JULIANA BARRETO FARIAS 1 Revista do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Amazonas Volume 11, número 2, out./dez. 2019. Revista do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Amazonas Volume 11, número 2, out./dez. 2019. Revista do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Amazonas Volume 11, número 2, out./dez. 2019.
ResumoO trabalho, ao incorporar o gênero como categoria de análise histórica, sem desconsiderar a importância dos conflitos de classe e raça, examina como se processou a construção da trajetória esportiva de Soraia André -judoca negra, ex-atleta da seleção olímpica do Brasil -até sua despedida dos tatames no início dos anos de 1990. Assim, entendendo a prática esportiva como campo de poder, tramas, conflitos, tensões e investimentos, a história de vida da atleta protagoniza uma conquista para o judô feminino brasileiro, para além de revelar a luta de Soraia pela reconstrução de si e afirmação da sua negritude.Palavras-chave: Soraia André; judô feminino; relações raciais e de gênero.
Resumo: O trabalho reafirma a importância dosestudos de gênero para a compreensão dos processoshistóricos contemporâneos através dos quais se derama inserção, a permanência e a ampliação da participaçãodas mulheres no campo esportivo brasileiro, entreos anos 1960 e 1970. Nesse sentido, são examinadas asmúltiplas intersecções do gênero com outros componentesde diferenciação social, como classe, raça/etnia egeração, para a reconstrução das experiências e sensibilidadesque marcaram as carreiras e trajetórias de algumasmulheres do atletismo brasileiro durante a vigênciada ditadura civil-militar no país.Palavras-chave: atletas negras; atletismo femininobrasileiro; relações de gênero e esportes; emancipaçãofeminina; ditadura civil-militarEl atletismo femenino brasilero bajo la dictaduracivil militar: nuevos obstáculos y caminosResumen: Este trabajo reafirma la importancia delos estudios de género para la comprensión de los procesoshistóricos contemporáneos a través de los cuales sehan dado la inserción, la permanencia y la ampliaciónde la participación de las mujeres en el campo deportivobrasileño, entre los años 1960 y 1970. En ese sentido, sehan examinado las múltiples intersecciones del génerocon otros componentes de diferenciación social, comoclase, raza/etnia y generación para la reconstrucción delas experiencias y sensibilidades que marcaron las carrerasy trayectorias de algunas mujeres del atletismo brasileñodurante la vigencia de la dictadura civil militaren el país.Palabras clave: atletas negras; atletismo femeninobrasileño; relaciones de género y deportes; emancipaciónfemenina; dictadura civil militarBrazilian Female Athleticism under the Civil-MilitaryDictatorship:New Obstacles and PathwaysAbstract: This paper reaffirms the importance of genderstudies for the understanding of the contemporaryhistorical processes by which the insertion, the permanenceand the extension of women´s participation in theBrazilian sports, between the years 1960 and 1970. Inthis sense, it examines the multiple intersections of genderwith other components of social differentiation, suchas class, race/ethnicity and generation, for the reconstructionof the experiences and sensibilities that markedthe careers and trajectories of some women of the Brazilianfemale athleticism during the civil-military dictatorshipin force in the country.Key words: black athlete women; Brazilian femaleathleticism; gender and sports relations; female emancipation;civil-military dictatorship
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