Análises dos movimentos dos olhos frequentemente apresentam resultados inconclusivos sobre a função discriminativa dos estímulos que estes movimentos produzem. Esta pesquisa objetivou apresentar a análise da primeira fixação dos olhos de participantes em cada componente de uma tarefa de discriminação simples sucessiva como indicadora das funções discriminativas de dois conjuntos de estímulos. Quatro universitários foram submetidos a tarefas de discriminação em que respostas em um teclado produziram pontos quan-do emitidas diante de um conjunto de estímulos, mas não de outro. O olhar dos participantes foi rastreado. Realizaram-se análises da frequência total, duração total, duração média e duração da primeira fixação dos olhos dos participantes sobre os SDs. A duração da primeira fixação se mostrou mais preditiva das diferentes funções dos conjuntos de estímulos antecedentes à tarefa manual. Os resultados são discutidos em termos das características dinâmicas dos estímulos e da importância de análises dos movimentos dos olhos no âmbito aplicado
RESUMO -Os movimentos dos olhos produzem estímulos discriminativos para o comportamento de ler. O presente estudo teve por objetivo analisar os movimentos dos olhos de dois participantes durante a leitura de anagramas e identificar os operantes verbais envolvidos. A tarefa consistia em vocalizar uma palavra utilizando cinco letras. Na Fase 1, as letras formavam apenas uma palavra, sempre que observadas em uma mesma sequência espacial. Na Fase 2, formavam duas ou mais a partir de diferentes sequências. Na Fase 2, apesar da possibilidade de múltipla formação de palavras, as palavras vocalizadas foram aquelas formadas pela mesma sequência reforçada na fase anterior. Com base nos movimentos dos olhos, as vocalizações foram analisadas à luz dos conceitos de comportamento textual, auto-correção e intraverbal.Palavras-chave: movimentos dos olhos; comportamento textual; comportamento intraverbal; leitura; humanos. Identifying Verbal Operants in Reading by Means of Eye Movement AnalysisABSTRACT -Eye-movements produce discriminative stimuli for reading. The objective of the present study was to analyze the eye movements of two participants during anagram reading and to identify the verbal behavior involved in it. The task consisted of vocalizing a word composed of five letters. In Phase 1, the letters formed only one possible word when observed in a specific spatial sequence. In Phase 2, the letters formed two or more words via different sequences. In Phase 2, despite the fact that multiple words could be read, the vocalized ones were those formed by the same sequence reinforced in the previous phase. Based on the eye movements, vocalizations were analyzed using the concepts of textual, self-correction and intraverbal behavior.Keywords: eye movements; textual behavior; intraverbal behavior; reading; humans. Os movimentos dos olhos antecedem e/ou são simultâneos a uma infinidade de comportamentos (Schroeder & Holland, 1968a, 1968b, desde comportamentos simples, como procurar ou pegar um objeto, até comportamentos refinados e específicos do ser humano, como o comportamento verbal e, mais especificamente, a leitura (Skinner, 1957).O comportamento verbal foi descrito por Skinner (1957) como um comportamento operante (do falante) estabelecido e mantido pela mediação de outras pessoas (os ouvintes) especialmente treinadas para isso (Passos, 2007). Skinner classificou diferentes comportamentos verbais baseando-se em diferentes relações entre os estímulos antecedentes, tipos de respostas e suas consequências. Respostas verbais controladas por estímulos antecedentes verbais e por reforçadores generalizados foram classificados como comportamentos ecóicos, transcrições, ditados, textuais ou intraverbais. No que se refere aos objetivos deste trabalho, faz-se necessário especificar as características das relações que descrevem, em particular, os comportamentos textuais e intraverbais.O comportamento textual é descrito pelas relações em que estímulos antecedentes verbais evocam respostas vocais que, por sua vez, são mantidas por aprese...
Discute-se neste artigo, ao longo da apresentação de cinco experimentos, o caráter operante da resposta de observação, retomando-se a história deste conceito na literatura da análise experimental do comportamento. Reservase a expressão comportamento de observação para a relação entre uma resposta e suas conseqüências, e o termo resposta para as instâncias que produzem tal conseqüência. É destacada a necessidade de se levar em conta duas tríplices contingências no estudo do comportamento de observação e os cuidados que devem ser tomados ao chamarmos uma resposta como de observação. São discutidas as características que definem comportamento de observação e suas implicações no reforçamento condicionado e no controle de estímulos. Palavras-chave: comportamento de observação, resposta de observação, reforçamento condicionado, controle de estímulos, dupla função de um estímulo
Contingency analyses of eye movements may reveal variables that are relevant to the stimulus control of observing behavior. The present research tracked the eye movements of four adults exposed to a simultaneous discrimination among four stimuli, two two-dimensional (square and circle) and two three-dimensional (cube and cylinder) mono-chromatic figures with approximately equal luminance. On each discrimination trial, the stimuli were displayed in the four corners of a video monitor and participants chose among them by pressing corresponding keys. For two participants, choosing either cube or square (S+) was followed by the word “correct” and a 3-second inter-trial interval. Alternatively, choosing either cylinder or circle (S-) was followed by "incorrect" and a 30-second inter-trial interval. For the other two participants, contingencies were reversed. The position of the stimuli on the screen varied randomly across trials. The procedure continued for 80 trials. During these trials, discriminated choices were established. Despite the presence of both a two- and a three-dimensional S+ on each trial, responses to the three-dimensional S+ tended to prevail. Although general eye fixations tended to decrease as discrimination was established, subjects tended to observe S+ for longer durations than S-. Characteristics of the stimuli may interact with the contingencies of reinforcement in the stimulus control of observing behavior.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.