Limites e possibilidades do ensino à distância (eaD) na educação permanente em saúde: revisão integrativa
O estudo objetivou analisar as solicitações de medicamentos por usuários individuais, de 2003 a 2006, no município de Florianópolis. Foram analisadas 2.426 autorizações para fornecimento de 5.645 medicamentos e 5.283 produtos correlatos na Secretaria de Saúde e na Secretaria da Criança, Adolescente, Idoso, Família e Desenvolvimento Social (SMDS) e na Associação Florianopolitana de Voluntários, considerando os tipos de medicamentos solicitados, valores empregados e características dos solicitantes. A Secretaria de Saúde recebeu, em comparação à SMDS e à Associação Florianopolitana de Voluntários, o maior número de solicitações em todos os anos e as autorizações de compra não apresentavam todos os dados sobre as so
Objective: to discuss the difficulties encountered and faced by managers of Basic Health Units. Method: a qualitative, descriptive and exploratory study based on the Basic Health Units. All nurses managers were invited to the research subjects. who held the position for more than a year and excluded those who were not submitted to public selection process. For data production, the focal group was used. The data were then analyzed using the Content Analysis technique, in the Categorical Analysis modality. Results: data analysis resulted in three categories. These are the Difficulties related to working conditions, Difficulties related to the centralization of decisions and Difficulties related to the network of attention. Conclusion: it was verified that vertical management and lack of flows are the main difficulties in the managerial process, since they contribute to reduce the resolution of primary care and undermine the integral care. Descriptors: Primary Health Care; Continuing Education; Professional Competence. RESUMOObjetivo: discutir as dificuldades encontradas e enfrentadas pelos gerentes de Unidades Básicas de Saúde. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório que teve como cenário as Unidades Básicas de Saúde. Foram convidados, para sujeitos da pesquisa, todos os enfermeiros gerentes, sendo incluídos os que ocupavam o cargo há mais de um ano e excluídos os que não foram submetidos a processo de seleção pública. Para a produção de dados, foi utilizado o grupo focal. Em seguida, os dados foram analisados pela técnica de Análise Conteúdo, na modalidade Análise Categorial. Resultados: A análise dos dados resultou em três categorias. São elas as Dificuldades relacionadas às condições de trabalho, Dificuldades relacionadas à centralização das decisões e Dificuldades relacionadas à rede de atenção. Conclusão: constatou-se que a gestão verticalizada e a falta de fluxos são as dificuldades preponderantes no processo gerencial, pois contribuem para diminuir a resolutividade da atenção básica e minar a integralidade do cuidado. Descritores: Atenção Primária à Saúde; Educação Continuada; Competência Profissional. RESUMENObjetivo: discutir las dificultades encontradas y enfrentadas por los gerentes de Unidades Básicas de Salud. Método: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio que tuvo como escenario las Unidades Básicas de Salud. Fueron invitados, para sujetos de la investigación, todos los enfermeros gerentes, incluidos los que ocupaban el cargo hace más de un año y excluidos los que no fueron sometidos a proceso de selección pública. Para la producción de datos, fue utilizado el grupo focal. Em continuación, los datos fueron analizados por la técnica de Análisis Contenido, en la modalidad Análisis Categorial. Resultados: resultaron en tres categorias el análisis de datos. Son ellas las dificultades relacionadas con las condiciones de trabajo, dificultades relacionadas a la centralización de las decisiones y dificultades relacionadas con la red de atención. Conclusión: se constató que la g...
O PET-Saúde Niterói, proposto pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e pela Fundação Municipal de Saúde de Niterói (FMS), iniciou suas atividades em abril de 2010, após a publicação da aprovação da proposta do Edital nº 18, de 16 de setembro de 2009, do Ministério da Saúde, tendo como objetivos: fortalecer os mecanismos de cooperação entre gestores da rede local de saúde e a UFF, visando ampliar os cenários de aprendizagem; intensificar, na formação, a abordagem integral do processo saúde-doença e da promoção da saúde; favorecer a adoção de metodologias ativas de aprendizagem e educação permanente do trabalhador envolvido na relação trabalho e ensino; ampliar as experiências de trabalho em equipe multidisciplinar na formação dos profissionais de saúde, possibilitando a construção de novos mecanismos de atenção na rede de saúde local; fortalecer o processo de regionalização e territorialização como instrumento de ampliação da resolutividade e da integralidade da atenção efetivada pela Estratégia de Saúde da Família.O projeto aposta na compreensão do processo de aprendizagem ativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde, uma vez que é no âmbito do trabalho que se consolidam os comportamentos e formas de atuação profissional, individual e coletiva. O cotidiano dos serviços de saúde configura o espaço de exposição da complexidade das relações e das instituições humanas e da integração entre teoria e prática. Um local em que os atores das cenas de ensino e de aprendizagem − professor, aluno, cidadão, usuário, trabalhador − se encontram no processo de trabalho, numa equipe de saúde multiprofissional.É importante ressaltar que a relação entre a UFF, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e a rede de saúde pública do município de Niterói se intensificou entre o final da década de 1970 e o início dos anos 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói -expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982). A articulação entre a universidade, os serviços de saúde e a comunidade, que se deu inicialmente de forma pontual por meio da inserção de docentes e estudantes em práticas de disciplinas, projetos de extensão e de pesquisa, se ampliou, refletindo sempre uma preocupação com a necessária integração entre formação e rede de serviços, ligando e fortalecendo a relação entre o mundo do trabalho e o mundo da aprendizagem. Atualmente, mantemos essa parceria com diversos projetos, entre eles o Pró-Saúde e, mais recentemente, o PET-Saúde.O PET-Saúde Niterói é formado por oito grupos, compostos por docentes da universidade, profissionais de saúde do município de diferentes categorias e alunos de distintos perí-odos dos cursos de Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Medicina, Nutrição e Odontologia, configurando um aprendizado multiprofissional. No total, contamos com 8 tutores, 48 preceptores, 96 alunos bolsistas e 60 alunos não bolsistas.Nos primeiros seis meses de experiência, a interação em grupo multiprofissional/disciplinar e a adoção de métodos da pesquisa qualitativa...
RESUMO Estudo qualitativo descritivo exploratório com objetivo de analisar e discutir as competências necessárias ao gerente de Atenção Primária à Saúde (APS). Teve como cenário as Unidades de Saúde da Família de Angra dos Reis e como participantes da pesquisa dez enfermeiros estatutários que exerciam a função de gerente havia mais de um ano. Os dados foram produzidos por meio de grupo focal e ponderados com base na análise de conteúdo de Bardin. Do estudo, emergiram três categorias: Competências gerenciais relativas à liderança; Competências gerenciais relativas à gestão de recursos e do cuidado; Competências gerenciais relativas à mobilização de recursos cognitivos e afetivos. Os achados apontam que as competências descritas pelos participantes se alinham às narradas em outros estudos e evidenciam a necessidade de investir em uma formação que permita refletir e buscar desenvolvimento de competências gerenciais para os gerentes de APS, pois a categoria mostra-se em construção, necessitando de aprimoramento e reconhecimento formal que ultrapassem portarias ministeriais. A esses achados, relaciona-se o pensamento de Paulo Freire como embasamento para a Educação Permanente, estratégia de mudança da realidade encontrada.
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