The aim of this study is to examine whether career adaptability and career adaptability subscales of senior undergraduates could predict subjective well-being. The research was a descriptive correlational study which was conducted on 310 senior students (173 women, 137 men) in a state-funded university on the Mediterranean coast of Turkey and participants participated in this study voluntarily. Participants ranged in age between 20 and 28 years. Career Adaptability Scale, Life Satisfaction Scale, Positive and Negative Affect Schedule were used as data collection tools in this study. Pearson's Product-Moment Correlation Analysis, Simple Regression Analysis, and finally Multiple Regression Analysis were performed to examine the effect of the total score of career adaptability and subscale scores of careers adaptability of senior undergraduate students on subjective well-being. All analyses were conducted using the SPSS version 20.0. The findings of the research showed that career adaptability predicts the subjective well-being of university senior students. Control as a subscale of career adaptability was found to be the strongest predictive variable for subjective well-being among senior university students. Concern and confidence as subscales of career adaptability were found to be other predictive variables of subjective well-being in this study. However, curiosity as a subscale was not found to be a predictor of subjective well-being. These findings are discussed through career construction theory.

Bu araştırma, lise öğrencilerinin kariyer uyumu ve yaşam doyumu ilişkisinde gelecek yöneliminin aracı rolünün olup olmadığının incelendiği ilişkisel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırma grubu, lise 9., 10., 11. ve 12. sınıfa devam etmekte olan 321 kız, 296 erkek olmak üzere toplam 617 öğrenciden oluşmaktadır. Katılımcıların yaşları 14 ile 18 yaş aralığındadır. Araştırmada lise öğrencilerinin kariyer uyumuna ilişkin veriler "Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği", yaşam doyumuna ilişkin veriler "Yaşam Doyumu Ölçeği", gelecek yönelimine ilişkin veriler ise "Yaşam Yönelimi Testi" ve "Umut Ölçeği" toplam puanı yoluyla elde edilmiştir. Ayrıca kişisel bilgiler için "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin analizinde korelasyon analizi, Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ve aracılık analizi kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS ve AMOS programları kullanılmıştır. Araştırmada yapılan analizler sonucunda kariyer uyumunun yaşam doyumuyla ilişkisinde gelecek yöneliminin tam aracılık rolüne sahip olduğu bulunmuştur.

Araştırmada (a) ergenlerde intihar olasılığının, benlik saygısı, sürekli öfke, içe yönelik öfke, dışa yönelik öfke ve öfkenin kontrolü arasındaki ilişkileri ve (b) benlik saygısı, sürekli öfke, içe yönelik öfke, dışa yönelik öfke ve öfkenin kontrolünün intihar olasılığını ne düzeyde yordadığını incelemek amaçlanmıştır.

No abstract