The Mediating Role of Future Orientation in the Relationship between Career Adaptability and Life Satisfaction in High School Students

Abstract

Bu araştırma, lise öğrencilerinin kariyer uyumu ve yaşam doyumu ilişkisinde gelecek yöneliminin aracı rolünün olup olmadığının incelendiği ilişkisel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırma grubu, lise 9., 10., 11. ve 12. sınıfa devam etmekte olan 321 kız, 296 erkek olmak üzere toplam 617 öğrenciden oluşmaktadır. Katılımcıların yaşları 14 ile 18 yaş aralığındadır. Araştırmada lise öğrencilerinin kariyer uyumuna ilişkin veriler "Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği", yaşam doyumuna ilişkin veriler "Yaşam Doyumu Ölçeği", gelecek yönelimine ilişkin veriler ise "Yaşam Yönelimi Testi" ve "Umut Ölçeği" toplam puanı yoluyla elde edilmiştir. Ayrıca kişisel bilgiler için "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin analizinde korelasyon analizi, Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ve aracılık analizi kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS ve AMOS programları kullanılmıştır. Araştırmada yapılan analizler sonucunda kariyer uyumunun yaşam doyumuyla ilişkisinde gelecek yöneliminin tam aracılık rolüne sahip olduğu bulunmuştur.

A Longitudinal Study of Relationships Between Vocational Graduates’ Career Adaptability, Career Decision-Making Self-Efficacy, Vocational Identity Clarity, and Life Satisfaction

“…Specifically, career decision-making self-efficacy did not mediate the relationship between career adaptability and life satisfaction. These results differ from previous empirical studies reporting the positive relationship of career adaptability (e.g., Bölükbaşı & Kırdök, 2019; Ghosh et al, 2019; Ginevra et al, 2018) and career decision-making self-efficacy (e.g., Creed et al, 2003; Jiang et al, 2017) with life satisfaction. These differences could be due to previous studies’ cross-sectional nature (e.g., Ghosh et al, 2019; Ginevra et al, 2018; Jiang et al, 2017; Konstam et al, 2015; Maggiori et al, 2013; Santilli et al, 2017).…”

“…Additional factors might also mediate the potential effects of career adaptability on life satisfaction. Previous research revealed that future orientation (Bölükbaşı & Kırdök, 2019; Cabras & Mondo, 2018; Santilli et al, 2017), courage (Ginevra et al, 2018), life meaning, and work volition (Buyukgoze-Kavas et al, 2015) mediate the relationship between career adaptability and life satisfaction. Zhou and Lin (2016) also demonstrated that social support played a moderating role in the relationship between adaptability and life satisfaction.…”

Üniversite Öğrencilerinin Proaktif Kariyer Davranışının Yordayıcısı Olarak Gelecek Vizyonları: Umut, İyimserlik ve Kötümserlik

“…In this study, a positive relationship was obtained between university students' visions about future and proactive career behaviors. In their study, Bolukbasi & Kirdok (2019) examined the mediating role of future orientations consisting of hope and optimism in the relationship between career adaptability and life satisfaction of high school students. The study showed that future orientation has a full mediating role in the relationship between career adaptability and life satisfaction.…”

Peningkatan Orientasi Masa Depan Remaja Sma Dengan Pelatihan “Aku Dan Masa Depan”

“…Dengan memiliki orientasi masa depan yang jelas, remaja akan memandang masa depannya dengan motivasi yang tinggi. Orientasi masa depan juga ditemukan menjadi mediator antara adaptabilitas karir dan kepuasan hidup pada siswa SMA (Bolukbasi & Kirdok, 2019). Nurmi (dalam Seginer, 2009) mendefinisikan bahwa orientasi masa depan merupakan suatu cara pandang individu dalam memandang masa depannya yang tergambar melalui pandangan, harapan, minat dan kekhawatiran individu terhadap masa depannya.…”