This paper revisits the issue of verb raising in two closely related languages, namely Angolan Portuguese (AP) and Mozambican Portuguese (MP). Cinque’s (cartographic) hierarchy of adverbs is used to examine microvariation in these two varieties of Portuguese. The empirical data, gathered through experiments on acceptability rating tasks (to detect the position of the V(erb) in relation to adverbs) and cloze tests (to diagnose the adverbial classes which can be recovered by the elliptical VP), have been collected among university students in Luanda and Maputo, the capitals of Angola and Mozambique, respectively. The cutting points within the functional hierarchy where the V goes, be it mandatorily or optionally, are different in the two languages. In AP, the verb must raise past the frustrative aspect adverb (em vão/à toa ‘in vain’), while in MP the verb must raise to the left of the singular completive adverb (tudo ‘everything’). The main verb cannot raise past the AspTerminative adverb (já não/não mais ‘no longer’) in MP. In AP, it can optionally raise over the highest projection in the inflectional domain. Such a difference may explain the recovery of high adverbs in VP-ellipsis structures, only possible in AP. The corollary of the inter-linguistic study developed for Comparative Syntax is the adequacy of the cartographic démarche when it comes to establishment of strict boundaries in the study of microvariation among closely related grammars.
O artigo elege um tópico de teoria sintática – a constituência sintática –, tal qual abordada, por exemplo, em manuais introdutórios de Gramática Gerativa, para justificar a importância do ensino de gramática na educação básica bem como na formação do professor de português. Para tanto, parte de uma revisão de cinco testes de constituência sintática, utilizados no âmbito da teoria Gerativa, para identificar constituintes sujeitos a determinadas operações. Sugere-se que tais testes podem ser utilizados na desambiguação de sentenças estruturalmente ambíguas, o que se revela como importante recurso na construção de textos, servindo, por isso mesmo, à construção de diferentes sentidos. O corolário das reflexões aqui propostas é o reconhecimento do lugar e da importância do ensino de gramática – com contribuições advindas da démarche própria da Gramática Gerativa.
The paper revisits the debate on verb raising in Brazilian Portuguese (BP) as well as the discussion on the impoverishment of BP verbal inflectional paradigm. It suggests that the weakening of the Agr system in BP is not sufficient to explain why the verb raises less in BP than in other Romance languages, from both theoretical and empirical points of view. Rather, it suggests that the weakness of Tense in BP (AMBAR, 2008; CYRINO, 2011, 2013) would explain why the verb raises at most to a medial position in this language. To arrive at this conclusion, the first attempt is to revisit the literature on verb raising in Brazilian Portuguese. Two main competitive approaches to verb movement in Portuguese will be discussed as well as their interpretation of some traditional tests normally evoked to justify the presence or absence of verb raising. It will be shown that the verb leaves the VP in this language on the basis of traditional tests involving adverbs, as floating quantifiers are no useful diagnostics in BP. The second step is to bring pieces of evidence to suggest that it is not the impoverishment of the verbal paradigm that explains why the verb does not raise in BP as high as it does in other Romance languages, but rather the weakness of Tense in that language.
Adverbs and Functional Heads: a Cross-Linguistic perspective (Cinque, Guglielmo. 1999. Adverbs and functional heads: A cross-linguistic perspective. New York & Oxford: Oxford University Press)—one of the founding works of “Syntactic Cartography”—combines some of the developments in Syntactic Theory from the 1980s and 1990s with insightful contributions from Linguistic Typology. This paper has two interrelated goals. First, it aims to review the fundamental theses of Cinque’s monography of 1999—which are far from controversial among scholars working in Cartography—; at the same time it provides conceptual support to them. Secondly, it aims to explore some methodological tools of Syntactic Cartography presented and discussed by Cinque, Guglielmo. 1999. Adverbs and functional heads: A cross-linguistic perspective. New York & Oxford: Oxford University Press, namely the so-called precedence-and-transitivity tests—after a brief discussion on methodology used to recognise the functional categories, namely the criterion by Jackendoff, Ray. 1972. Semantic interpretation in generative grammar. Cambridge, MA: MIT Press—and the use of the hierarchies as tools to detect intra and interlinguistic variation. With regard to this latter issue, the paper gathers data from Brazilian Portuguese, Canadian English and Colombian Spanish on verb raising. The discussion of the data not only favours Cinque, Guglielmo. 2017. On the status of functional categories (heads and phrases). Language and Linguistics 18(4). 521–576 recent updates of his theoretical approach to the cartography of the clause but also shows how Cartography offers a natural scenario for a methodological approach to both micro and macro-variation.
Desde 2019 a Cadernos de Estudos Linguísticos (CEL), revista do Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas, é editada no formato de publicação contínua (PC), em consonância com importantes plataformas nacionais e internacionais. Em um único volume, os artigos são reunidos em dossiês temáticos e uma seção geral, marcada pela heterogeneidade de estudos e enfoques dos fenômenos linguísticos. A CEL integra uma plataforma de livre acesso e é disponibilizada pelo Portal de Periódicos (PPEC) da Unicamp. Neste volume 63, publicado em 2021, contamos com dois dossiês temáticos e uma seção geral.
O volume 64 da Cadernos de Estudos Linguísticos traz aos leitores e às leitoras duas seções: a primeira delas reúne, em um dossiê intitulado Contato, aquisição e mudança, um conjunto muito interessante e diversificado de trabalhos alinhados com a temática, abordados na apresentação dos editores convidados, os professores Juanito Avelar e Pablo Faria, da Universidade Estadual de Campinas, e Laura Álvarez-López, da Universidade de Estocolmo (Suécia); a segunda seção, geral, reúne artigos escritos por autores afiliados a distintas áreas da Linguística. São artigos escritos por pesquisadores de várias instituições nacionais e internacionais, em consonância com a linha editorial da Cadernos que é ser plural na abordagem dos fenômenos linguísticos e internacional no que diz respeito à colaboração com a reflexão que se produz na agenda atual do campo.
Resumo: O trabalho investiga a subida do verbo em duas línguas ibéricas: o português -em suas variedades brasileira e moçambicana -e o espanhol -em suas variedades colombiana, venezuelana e o peruana. Recorre à proposta cartográfica de Cinque (1999) para determinar, em cada variedade, a posição de quatro formas do verbo temático (o infinitivo, o gerúndio, o particípio passado ativo e o verbo finito) entre os oito advérbios mais baixos da Hierarquia Universal. Os dados foram obtidos por meio de julgamentos de gramaticalidade de sentenças envolvendo quatro padrões de ordenação da forma verbal mencionada relativamente a um dos oito advérbios mais baixos e o objeto do verbo. Há variação intralinguística (relativamente à altura a que cada forma verbal sobe, na hierarquia de Cinque) e interlinguística (se compararmos as diferentes alturas a que cada forma verbal sobe nas diferentes línguas consideradas). O exame dos dados favorece um abandono do movimento nuclear (para a sintaxe da subida do verbo), em proveito tão somente da assunção de movimentos sintagmáticos. Palavras-chave: movimento do verbo; Cartografia Sintática; hierarquia de Cinque; línguas ibéricas.Abstract: This work investigates the issue of verb raising in two Iberian languages (Portuguese and Spanish), by taking into account data from Brazilian and Mozambican Portuguese, and Colombian, Venezuelan and Peruvian Spanish. To achieve that goal, it turns to the cartographic analysis of Cinque (1999) to determine, in those languages, the position of four distinct forms of the thematic verb (the infinitive, the gerund, the active past participle and the finite verb) among the eight lowest adverbs of the Universal Hierarchy. The data were collected on the basis of grammaticality judgment tasks. The
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