This study explores discrete emotions (guilt, fear, hope) as mediators for effects of goal framing on perceived threat of climate change and willingness to sacrifice. To reconcile conflicting evidence, the study introduces and tests the distinction between gain-positive frames (positive consequences of engaging in climate protection), gain-negative frames (avoiding negative consequences when engaging in climate protection), and loss frames (negative consequences of not engaging in climate protection). Results show that gain-negative frames increase perceived threat and willingness to sacrifice, while loss frames increase them through guilt and fear. Hope is increased by a gain-positive frame but subsequently lowers both outcomes.

Recent conceptualizations of eudaimonic entertainment and aesthetic experience highlight the role of emotions in stimulating rewarding experiences of insight, meaning, and reflectiveness among entertainment audiences. The current evidence is mainly correlational, however. This study used an experimental approach to examine the assumed causal influence of being moved, on reflective thoughts. Participants were randomly assigned to see one of two versions of a short film that elicited different levels of feeling moved, while keeping the cognitive, propositional content constant. Feeling moved was conceptualized and operationalized as an affective state characterized by negative valence, moderate arousal, mixed affect, and by the labeling of the experience in terms of feeling moved. As expected, the more moving film version elicited more reflective thoughts, which in turn predicted individuals’ overall positive experience of the film. The effect of the film stimulus on reflective thoughts was fully mediated by individuals’ affective state.

The study investigates flagging behavior as specific type of bystander intervention against uncivil user comments in comments sections on news sites. Two experimental studies examine the effects of intervention information, characteristics of response comments, and the type of victim attacked in a comment on flagging behavior, that is on reporting a comment to professional moderators. Our results indicate that intervention information is a promising strategy to motivate flagging. Flagging is based on responsibility attribution to professional moderators but not on self-responsibility perception. Type of victim and characteristics of other users' posted responses to preceding comments (public disagreement and politeness) shape deviance perceptions of the situation and influence flagging behavior.

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Zusammenfassung Hintergrund Die Anzahl an Patienten in Notaufnahmen steigt seit Jahren an. Im Besonderen wächst der Anteil an Patienten mit einem nichtdringlichen Behandlungsbedarf. Bislang ist unklar, ob dies in Deutschland auch auf eine eingeschränkte Gesundheitskompetenz zurückgeführt werden kann. Ziel der Arbeit Ziel der Studie war es, die Gesundheitskompetenz (GK) von Notfallpatienten mit nichtdringlichem Behandlungsbedarf zu erfassen, mit allgemeinen Bevölkerungsdaten zur GK zu vergleichen und Zusammenhänge mit der subjektiv empfundenen notfallmedizinischen Versorgung zu betrachten. Material und Methode Es wurde eine Querschnittsbefragung in der zentralen Notaufnahme und der angeschlossenen kassenärztlichen Bereitschaftspraxis (KVB-Praxis) des Universitätsklinikums Augsburg durchgeführt. Insgesamt wurden 448 Patienten mit nichtdringlichem Versorgungsbedarf befragt. Ergebnisse Es zeigt sich, dass die GK der Notfallpatienten schlechter ausfällt als die der deutschen Gesamtpopulation. Patienten mit niedriger GK nehmen eine höhere subjektive Behandlungsdringlichkeit wahr, kennen signifikant seltener alternative Anlaufstellen zur Behandlung und möchten nach hausärztlicher Versorgung häufiger in der Notaufnahme oder der KVB-Praxis eine zweite Meinung einholen. Diskussion Die Ergebnisse zeigen einen Handlungsbedarf für eine Verbesserung der Gesundheitskompetenz auf. Dabei sind insbesondere die aktuellen strukturellen Veränderungen der Notfallversorgung in Deutschland zu berücksichtigen.

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