Purpose – The purpose of this paper is to study the child–brand relationship dynamic in interaction with the relationships children develop with their family, peers and teacher. Design/methodology/approach – In all, six classes in French primary schools are observed for six months. Among the 112 children observed, aged 10-11 years, 24 of them are interviewed twice individually and 24 others are interviewed in focus groups. Findings – A lack of coherence between parents, peers and the teacher, as well as with the child’s own desires, affects the child–brand relationship and reduces the child’s self-esteem. Based on this, this study proposes a four-case typology of child–brand relationship dynamics with two criteria: the child’s attitude toward the brand relationship (favorable and unfavorable) and the consistency of attitudes in his/her socialization spheres (peers, parents and teacher) relative to this relationship. Then, the most frequent trajectories children follow across these brand relationship cases are identified. Research limitations/implications – This study applies to branded clothes. Practical implications – From a marketer’s perspective, this study reveals that there are different qualities in child–brand relationships. The strongest one appears when the child feels free from outside pressure and when peers, parents and the teacher create a virtuous circle for brands (or at least do not contradict the child’s desires for brands). Social implications – For public policymakers, it can be useful to be aware that when peers, parents and teachers’ opinions about brands differ, this affects the child’s self-esteem. Originality/value – The study offers a dynamic approach to child–brand relationships.

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Dans une perspective sociologique, les activités physiques et l’alimentation sont appréhendées comme pratiques sociales et culturelles, construites et transmises au sein des sociétés humaines. Le corps est alors pensé comme construction sociale, signe et base des identités individuelles et collectives. Dans ce cadre, cet article se propose de mettre en avant quelques processus sociaux sous-jacents à l’épidémie d’obésité. En précisant les enjeux d’une définition médicale de l’obésité dans une société obésogène, des pistes théoriques concernant les significations de l’épidémie d’obésité sont proposées. Des histoires individuelles de glissement progressif vers l’obésité sont présentées pour montrer la diversité des trajectoires qui peuvent mener à une obésité à l’âge adulte mais également la variété des vécus de la situation d’obésité. C’est en particulier le rapport au corps et les expériences en termes d’activité physique qui sont explorés pour comprendre comment l’obésité est associée à un non-engagement, un faible engagement ou un dés-engagement de la pratique d’activité physique. La question des configurations dans lesquelles un engagement ou un ré-engagement dans une pratique physique régulière pour des populations sédentaires semble possible, est ensuite examinée. La discussion montre que si un engagement régulier et pérenne dans une activité physique suppose une transformation profonde du mode de vie des personnes concernées, la dimension collective de ce changement est trop rarement prise en compte.

L'innovation frugale est un concept très récent défini comme « une solution innovatrice, improvisée, née de l'ingéniosité et de l'intelligence » (Radjou et al, p.23). Bien que provenant des pays émergents, l'innovation frugale prend tout son sens dans un contexte de crise, au point d'intéresser même des entreprises multinationales.Si de très nombreux travaux concernant l'innovation existent depuis des temps immémoriaux, l'innovateur en revanche, n'a pas suscité le même engouement. Ce dernier a connu la même évolution que celle de l'innovation. En effet, passant d'une connotation très péjorative à un piédestal, il est aujourd'hui souvent assimilé à la figure héroïque de l'entrepreneur-innovateur chère à Schumpeter ou associé à la firme innovante. En effet, alors que l'innovation porte aujourd'hui l'espoir d'un renouveau économique en période de crise, l'innovateur devient une « figure renaissante » de l'économie (Behu, 2012). Le profil-type de l'innovateur -ou son 'ADN' -est exploré, mais avant tout à travers les innovateurs de génie starifiés tels les fondateurs de Google, Apple ou encore Amazon (Christensen, Dyer et Gregersen, 2013). Ces études montrent un innovateur perçu comme une personne sachant identifier les problèmes, s'appuyant sur ses expériences antérieures pour réaliser des sortes de bricolage, ayant souvent des certitudes bien ancrées l'aidant à aller au bout de ses ambitions (Guichard et Servel, 2006), étant plus à l'aise en fonctionnant de façon autonome plutôt qu'en devant respecter une hiérarchie, et enfin, étant capable, au besoin, de mettre sa sensibilité en sommeil (Johnson et al., 2008).