A evasão dos alunos é um problema nos cursos de ciênias exatas e engenharias, não só no Brasil, mas em diversos países ao redor do mundo. Este fato pode estar relacionado as metodologias de ensino e o ambiente nas matérias introdutórias serem vistos como ineficientes e desmotivadores pelos estudantes. As metodologias ativas de ensino e, entre elas, a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), têm sido propostas como forma de reduzir essa desmotivação e evasão nos cursos de Engenharia. O presente artigo busca compreender por meio de um questionário de avaliação Likert a percepção pessoal de estudantes de engenharia após a aplicação dessa metodologia em uma aula a fim de confirmar sua viabilidade como ferramenta motivacional.
Na antiguidade observou-se que mover um objeto com o mínimo esforço requeria o uso de trilhas de cilindros, geralmente de madeira, utilizadas para arrastar o objeto ao invés do simples deslizamento do mesmo ao longo superfície. No século XV, Da Vinci desenvolvera mancais de rolamento em madeira e bronze. Atualmente, o setor automobilístico é o responsável pela maior parte da utilização dos rolamentos. Os aços mais utilizados na fabricação de rolamentos são os SAE 52100, cujo elevado teor de carbono e cromo confere importantes propriedades mecânicas e apresenta excelente resposta a tratamentos térmicos. A fabricação dos aços para rolamentos ocorre em algumas etapas: ajuste da composição, solidificação, laminação, esferoidização e produção das bobinas. Neste trabalho foram analisadas as propriedades mecânicas e microestruturais em diferentes etapas de produção do aço SAE 52100. As análises foram realizadas em três etapas: nas barras após ajuste da composição (conforme retirado da aciaria), após esferoidização e no produto acabado (rolamento temperado). Para cada condição foram realizadas análises químicas, metalográficas, ensaios de tração e microdureza. Assim, caracterizou-se o material e a adequação do mesmo ao processo, considerando todas as etapas de produção até o produto final.
Dados estatísticos mostram que mais de um bilhão de pessoas no mundo apresentam algum tipo de deficiência. Dentre esse total da população de pessoas, cerca de 10,0% necessita de cadeira de rodas. Devido ao crescimento do número de Pessoas com Deficiência, proporcionalmente ocorre o aumento de pessoas que necessitam da cadeira de rodas para sua mobilidade, ocorrendo uma carência de serviços para o conserto desta Tecnologia Assistiva. O objetivo deste artigo é aplicar o modelo SeTA para desenvolver um serviço de conserto de cadeira de rodas, evitando o descarte de cadeiras passíveis de serem reparadas e a troca frequente do principal meio de locomoção da pessoa com deficiência física. Como metodologia foi utilizado o modelo para o desenvolvimento de Serviços de Tecnologia Assistiva (SeTA), que considera os aspectos desde o levantamento de necessidades específicas dos usuários, passando por todas as etapas de projeto para transformação destas necessidades em requisitos de projeto, culminando com o projeto detalhado do serviço. Este modelo se apresenta em níveis de detalhamento de macrofases, fases, atividades e tarefas e possui materiais de apoio para o desenvolvimento. A pesquisa resultou em um serviço para o atendimento das necessidades apresentadas pelos usuários de cadeira de rodas durante as entrevistas, utilizando métodos para busca de soluções como serviços locais de eletrônica, mecânica e têxtil, associação para pessoas com deficiência, prefeitura local e trabalhadores voluntários. O modelo mostrou-se passível de ser aplicado no desenvolvimento de outros tipos de serviços para pessoas com deficiência.
Os desafios da engenharia industrial na produção de alimentos, energia renovável e na promoção da qualidade de vida das pessoas.""Os desafios da engenharia industrial na produção de alimentos, energia renovável e na promoção da qualidade de vida das pessoas."
The development of new manufacture technologies has contributed to the several changes discussed daily in the industrial scenario, such as industry 4.0 and production customization; and has also influenced important changes in commercial, social and employment relations. these innovative manufacturing tools include 3d printing or DDM (direct digital manufacturing), nanotechnology, internet of things (IoT) and cyber physical systems among others. these new technologies have significantly impacted the timing and costs of large industries and, in addition, have open the path for the customization and sharing of the means of production among organizations. this article analyses these new technologies and the impacts they are generating in industry and in commercial and even personal relationships in today.
RESUMOO desenvolvimento de novas tecnologias de manufatura tem contribuído para as diversas mudanças discutidas sistematicamente no cenário industrial, como a Indústria 4.0 e a customização da produção; e também tem influenciado importantes alterações nas relações industrial, comercial, social e de postos de trabalho. Essas ferramentas inovadoras de fabricação, incluem a impressão 3D ou DDM (Manufatura Digital Direta, da sigla em inglês), a nanotecnologia, as tecnologias de comunicação e informação (IoT) e sistemas cyber-físicos entre outras. Essas novas tecnologias têm impactado significativamente nos prazos e custos das grandes indústrias e, além disso, vem abrindo caminho para a customização e compartilhamento de meios de produção nas organizações. Esse artigo faz um balanço dessas novas tecnologias e dos impactos que elas estão gerando na indústria e nas relações comerciais e até pessoais na sociedade contemporânea.
Resolvendo problema de qualidade e garantia do tubo do intercooler de uma família de caminhões de fabricação brasileira PDCA -Solving client quality problem of Charge air cooler hose in a brazilian made truck family, with cost saving
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.