Abstract. The purpose of this study is to determine the effect of self efficacy, subjective norms, attitudes behave, and entrepreneurship education on the intentions of entrepreneurship the students of Kuningan University .This research use descriptive method, verifikatif, and eksplanatory metoe using questionnaire as the main data gathering tool. In this research, the subject of this research is the students of Kuningan University. Samples in this study are 360 respondents. The data is done by using Multiple Linear Regression Analysis model with SPSS 20 computer program. The result of this research shows that self efficacy, subjective norm, attitude behave, and entrepreneurship education have a positive effect on entrepreneurship intention.Keywords. Self Efficacy; Subjective Norm; Attitude Behavior; Entrepreneurship Education; Entrepreneurship Intention Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh efikasi diri, norma subjektif, sikap berperilaku, dan pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha pada Mahasiswa Universitas Kuningan. Penelitian ini menggunakan metode yang digunakan deskriptif, verifikatif, dan metoe eksplanatorydengan menggunakankuesioner sebagai alat pengumpul data pokok.Dalam penelitian ini yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Universitas Kuningan.Sampel dalam penelitian ini sebanyak 360 orang responden. Pengelolaan data dilakukan dengan menggunakan model Analisis Regresi Linear Berganda dengan bantuan program komputer SPSS 20. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa efikasi diri, norma subjektif, sikap berperilaku, dan pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha.Kata Kunci. Efikasi diri; Norma Subjektif; Sikap Berperilak; Pendidikan Kewirausahaan; Intensi berwirausaha.

The purpose of this study is to examine the level of financial literacy and financial technology of SMEs in Kuningan Regency. The sample of this study were 250 SMEs. Sampling is done by Probability sampling with proportional random sampling technique. The data analysis method with Structural Equation Modeling (SEM). From the results of the study it was found that financial attitude has positive effect on financial technology, financial behavior has positive effect on financial technology, financial knowledge has  positive effect on financial technology, financial technology has positive effect on financial inclusion.Thus, in order to achieve the level of financial literacy and financial technology in SMEs increases, SMEs must pay attention to the level of financial attitude, financial behavior, financial knowledge, financial technology so that SMEs financial inclusion also increases.

The purpose of this research was conducted to determine and test the influence of macroeconomic factors in the form of inflation, BI rate and exchange rate (kurs) toward non performing financing. Population in this research is the Islamic Banking industry in Indonesia among 2010-2016. The sampling technique used is purposive sampling where the sample is selected based on the criteria determined by the writer. The data used is secondary data sourced from the official website of each Islamic Banking. To know the influence of  inflation, BI rate and exchange rate (kurs) toward non performing financing this research used eviews as statistical research tool. The research method used descriptive method with quantitative approach. This research used panel regression analyst model performance by using the four classical assumption which are normality, multicollinearity, autocorrelation and heteroscedasticity. The results show that,  simultaneously Inflation, BI Rate and Exchange Rate (kurs) have significantly and positive impact on non performing financing (NPF). Then in partialy, inflation has a positive impact and not significant on non performing financing (NPF), BI rate and exchange rate (kurs) have positive and significant effect on non performing financing (NPF). Keywords : Inflation, BI Rate, Exchange Rate, Non Performing Financing (NPF).

Pandemi Covid19 telah memberikan dampak yang sangat signifikan terhadap kehidupan manusia secara global. Pandemi ini telah memaksa manusia untuk mencari solusi dan alternative untuk bisa bertahan dalam berbagai bidang. Adaptasi kebiasaan baru (new normal) merupakan sebuah konsep yang diterapkan agar manusia masih bisa menjalankan aktivitasnya tanpa harus mengorbankan keselamatan dan kesehatannya. Salah satu konsep yang diterapkan dalam bidang pendidikan adalah dengan penerapan pembelajaran daring yang diadopsi oleh seluruh jenjang dan jenis pendidikan di seluruh dunia. Pembelajaran daring dianggap memberikan solusi agar proses pembelajaran masih tetap bisa dilakukan ditengah pandemic covid-19. Dilatarbelakangi konsep ini, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah pembelajaran daring ini dianggap sebagai sebuah solusi atau justru masalah baru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak yang terlibat secara langsung dalam proses penerapan pembelajaran daring. Partisipan penelitian ini terdiri atas 60 orang peserta didik, yang merupakan siswa sekolah menengah serta mahasiswa, 20 orang pendidik yang berprofesi sebagai dosen atau guru, serta 20 orang orang tua siswa atau mahasiswa dari berbagai latar belakang sosial yang berbeda. Pemilihan partisipan dilakukan melalui system convenience sampling. Data penelitian diperoleh melalui angket dan wawancara. Setiap kategori partisipan mendapat pertanyaan yang berbeda disesuaikan dengan kebutuhan data yang ingin diperoleh. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum pembelajaran daring ini masih menghadirkan masalah-masalah yang perlu dibenahi secara prinsip. Fasilitas, sarana pendukung, dan factor lain masih harus diperkuat untuk memperlancara proses pembelajaran daring ini. Pembelajaran daring masih berada pada fase transisi sehingga masih banyak penyesuaian yang harus dibenahi. Perlu adanya langkah bertahap dalam memperbaiki semua aspek agar proses pembelajaran daring ini bisa berfungsi secara maksimal.Kata kunci: Pembelajaran daring, Pandemi, Covid-19.

This study aimed to know the influence of slovency, probability and size company of income smoothing in the sector industrial goods comsumption listed on the indonesian stock exchange. This research is based on theories such as Agency Theory which explains that the practice of income smoothing is influenced by the conflict of interest between the management (agent) and the owner (principal) that arises when each party seeks to achieve or maintain the desired level of prosperity. The sample in this study is determined by Purposive Sampling method based on the criteria of the consumer goods sector companies listed on the stock exchange indonesian and never delisted during the period 2014-2017, to obtained a sample of 26 company. This research used regression model of panel data. The result of this research concludes the result of f test jointly Solvabilitas, Profitability and Size have significant influence to Profit Income. And t test result (partial) Partially variable Solvability and Size Company have positive and significant effect to income smoothing. While Profitability variable has a negative and significant effect to income smoothing. The value of determination coefficient is 91,14% and it can be concluded that Debt to Equity Ratio, Profitability, and Size able to explain variable of Benefit of Earnings.Keywords: Income Smoothing, Solvency, Profitability and Company Size.

Abstrak:Model pembelajaran Cooperative Learning tipe tebak kata adalah pembelajaran yang menggunakan media kartu teka-teki berpasangan dengan kartu jawaban teka-teki. Tebak kata dapat dijadikan model alternatif untuk mendorong siswa aktif dan belajar bekerjasama dengan pasangannya. Berdasarkan hasil penelitian ini bahwasanya hasil belajar siswa sebelum menggunakan metode Cooperative Learning tipe tebak kata masih sangat rendah. Hal ini dibuktikan dengan siswa yang mendapat nilai tinggi (58 keatas) pre-test sebanyak 5 orang (21,74%), nilai sedang (37-57) sebanyak 16 orang (69,56%), dan nilai rendah (36 kebawah) sebanyak 2 orang (8,7 %). Dan hasil belajar siswa sesudah diterapkannya model pembelajaran tebak kata yang memperoleh nilai tinggi (98 keatas) sebanyak 8 orang (34,78%), nilai sedang (88-97) sebanyak 7 orang (30,44%) dan mendapatkan nilai rendah (86 kebawah) sebanyak 8 orang (34,78%). Hasil uji hipotesis dalam penelitian ini menyatakan Ho tidak terdapat pengaruh dan Ha menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe tebak kata terhadap hasil belajar siswa diterima. Hal ini dapat dilihat dari 2,07 < 17,42 > 2,82. Jadi dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe tebak kata dapat diandalkan sebagai metode yang baik untuk mengajarkan bahasa Arab. Kata Kunci: model tebak kata, hasil belajar A. PendahuluanPendidikan merupakan bagian kompleks meliputi berbagai komponen yang terkait satu sama lain, antara lain murid, pendidik, program, pembelajaran, sarana prasarana dan kepemimpinan kepala sekolah (Saipul Annur, 2005, hal. 85-195). Pendidikan merupakan keharusan bagi manusia, terutama bagi umat Islam baik laki-laki maupun perempuan.Dalam hal ini, masalah pendidikan merupakan masalah yang sangat penting dalam kehidupan, bahkan tidak hanya sangat penting saja, melainkan masalah pendidikan itu sama sekali tidak dapat dipisahkan dari kehidupan.

This study aims to determine and analyze the effect of Overconfidence Bias, Mental Accounting and Familiarity Bias on investment decision making (case studies of victims of illegal binary option investments) either simultaneously or partially. The research method used was descriptive and verification methods. The research population is all victims of illegal Binary Options investment in Indonesia. The sampling technique used was the Probability Sampling Technique with the Simple Random Sampling method. Calculation of the sample in this study using the slovin formula. The data collection technique uses a questionnaire distributed to all victims of illegal Binary Options investment in Indonesia, while the data analysis technique uses multiple regression analysis. The results of the study show that Overconfidence Bias, Mental Accounting and Familiarity Bias simultaneously affect investment decision making. Overconfidence Bias, Mental Accounting and Familiarity Bias partially positive and significant effect on investment decision making.    

No abstract