Yaşam Becerileri Eğitim Programı’nın Boşanmış Aile Çocuklarının Uyum Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Aydin, Uzm. Psk. Dan. Rabia Şentürk; Nazlı, Serap

doi:10.21560/spcd.81402

Cited by 8 publications

(10 citation statements)

References 9 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Ancak ülkemizde boşanmış aile ortamında yaşayan çocukların uyumunu kolaylaştırmayı, baş etme becerilerini artırmayı hedefleyen programlar sayıca sınırlıdır. Bu alanda öncü çalışmalar Erol (2005), Arifoğlu Çamkuşu (2006Çamkuşu ( ), Şimşek Yüksel (2006, Şentürk Aydın ve Nazlı (2014) ve Halisdemir (2020) tarafından hazırlanan programlar ile gelişmeye başlamıştır.…”

Section: Kiye and Nazlıunclassified

The Development of Children's Adjustment to Divorce Scale-Family Form

Kiye

Nazlı²

2022

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmanın amacı Çocukların Boşanmaya Uyumu Ölçeği-Aile Formu’nu (ÇBUÖ-Aile Formu) geliştirmektir. ÇBUÖ-Aile Formu, ebeveynleri boşanmış veya boşanma sürecinde olan çocukların (7-16 yaş) aile ortamındaki davranışlarını gözlemleyen yetişkinlerden (ebeveynler/bakım verenler) veri toplanacak şekilde tasarlanmıştır. Araştırma sürecine % 85,5’ i kadın (315) ve % 14,4’ ü erkek (53) olmak üzere toplam 368 ebeveyn katılmıştır. ÇBUÖ-Aile Formu 13 maddeden oluşan likert tipi bir ölçektir. Ölçek geçerlik ve güvenirlik çalışmaları kapsamında Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) analizleri yürütülmüştür. AFA sonuçlarına göre ölçeğin 13 maddelik iki faktörlü bir yapıya sahip olduğu ve DFA sonuçlarına göre faktör yapısının veriyle uyumlu olduğu anlaşılmıştır. Ölçeğin Cronbach Alfa güvenirliği sorumluluk boyutu için 0,84, duygusal-davranışsal sorunlar boyutu için 0,85 ve tüm ölçek maddeleri için 0,89 olarak hesaplanmıştır. Analiz sonuçları 5’li likert tipi derecelendirmeye sahip ÇBUÖ-Aile Formu’ nun, 13 madde ve iki boyuttan (sorumluluk, duygusal-davranışsal sorunlar) oluştuğunu, çocukların boşanmaya uyumunu ölçmede güvenilir ve geçerli bir ölçek olduğunu göstermektedir.

show abstract

Section: Kiye and Nazlıunclassified

The Development of Children's Adjustment to Divorce Scale-Family Form

Kiye

Nazlı²

2022

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Tolga'nın sorumluluk üstlenerek aracılık rolünden çıkması ve kend2 kar2yer2ne odaklanmasının sağlanması 2ç2n oturuma hazırlıklı g2d2lm2ş, seansta kar2yer2 2le 2lg2l2 sorular yönelt2lerek farkındalık kazandırmaya çalışılmış ve ödev olarak ölçek ver2lerek kar2yer2ne yönelmes2 hedeflenm2şt2r. Araştırmalar çocuklara yönel2k boşanma uyum programlarında gelecek hedef2 ve kar2yer planlama konularının ele alındığını göstermekted2r (Hal2sdem2r, 2020;Şentürk Aydın ve Nazlı, 2014). Seansta kend2s2n2 çok 2y2 2fade eden Tolga, annes2ne "Ben2 sıkıştığım kutudan sen çıkarab2l2rs2n….…”

Section: İk0nc0 Oturumunclassified

“…Ülkem2zde boşanmış a2le üyeler2n2n uyumunu kolaylaştırmayı, baş etme becer2ler2n2 artırmayı amaçlayan programlar sayıca sınırlıdır. Bu alanda öncü çalışmalar okul PDR h2zmetler2 kapsamında gel2şt2r2lmeye başlamıştır (Erol, 2005;Hal2sdem2r, 2020;Şentürk Aydın ve Nazlı, 2014;Ş2mşek Yüksel, 2006). Bu programlar çoğunlukla grup formatında olup (ps2koeğ2t2m, grupla ps2koloj2k danışma g2b2), tek ebeveynl2 a2le s2stem2n2n tüm üyeler2n2n b2rl2kte yer aldığı müdahaleler değ2ld2r.…”

Section: Introductionunclassified

Tek Ebeveynli Ailenin Boşanmaya Uyumunu Destekleme: Olgu Sunumu

Nazlı¹,

Kiye²

2021

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Türk%ye'de artan boşanma oranları neden%yle yaygınlaşan tek ebeveynl% a%leler%n bu süreçte ruh sağlığı h%zmetler%nden yararlanması gerekl% görülmekted%r. Boşanma a%lede an% b%r kr%zd%r ve bu süreçte oluşan tek ebeveynl% a%lelere ps%koloj%k destek sunularak a%le yapısının güçlend%r%lmes% öneml%d%r. Bu çalışmanın amacı yasal boşanma sonrası çocuklarının velayet%n% almış ebeveynler %le çocuklarının boşanmaya uyum sürec%n% desteklemek %ç%n sunulab%lecek ps%koloj%k destek programını sınamaktır. Bu çalışmada A%le Danışması Süreç Yönet%m% Model%' ne (A%le-DSYM) dayalı b%r vaka çalışması okuyucu %le paylaşılmıştır. A%le-DSYM, ruh sağlığı h%zmetler%n%n b%r%nc%l ve %k%nc%l önleme düzeyler%nde kullanılab%lecek b%r model olarak tasarlanmıştır. Sunulan vaka çalışması, %k% yıl önce anlaşmalı olarak boşanmış ve çocuklarının velayet%n% üstlenm%ş 39 yaşındak% anne ve b%r% 14 yaşında, d%ğer% 5 yaşında %k% erkek çocuk %le yapılmıştır. A%le-DSYM'ye dayalı ps%koloj%k destek programı b%r ön görüşme ve altı oturumdan oluşmaktadır. Gel%ş%msel ve önley%c% tarzda sunulan ps%koloj%k destek programının boşanma neden%yle oluşmuş tek ebeveynl% a%le yapısını güçlend%rd%ğ% ve a%lede b%r%nc%l değ%ş%mler%n başladığı saptanmıştır.

show abstract

“…Türkiye'de boşanmaya uyum ile ilgili yapılan çalışmalar incelendiğinde ise betimsel çalışmaların oldukça sınırlı olduğu (Aydın 2009;Sayan-Karahan 2012;Şirvanlı-Özen 1998;Yılmaz, 2002), deneysel çalışmaların ise genellikle çocuklar ve ergenler ile (Aydın, 2009;Çamkuşu-Arifoğlu, 2006;Dursun, 2015;Meriç, 2007;Öztürk-Serter, 2018;Şentürk-Aydın, 2013;Şimşek-Yüksel, 2006) gerçekleştirildiği görülmüştür. Boşanmış kişilerle yapılan az sayıdaki deneysel çalışmalar incelendiğinde ise Bilişsel Davranışçı Terapinin (BDT) Boşanmış Kadınların Boşanma Sonrası Depresyon, Anksiyete ve Yalnızlık Semptomlarında Etkinliği (Öngider, 2013) Yukarıda sayılan denenceler yanında deney grubundaki katılımcıların oturumlara ilişkin görüşlerini nitel verilerle desteklemek amacı ile aşağıdaki soruya yanıt aranmıştır; Deney grubundaki katılımcıların SAYBUPP'nin oturumlarında elde ettikleri kazanımlara ilişkin görüşleri nelerdir?…”

Section: Introductionunclassified

Si̇stemi̇k Ai̇le Yaklaşimi Temelli̇ Grup Psi̇koeği̇ti̇m Programinin Boşanmiş Bi̇reyleri̇n Boşanmaya Uyum Düzeyleri̇ne Etki̇si̇

GÜZEL

Cecen-Erogul

2022

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmada, Sistemik Aile yaklaşımına (SAY) dayalı olarak hazırlanan Boşanmaya Uyum Grup Psikoeğitim Programının (BUPP) boşanmış kadın ve erkeklerin boşanmaya uyum düzeylerine etkisi ve bu etkinin altı hafta süre ile zamana bağlı kalıcılığı incelemiştir. Araştırmada deney ve kontrol gruplu ön test-son test ve izleme test modeline dayalı 2x3’lük yarı deneysel desen kullanılmıştır. Deney grubunda 11 (5 erkek, 6 kadın), kontrol grubunda 11 (4 erkek 7 kadın) olmak üzere toplam 22 boşanmış kişi araştırmaya katılmıştır. Katılımcılara Boşanmaya Uyum Ölçeği (BUÖ) ön test-son test ve izleme testi olarak uygulanmıştır. Araştırmada deney grubuna dokuz oturum ve her oturum 120 dakika olan SAY’a dayalı olarak hazırlanan BUPP’ı uygulanırken, kontrol grubuna herhangi bir işlem uygulanmamıştır. Araştırmanın bulguları nicel veriler kullanılarak elde edilmiş ve nitel verilerle desteklenmiştir. Araştırmanın nicel verilerini analiz etmede ANCOVA ve t testi kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları incelendiğinde deney ve kontrol gruplarının ön test-son test ve izleme test puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark bulunduğu ve bu farkın deney grubu lehine olduğu görülmüştür. Sonuç olarak boşanmaya uyum psikoeğitim programının boşanmış kişilerin boşanmaya uyum düzeylerini arttırmada etkili olduğu ve bu etkinin altı hafta boyunca devam ettiği bulunmuştur.

show abstract

Yaşam Becerileri Eğitim Programı’nın Boşanmış Aile Çocuklarının Uyum Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Cited by 8 publications

References 9 publications

The Development of Children's Adjustment to Divorce Scale-Family Form

The Development of Children's Adjustment to Divorce Scale-Family Form

Tek Ebeveynli Ailenin Boşanmaya Uyumunu Destekleme: Olgu Sunumu

Si̇stemi̇k Ai̇le Yaklaşimi Temelli̇ Grup Psi̇koeği̇ti̇m Programinin Boşanmiş Bi̇reyleri̇n Boşanmaya Uyum Düzeyleri̇ne Etki̇si̇

Contact Info

Product

Resources

About