“…Vézina en 2001 présente le modèle de l'activité centrée sur la personne en activité (St-Vincent et al, 2014 ;Vézina, 2001), où l'on retrouve les déterminants de l'activité (internes et externes) et les 3 composantes représentatives de la MMS : les stratégies de réalisation développées par l'individu pour faire face aux contraintes, les effets de l'activité sur la santé et les effets sur la performance (Coutarel & Petit, 2013 ;Coutarel, Roquelaure, & Daniellou, 2013 ;St-Vincent et al, 2014 ;Vézina, 2001). Le lien entre ce modèle théorique issu de la pratique de l'ergonomie et la prévention des TMS a été démontré à plusieurs reprises (Caroly, Coutarel, Escriva, Roquelaure, Schweitzer, & Daniellou, 2008 ;Ouellet & Vézina, 2014 ;Vézina, 2001). Ce modèle est aujourd'hui décliné dans plusieurs domaines de la prévention des TMS comme la réadaptation (Durand et al, 2008), la conception des systèmes (Lux, El-Mouaini, Daille-Lefevre, Savin, Etienne, & Siadat, 2017) ou encore l'encadrement de proximité (Cuny-Guerrier, 2017 ; Cuny-Guerrier, Caroly, Coutarel, & Aublet-Cuvelier, 2015).…”