2009
DOI: 10.3917/soco.073.0121
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Vers une histoire transnationale des sciences sociales

Abstract: Résumé Les comptes rendus historiques du développement des sciences sociales ont trop souvent considéré les institutions locales ou nationales comme le cadre d'analyse pertinent, au lieu de prendre en compte leur insertion dans divers types de relations transnationales. L'évolution des structures de mobilité et d'échanges transnationaux met à mal les distinctions nettes entre le local, le national et l'international, et représente une composante essentielle de la dynamique des sciences sociales, ainsi qu'une p… Show more

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“…La barrière scolaire des humanités classiques et du latin était en fait une barrière sociale. L'éducation littéraire et les humanités classiques assuraient aux futures élites une aisance en société, les préparant ainsi à intégrer les classes dirigeantes et les rassurant quant à leur supériorité intellectuelle (Heilbron, 2006 ;Henry, 2000 ;Sapiro, 2004).…”
Section: Des Humanités Aux Shs Dans La Formation Des Ingénieursunclassified
“…La barrière scolaire des humanités classiques et du latin était en fait une barrière sociale. L'éducation littéraire et les humanités classiques assuraient aux futures élites une aisance en société, les préparant ainsi à intégrer les classes dirigeantes et les rassurant quant à leur supériorité intellectuelle (Heilbron, 2006 ;Henry, 2000 ;Sapiro, 2004).…”
Section: Des Humanités Aux Shs Dans La Formation Des Ingénieursunclassified
“…), (2012) ; S. Lymann (1994) ; sur le rôle des migrations intellectuelles, J. Heilbron et al, 2009. 10. Voir R. Münch (1991) sur la domination de la sociologie américaine après guerre (accentuée en Allemagne par l'idée que la pensée sociale aurait eu une part de responsabilité), mais aussi sur la remobilisation des traditions européennes, qui vont se décliner selon les aires nationales : marxisme et structuralisme en France, dialectique de la modernité (théories critiques et systémiques) en Allemagne ; voir aussi S. Kalberg (2004 : 181-182 .…”
Section: Mise En Perspective Historiqueunclassified
“…Each fragmented approach or narrow thinking economic model used, which does not include or aim at a clear view of the underlying evolutionary synthesis, simply perpetuates myths and illusions regarding the real dynamics of globalization (Aglietta, 2008;Aglietta, 2010;Cohen, 2011;Servet, 2010). Lacoste, 2014;Lévy, 2008;Strange, 1996) and from sociology (Colic-Peisker, 2010;Douki & Minard, 2007;Dufoix, 2012;Grataloup, 2010;Graz, 2013;Heilbron, et al, 2009;Holton, 2008;Keck, 2010;King & Le Galès, 2011;Lechner & Boli, 2014;Martel, 2010;Mattelart, 2009a;Moore, 1966;Robertson et al, 2006;Rosenberg, 2005;Sassen, 2007;Simmons, et al, 2008;Selchow, Kaldor, & Moore, 2012;Turner & Holton, 2015;Warnier, 2010) to social psychology and cultural studies (Cardon & Granjon, 2013;Duterme, 2014;Florida & Boyett, 2002;Mattelart & Neveu, 2008;Mattelart, 2009b;Noiriel, 2007).…”
Section: Introduction and Conceptual Framework: The Current Restructumentioning
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