Utilização de TIC para o estudo do movimento: alguns experimentos didáticos com o software Tracker - DOI 10.5752/P.2316-9451.2014v2n2p24

Abstract

Assim, percebe-se a evolução das grandezas físicas fundamentais do movimento. Neste processo, os estudantes podem tornar-se agentes centrais e ativos nas atividades experimentais ao filmar os experimentos, obter e tratar seus respectivos dados. Nosso projeto também inclui o desenvolvimento de manuais e cursos sobre videoanálise para professores em formação. Entendemos que esta TIC surge como uma importante alternativa a ser usada nos diversos níveis de ensino e como forma de incrementar as aulas de Física tanto no ensino superior quanto no ensino médio, em especial no sistema educacional brasileiro. AbstractWe report on the use of videoanalysis in Physics Education, through the free software Tracker. Our results encompass data collection, data analysis, and modelling related to experimental activities, in particular, parabolic motion. Toy cars were used with Tracker in most of the experiments. We aim at presenting videoanalysis as a real-life example on how Information and Communications Technology (ICT) could be used in Physics Teaching. By videoanalysis we mean the process of frame by frame video decomposition, which allows for the study of motion related physical phenomena. In this sense, important physical quantities can be studied in a process where students may act as central agents in their learning progress: they are urged to film the experiments, and to collect and treat their own experimental data. Our approach also includes the development of user manuals and courses on how to use videoanalysis, aiming at physics teachers' training and formation.We state that Tracker is an ICT that emerges as an important alternative to the improvement of Physics Teaching in both high school and university levels, with significant impact in the Brazilian educational system.

Estudo da relação entre o movimento circular uniforme e o movimento harmônico simples utilizando a videoanálise de uma roda de bicicleta

“…A referida técnica pode ser definida como sendo a investigação de um fenômeno físico por meio de sua filmagem, considerando a análise desse filme a partir de ferramentas computacionais que permitam o estudo de grandezas físicas relevantes para o seu entendimento [8][9][10][11]. As aplicações mais frequentes são em problemas clássicos de cinemática e dinâmica [5][6][7][8][9][12][13][14][15][16]. Contudo, trabalhos envolvendo física ondulatória, experimento de Millikan, práticas esportivas, entre outras aplicações, também são encontrados na literatura dedicada ao tema [11,[17][18][19][20][21].…”

“…No presente artigo, apresentamos a videoanálise [5][6][7][8][9] do movimento de uma roda de bicicleta, utilizando esses dados para estudar a relação entre o movimento circular uniforme (MCU) e o movimento harmônico simples (MHS). Inicialmente, obtivemos a evolução temporal da coordenada angular ϕ, bem como a distância R do ponto P ao centro da roda, por meio da videoanálise.…”

Estimación de coeficientes de fricción de vehículos en superficies utilizando drones - Unmanned Aircraft Systems

“…La cuestión que da origen a la presente investigación es justamente identificar y determinar algunos coeficientes que, al menos en Colombia, se han hecho necesarios para calcular velocidades donde no se registran evidencias relacionadas con huellas de frenado por bloqueo de llantas en el lugar de los hechos, pero que indudablemente permiten deducir maniobras de desaceleración o frenado por parte de los conductores de los vehículos, esto por medio de herramientas tecnológicas como un acelerómetro digital Vericom VC4000PC e información obtenida a partir de imágenes de video tomadas con un vehículo aéreo no tripulado (drone) y procesadas en software tracker ®, el cual ha sido implementado para fines académicos (Lenz et al, 2014).…”

Estudo da vazão de uma fonte por meio da videoanálise: uma proposta utilizando recipientes na forma de prismas regulares

“…A vazão da fonte foi investigada no presente trabalho por meio da videoanálise. Essa técnica permite investigar fenômenos físicos a partir de suas filmagens (BEICHNER, 1996;LAWS;PFISTER, 1998;BROWN;COX, 2009;BEZERRA et al, 2012;LENZ et al, 2014;DE JESUS, 2014;SAAVEDRA, 2016). A velocidade vertical da coluna líquida, que aumenta no interior do recipiente de volume V, será relacionada com a vazão Z por meio de um modelo matemático válido para recipientes na forma de prismas regulares.…”