Uso rotineiro do brinquedo terapêutico na assistência a crianças hospitalizadas: percepção de enfermeiros

Francischinelli, Ana Gabriela Bertozzo; Almeida, Fabiane de Amorim

doi:10.1590/s0103-21002012000100004

Cited by 47 publications

(51 citation statements)

References 12 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Nesse contexto, o brinquedo terapêutico vem sendo reconhecido por profissionais de enfermagem como um novo meio de comunicação, com o intuito de ajudar a criança a aceitar melhor a sua internação (17) . Um estudo evidenciou que a maioria dos enfermeiros que utilizou o brinquedo na sua prática assistencial obteve benefícios e não teve nenhuma dificuldade em usá-lo (17) .…”

Section: Discussionunclassified

“…Um estudo evidenciou que a maioria dos enfermeiros que utilizou o brinquedo na sua prática assistencial obteve benefícios e não teve nenhuma dificuldade em usá-lo (17) . Os profissionais de enfermagem que participaram da presente pesquisa demonstraram em sua maioria que não sabem que a existência da brinquedoteca em unidades pediátricas de instituições hospitalares é obrigatória.…”

Section: Discussionunclassified

See 1 more Smart Citation

Nursing professionals’ knowledge on the use of toys in the care of hospitalized children / Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre a utilização do brinquedo no cuidado as crianças hospitalizadas / Conocimiento de los profesionales...

Gomes¹,

Silva²,

Capellini³

2016

Rev Enferm UFPI

View full text Add to dashboard Cite

Objetivo: apontar o conhecimento e opinião dos profissionais de enfermagem que trabalham na clínica pediátrica de um hospital do interior do Estado de São Paulo, sobre o papel da brinquedoteca e do brinquedo na prática assistencial de enfermagem. Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo realizado num hospital do interior do Estado de São Paulo. Os sujeitos da pesquisa foram 7 enfermeiros, 1 técnico de enfermagem e 13 auxiliares de enfermagem. O questionário utilizado na pesquisa é composto por questões fechadas que permite opções favoráveis e desfavoráveis sobre o uso do brinquedo e da brinquedoteca. Resultados: 38,0% dos profissionais entrevistados afirmaram que é opcional a existência da brinquedoteca. Quanto a utilização do brinquedo para explicar as crianças os procedimentos realizados, 42,8% dos profissionais afirmaram que raramente utilizam o brinquedo na prática e outros 42,8% afirmaram que nunca o utilizam. Os profissionais de enfermagem reconhecem a importância que o brinquedo tem para a recuperação da criança, no entanto, poucos utilizam o brinquedo no cuidado de enfermagem. Conclusão: É importante que nas instituições de saúde seja implantado o uso do brinquedo nos cuidados às crianças e que os profissionais de enfermagem sejam capacitados em relação à humanização e a utilizar o brinquedo.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Nursing professionals’ knowledge on the use of toys in the care of hospitalized children / Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre a utilização do brinquedo no cuidado as crianças hospitalizadas / Conocimiento de los profesionales...

Gomes¹,

Silva²,

Capellini³

2016

Rev Enferm UFPI

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Além de dolorosos, são vistos também como traumá-ticos, como atos hostis e mutiladores (21) . O en- realmente irá acontecer (12,21) .…”

Section: Tio Eu Vou Acordar Depois Né? Não Vou Dormir Para Sempre Néunclassified

“…A escolha do método decorreu de o BTD ser um recurso que permite a descarga emocional, expressão dos sentimentos, desejos e experiências vividas (12) , permitindo aos profissionais captar o sentido que a experiência teve para o infante.…”

Section: Introductionunclassified

Vivenciando O Processo Cirúrgico: Percepção E Sentimentos Da Criança

Prado

Cardoso

Souza

et al. 2017

Rev. baiana enferm.

View full text Add to dashboard Cite

Como citar este artigo: Cardoso NR, Prado PF, Souza AAM, Figueiredo ML. Vivenciando o processo cirúrgico: percepção e sentimentos da criança. Rev baiana enferm. 2017;31(3):e17648.Objetivo: compreender a percepção e os sentimentos da criança que vivenciou o processo cirúrgico. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa, tendo como referencial teórico o Interacionismo Simbólico. Os participantes foram seis crianças com idade entre quatro e nove anos que se encontravam hospitalizadas em duas unidades de internação pediátrica. Os dados foram coletados no segundo semestre de 2015, por meio de entrevista semiestruturada, intermediada pelo Brinquedo Terapêutico. Resultados: os participantes expressaram seus sentimentos e percepções frente ao processo cirúrgico, os quais foram identificados em três categorias: Sentindo dor física e emocional, Conhecendo a dinâmica do processo cirúrgico e Tendo o desejo de voltar para a rotina. Conclusão: a cirurgia e a hospitalização são fatores que privam as crianças de suas atividades rotineiras e produzem experiências dolorosas e desagradáveis, desencadeando sentimentos variados, como ansiedade, medo do desconhecido e da morte.

show abstract

“…16 Pois, contribui para uma melhor compreensão e aceitação dos procedimentos, dos cuidados ministrados e uma maior adesão ao tratamento. Por meio do brincar é possível desenvolver empatia e estabelecer vínculos de amizade entre o enfermeiro, a criança e a família [7][8] .…”

Section: O Brincar E O Tratamentounclassified

O Brincar na Percepção de Enfermeiros em um Hospital Pediátrico do Maranhão

Fernandes¹,

Chaves

Nunes³

et al. 2017

J. Health Scie.

View full text Add to dashboard Cite

ResumoObjetivou-se compreender a percepção do enfermeiro em relação ao brincar durante a assistência pediátrica em um hospital do Maranhão. Estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa envolvendo doze profissionais. A coleta de dados se realizou em agosto de 2013 em um hospital pediátrico do interior do Maranhão, Brasil. Utilizou-se um roteiro de entrevista semiestruturado composto por cinco questões relacionadas ao brincar. Os dados coletados foram tratados de acordo com a Análise de conteúdo de Bardin. Foram abordadas as seguintes categorias: "o brincar e a comunicação", "o brincar e o tratamento" e "o brincar e a infraestrutura necessária". A partir dos resultados se percebeu que os enfermeiros reconhecem a importância do brincar durante o internamento pediátrico, mas não o utilizam como elemento importante no plano de cuidados. Palavras IntroduçãoA motivação para este estudo surgiu durante as aulas práticas do curso de enfermagem em um hospital pediátrico na região sul do estado do Maranhão. Na ocasião, foi possível perceber a preocupação da equipe em possuir um espaço reservado para as crianças internadas desenvolverem suas atividades, por meio de jogos e brinquedos. Percebeuse, também, a existência de um espaço em área livre, com escorregadores, bancos coloridos, gangorra, paredes coloridas e decoradas com personagens infantis. Demonstrando, a princípio, uma preocupação em proporcionar um completo bem-estar ao paciente pediátrico e sua família. Nesse contexto, surgiu a curiosidade de compreender como a enfermagem utilizava aquele ambiente para cuidar das crianças internadas.No processo de trabalho da enfermagem, o cuidar é um instrumento básico que permite assistir o ser humano em sua totalidade, fundamentando-se tanto na sensibilidade quanto no conhecimento científico e compromisso profissional. Nesse sentido, acredita-se ser essencial que os enfermeiros conheçam as experiências infantis sobre os medos relacionados a hospitalização, tais como: estresse, separação dos pais, admissão em um ambiente estranho e dificuldades de comunicação 1 . Um dos principais cuidados de enfermagem em pediatria consiste em ajudar a criança a lidar com todas essas experiências negativas, considerando relevante utilizar recursos familiares ao mundo infantil. Assim, o brincar surge como a melhor possibilidade de expressão do universo da criança, ajudando-a a mediar seu mundo familiar com as situações novas e traumáticas do ambiente hospitalar. Desse modo, pode-se considerar a brincadeira um instrumento importante para o bem-estar mental, emocional e social das crianças hospitalizadas 2,3. O brincar fortalece e aprofunda a relação terapêutica do enfermeiro com a criança no ambiente hospitalar. Por ser considerada uma válvula de escape criativa, a brincadeira ajuda a misturar a realidade com o mundo fantasioso e egocêntrico do pensamento infantil, deixando o ambiente mais divertido e aconchegante, auxiliando a romper os mecanismos de defesa da criança e até contribuindo na redução do tempo

show abstract

Uso rotineiro do brinquedo terapêutico na assistência a crianças hospitalizadas: percepção de enfermeiros

Cited by 47 publications

References 12 publications

Nursing professionals’ knowledge on the use of toys in the care of hospitalized children / Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre a utilização do brinquedo no cuidado as crianças hospitalizadas / Conocimiento de los profesionales...

Nursing professionals’ knowledge on the use of toys in the care of hospitalized children / Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre a utilização do brinquedo no cuidado as crianças hospitalizadas / Conocimiento de los profesionales...

Vivenciando O Processo Cirúrgico: Percepção E Sentimentos Da Criança

O Brincar na Percepção de Enfermeiros em um Hospital Pediátrico do Maranhão

Contact Info

Product

Resources

About