Tecnologias Digitais De Informação E Comunicação Na Educação Em Enfermagem

Amaral, Gardênia Lima Gurgel do; Costa, Alexsandra Pinheiro Cavalcante; Costa, Kleynianne Medeiros de Mendonça; Regis, Cristiano Gil

doi:10.35170/ss.ed.9786586283358.21

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“…Machado e Afonso (2020) defendem que a formação pedagógica para atuar na EPT deve ser constituída não somente de conhecimentos técnicos especializados, mas antes de tudo contemplar o processo de ensino-aprendizagem em seu sentido pleno Amaral (2015). defende que para utilizar as TDICs se faz necessário prioritariamente entender o que é tecnologia e seu papel na educação.…”

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Educação profissional e tecnológica e a utilização das tecnologias digitais no processo de ensino

Sousa

Vasconcelos

2023

DEVIR

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O presente artigo trata-se de uma revisão sistemática da literatura, cujo objetivo é analisar o estado da arte no tocante à formação docente para a utilização das tecnologias digitais na Educação Profissional e Tecnológica. Para tanto, realizou-se uma análise bibliográfica nas publicações científicas presentes nas bibliotecas digitais google acadêmico, scielo e periódicos das CAPES. Para realização da pesquisa, foram utilizadas as publicações dos anos de 2015 a 2020, no idioma português. De acordo com dados levantados, verificou-se que as pesquisas acadêmicas sobre a inserção das tecnologias digitais na Educação Profissional e Tecnológica ainda é um campo que merece maior discussão. Outro aspecto evidenciado é que o debate sobre a formação docente para a utilização das referidas tecnologias digitais ainda se encontra incipiente. Do total de onze trabalhos selecionados para análise mais criteriosa, apenas três estudos versaram sobre essa temática, ou seja, 27% da produção analisada.

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Educação profissional e tecnológica e a utilização das tecnologias digitais no processo de ensino

Sousa

Vasconcelos

2023

DEVIR

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“…O contemporâneo também é acometido pelas mesmas problemáticas que a informação e a comunicação, e, ao falarmos da fomentação de diálogos institucionais, deve haver o fortalecimento da coerência, democracia e participação, além dos princípios fundamentais do sistema universal de saúde: a partir do momento em que nos damos conta que o processo informativo em saúde é, sobretudo, um processo informativo, o que determina que todas as circunstâncias que afetam o segundo necessariamente afetam o primeiro. Desvendar tal processo é fundamental e estratégico para alcançar resultados satisfatórios (22). Diante disso, e da complexidade da sociedade atual, as ações de promoção, proteção e recuperação da saúde jamais devem estar desconexas de um fazer comunicativo eficiente.…”

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Coletânea Direito à saúde: boas práticas e diálogos institucionais

Alves

2019

CIADS

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No terceiro volume, a ênfase é na busca de soluções atingidas pela execução de práticas exitosas e da expansão do diálogo institucional. A publicação conta com a contribuição de servidores das secretarias estaduais de saúde; professores universitários; desembargadores; auditores do Tribunal de Contas da União (TCU); promotores de justiça; procuradores de estado; e juízes especializados em direito à saúde, que apresentam a necessidade do incremento de diálogos institucionais e das boas práticas em saúde.

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Elementos da linguagem fotográfica: uma proposta de categorização

Amaral¹,

Gonçalves²

2021

Blucher Design Proceedings

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Na sociedade contemporânea, a imagem fotográfica possui uma presença ubíqua, na qual diversos aparatos capturam e compartilham milhões de imagens a todo o momento no mundo (Hand, 2012;Santaella, 2014;Manovich, 2017). As funcionalidades dos equipamentos tecnológicos se unem para potencializar a mobilidade e a interatividade dos conteúdos, mudando as relações sociais, tecnológicas, econômicas e industriais. Além disso, apesar da Anais do 10º Congresso Internacional de Design da Informação | CIDI 2021

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Tecnologias Digitais De Informação E Comunicação Na Educação Em Enfermagem

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Educação profissional e tecnológica e a utilização das tecnologias digitais no processo de ensino

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Coletânea Direito à saúde: boas práticas e diálogos institucionais

Elementos da linguagem fotográfica: uma proposta de categorização

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