Reformulação curricular dos cursos de Terapia Ocupacional: resultados e desafios de um percurso

Abstract

Reformulación curricular de los cursos de Terapia Ocupacional: resultados y desafíos de un recorrido (resumen: p. 16) Este artigo relata o processo de reformulação curricular do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Paraná ocorrido no período de 2013 a 2016. As justificativas para a reformulação foram: a necessidade de alinhamento com as atuais políticas públicas nacionais e os parâmetros nacionais e internacionais para formação profissional. O processo ocorreu de modo participativo e problematizador, culminando em uma matriz curricular delineada por eixos e ênfases específicas, com 3.305 horas distribuídas em cinco anos. A proposta pedagógica contempla a diversidade teórico-prática e didático-metodológica dos docentes. Consideraram-se também: a especificidade da formação em período noturno, o perfil dos estudantes ingressantes, a necessidade de redução nos índices de retenção e evasão, e as mudanças no mercado de trabalho. O desafio agora é a implantação gradativa e a avaliação continuada do novo currículo, de modo a garantir a formação esperada.Palavras-chave: Currículo. Terapia Ocupacional. Ensino superior.

Contribuciones de las actividades de extensión académica en la formación de terapeutas ocupacionales, desde la perspectiva de los estudiantes

“…A través del presente texto, se visibiliza una práctica académica extracurricular, que a partir de lo que señala Zimmermann et al (2019), permite una perspectiva complementaria y alternativa en la formación profesional que requieren especial atención en los planes de estudio. Principalmente por que las Jornadas de TO rescatan el saber experiencial, el saber práctico, el saber intuitivo de los participantes de ella, de manera colectiva y participativa (Kronenberg et al, 2011;Guajardo, 2014b;Morrison et al, 2016;Ramugondo, 2018), aspectos que resultan fundamentales para que estudiantes se identifiquen con la disciplina y su futuro quehacer profesional, dado que descentra el aprendizaje de la racionalidad moderna eurocéntrica muchas veces dominante en la formación universitaria.…”

Atualização dos currículos dos cursos superiores de tecnologia frente às demandas do mercado

“…Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.9, n.1, p. 170-188, jan., 2023 De acordo com 88,9% dos respondentes, os docentes têm participação ativa no processo de atualização do conteúdo programático, quer seja de forma individual, quer seja por meio de colaboração com o NDE. Esse resultado aponta semelhanças com a atualização do curso de terapia ocupacional da Universidade do Paraná, onde houve, dentre outras ações, a participação do NDE, a realização de reuniões pedagógicas com os docentes dos cursos e a disponibilização de um espaço virtual para colaboração dos professores sobre as ementas e os conteúdos do curso (ZIMMERMANN et al, 2019).…”

“…Para tanto levou-se em consideração as profundas mudanças sociais, o progresso da ciência e as necessidades dos alunos. Partindo do modelo educacional foram construídas as competências genéricas elaboradas pela universidade, tendo sido formuladas as unidades de competência e conteúdos programáticos de formação geral; da mesma forma a partir de desempenhos foram formuladas as competências específicas que permitiram definir os conteúdos programáticos específicos Zimmermann et al (2019). relataram como se constituiu o processo de reformulação curricular do curso de terapia ocupacional da Universidade do Paraná, que aconteceu entre 2013 e 2016.…”

Praxis-Poiesis: fundamentos, reflexões e ações de um projeto de extensão universitária em Terapia Ocupacional

“…sustentabilidade. E, mais especificamente com os conteúdos das disciplinas de Fundamentos para a prática profissional, Processos de Terapia Ocupacional e as de Atividades e Recursos Terapêuticos -ART (ZIMMERMANN et.al., 2019). Com isso, também almejava-se promover a associação das ações extensionistas com as atividades profissionais e de ensino, com enfoque em tendências contemporâneas nacionais e mundiais.…”