2019
DOI: 10.6018/turismo.44.404731
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¿Por qué eligen los estudiantes universitarios las titulaciones de turismo?. Análisis de los factores de interés y expectativas de empleo para el alumnado de la Universitat de València

Abstract: RESUMENLas expectativas del alumnado que determinan la elección de una titulación en Turismo condicionan sus conductas durante y después de sus estudios. Para identificar estas expectativas se realizó una encuesta al alumnado de Turismo de primer curso. Un análisis factorial nos ha permitido identificar los factores de mayor peso en la elección: Internacionalización, Expectativas de empleo, Emprendimiento, Importancia del sector e Interés por la titulación. Finalmente, se ha completado el estudio analizando su… Show more

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“…Pero para que esos futuros profesionales del turismo logren una incidencia económica y política debe haber una incidencia curricular que, veinte años después y a tenor de nuestros resultados, no se ha producido. Tal y como señalan Caballer et al (2019), el alumnado de Turismo otorga poca importancia a que la titulación le permita desarrollar una conducta más emprendedora, dinámica y creativa: la percepción de la precariedad laboral en el sector influye en su menor motivación por la carrera y posiblemente en sus aspiraciones profesionales ¿podrían ayudar las nuevas nociones vinculadas a la globalidad y sus metodologías de aprendizaje? Nosotros entendemos que pueden ayudar a empoderar al alumnado de turismo de cara a su futuro, incidiendo en su responsabilidad y labor como futuros profesionales del sector.…”
Section: Sobre La Sostenibilidad Como Eje Central De Las Enseñanzas Universitariasunclassified
“…Pero para que esos futuros profesionales del turismo logren una incidencia económica y política debe haber una incidencia curricular que, veinte años después y a tenor de nuestros resultados, no se ha producido. Tal y como señalan Caballer et al (2019), el alumnado de Turismo otorga poca importancia a que la titulación le permita desarrollar una conducta más emprendedora, dinámica y creativa: la percepción de la precariedad laboral en el sector influye en su menor motivación por la carrera y posiblemente en sus aspiraciones profesionales ¿podrían ayudar las nuevas nociones vinculadas a la globalidad y sus metodologías de aprendizaje? Nosotros entendemos que pueden ayudar a empoderar al alumnado de turismo de cara a su futuro, incidiendo en su responsabilidad y labor como futuros profesionales del sector.…”
Section: Sobre La Sostenibilidad Como Eje Central De Las Enseñanzas Universitariasunclassified
“…Esta brecha constituye un obstáculo significativo que limita la empleabilidad de los graduados y plantea desafíos sustanciales para su exitosa inserción laboral. Una de las principales causas radica en la falta de alineación entre el perfil profesional desarrollado durante la formación académica y las habilidades prácticas exigidas por los empleadores en la industria turística (Caballer-Tarazona et al, 2019).…”
Section: Introductionunclassified