Políticas públicas de combate ao analfabetismo no Brasil: uma investigação sobre a atuação do Programa Brasil Alfabetizado em municípios do Ceará

Abstract

Este estudo tem por objetivo analisar as características do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) em municípios do estado do Ceará que aderiram ao programa. Para tanto, foram selecionados, mediante critérios estatísticos de representatividade, 15 municípios do estado que aderiram ao programa. Os dados foram coletados junto aos alfabetizadores do PBA desses municípios, mediante preenchimento de questionário estruturado, e analisados por meio da técnica de análise de conglomerados. Com a separação dos municípios em grupos distintos, os achados apontaram divergências em relação a: critérios de seleção dos alfabetizadores e sua participação em cursos de formação; carga horária, material didático e instrutores dos cursos de formação dos alfabetizadores; frequência da coordenação dos cursos; duração do curso para alfabetização dos alunos; existência de programas para deficientes visuais e auditivos; e evasão e continuidade dos estudos dos alunos alfabetizados. Portanto, tais resultados possibilitaram observar as seguintes necessidades de fortalecimento quanto ao PBA: formação contínua de seus alfabetizadores; criação de programas para portadores de deficiência visual e auditiva; aprimoramento do acompanhamento das coordenações dos cursos; e combate aos altos índices de evasão por parte dos alunos matriculados.

Perfil epidemiológico e prisional das detentas de um município do médio norte de Mato Grosso

“…Nos países em desenvolvimento esse índice chega a atingir metade dos habitantes, esse fator impede a plena cidadania da população, incluindo o direito à democracia, o que contribui, consequentemente, para a exclusão social e pobreza. (21) Ao analisar o âmbito familiar, ela possui a capacidade de sobrevivência e adaptação, o que gera variadas composições humanísticas e padrões de relacionamento. Formada para a sociedade, a família impacta diretamente no desenvolvimento e maturidade emocional do indivíduo.…”

Temporal analysis of the functional status of older people in the state of Paraíba, Brazil

“…Over recent decades, Brazilian educational alternatives were imposed for the "out-of-school" population, as the Youth and Adults Education (EJA -Educação de Jovens e Adultos) and Literate Brazil Program (PBA -Programa Brasil Alfabetizado), aimed at youth, adults and older people literacy, especially in municipalities with illiteracy rates higher than 25% -90% of them located in the Northeastern Region of the country. However, despite national efforts, the problem persists (18)(19) .…”

Mapeamento Do Potencial De Contaminação Das Águas Subterrâneas E Superficiais Por Agrotóxicos No Nw Do Rio Grande Do Sul

“…A Formação Serra Geral constitui o aquífero fraturado Sistema Aquífero Serra Geral (SASG), que é utilizado principalmente para abastecimento local de pequenas comunidades e para irrigação. Apresenta vazão (Q) entre 25 e 50 m 2 /h, transmissividade (T) entre 10 -4 e 10 -3 m 2 /s e condutividade hidráulica (K) entre 10 -6 e 10 -5 m/s (Diniz et al, 2014). A crosta de alteração da rocha basáltica permite o armazenamento inicial da água que atinge o solo por precipitação, constituindo um aquífero livre de espessura variável sotoposto ao sistema principal de fraturas do SASG (Baum et al, 2018;Mancuso et al, 2014e Mancuso & Santos, 2021.…”