2016
DOI: 10.1590/es0101-73302016166171
View full text |Buy / Rent full text
|
Sign up to set email alerts
|

Abstract: RESUMO: Este artigo tem como objetivo identificar experiências vivenciadas por jovens que, de alguma forma, caracterizam-se como de re(x)istência aos processos de normalização oriundos das políticas governamentais. Optamos, como estratégia de pesquisa, reconstruir as histórias de vida de dois jovens paraibanos. Para tanto, apoiamo-nos fundamentalmente em ferramentas foucaultianas, a fim de compreender melhor nosso objeto de pesquisa. Nossos achados apontam que os jovens têm construído tanto modos de vida que e… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2020
2020
2020
2020

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(1 citation statement)
references
References 5 publications
(1 reference statement)
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Os conteúdos elucidados, respaldados no Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990) e no Estatuto da Juventude (BRASIL, 2013), buscaram fortalecer as militâncias juvenis no diálogo entre os pares, mas também com as comunidades, tendo como pano de fundo as Políticas Públicas e os Direitos das Juventudes. O propósito maior foi o de incentivar as juventudes locais, subsidiadas por práticas e saberes científicos e culturais, por meio do uso de novas tecnologias pedagógicas inspiradas na educação popular, incluindo o princípio da metodologia participativa hábil à continuidade dessas e de outras ações (FREIRE, 1968;OLIVEIRA;MARQUES, 2016;PEREGRINO et al, 2018). O curso foi delineado visando capacitar 36 jovens provindos das seis Regiões Político-Administrativas de Recife (RPA) 5 e selecionados via Edital Público 6 .…”
Section: Introductionunclassified
“…Os conteúdos elucidados, respaldados no Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990) e no Estatuto da Juventude (BRASIL, 2013), buscaram fortalecer as militâncias juvenis no diálogo entre os pares, mas também com as comunidades, tendo como pano de fundo as Políticas Públicas e os Direitos das Juventudes. O propósito maior foi o de incentivar as juventudes locais, subsidiadas por práticas e saberes científicos e culturais, por meio do uso de novas tecnologias pedagógicas inspiradas na educação popular, incluindo o princípio da metodologia participativa hábil à continuidade dessas e de outras ações (FREIRE, 1968;OLIVEIRA;MARQUES, 2016;PEREGRINO et al, 2018). O curso foi delineado visando capacitar 36 jovens provindos das seis Regiões Político-Administrativas de Recife (RPA) 5 e selecionados via Edital Público 6 .…”
Section: Introductionunclassified