Pola Asuh Akademik, Ketersediaan Stimulasi, dan Prestasi Akademik pada Remaja dengan Perbedaan Latar Belakang Pendidikan Prasekolah

Srinovita, Yulya; Hastuti, Dwi; Muflikhati, Istiqlaliyah

doi:10.24156/jikk.2012.5.2.147

Cited by 2 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Interaksi anak perempuan dengan orang tua yang dekat memengaruhi hubungan orang tua dan anak, termasuk pelaksanaan fungsi keluarga (Firdayanti et al, 2016). Selain itu, Srinovita et al (2012) juga menjelaskan bahwa orang tua menganggap anak laki-laki lebih bisa mandiri dibandingkan anak perempuan sehingga memengaruhi perlakuan orang tua kepada anak.…”

Section: Pembahasanunclassified

“…Jenis kelamin remaja memengaruhi peran gender orang tua-remaja dalam pelaksanaan delapan fungsi keluarga yang selanjutnya akan memengaruhi tingkat kesejahteraan subjektif remaja. Hasil ini mendukung penelitian-penelitian sebelumnya bahwa perbedaan orang tua dalam pelaksanaan fungsi keluarga berdasarkan sifat fisik dan karakteristik anak laki-laki dan perempuan (Srinovita et al, 2012). Selanjutnya, peran gender orang tua-remaja dalam delapan fungsi keluarga yang dilaksanakan dengan optimal akan meningkatkan kesejahteraan subjektif remaja.…”

Section: Karakteristikunclassified

See 1 more Smart Citation

Peran Gender Orang Tua-Remaja dalam Fungsi Keluarga dan Kesejahteraan Subjektif Remaja

Puspitawati¹,

Defina²,

Musthofa³

et al. 2021

JIKK

View full text Add to dashboard Cite

Kemitraan orang tua dan keberfungsian keluarga merupakan faktor dominan dalam memengaruhi kesejahteraan subjektif remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan peran gender orang tua-remaja dalam fungsi keluarga dan kesejahteraan subjektif remaja antara remaja laki-laki dan perempuan; dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kesejahteraan subjektif remaja. Desain penelitian menggunakan cross sectional study melalui metode pengumpulan data non-probability voluntary sampling dengan analisis data menggunakan Structural Equation Modelling (SEM). Jumlah contoh penelitian sebanyak 277 keluarga yang mempunyai remaja bersekolah di SMP negeri di Kota Bogor dan tinggal bersama kedua orang tuanya. Hasil Independent T-Test menunjukkan bahwa peran gender orang tua-remaja dalam pelaksanaan aktivitas fungsi keluarga pada remaja perempuan lebih baik daripada remaja laki-laki, sedangkan tingkat kesejahteraan subjektif pada kedua kelompok remaja tidak berbeda signifikan. Variabel laten karakteristik remaja memengaruhi kesejahteraan subjektif remaja baik secara langsung maupun tidak langsung melalui peran gender orang tua-remaja. Variabel laten karakteristik keluarga juga memengaruhi kesejahteraan subjektif remaja secara tidak langsung melalui peran gender orang tua-remaja. Terakhir, variabel laten peran gender orang tua-remaja berpengaruh secara langsung terhadap kesejahteraan subjektif remaja. Dengan demikian, orang tua diharapkan mampu menjalankan fungsi keluarga pada remaja tanpa bias gender sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan subjektif remaja.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Section: Karakteristikunclassified

Peran Gender Orang Tua-Remaja dalam Fungsi Keluarga dan Kesejahteraan Subjektif Remaja

Puspitawati¹,

Defina²,

Musthofa³

et al. 2021

JIKK

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hasil penelitian Elmanora, Muflikhati, dan Alfiasari (2012) menunjukkan adanya pengaruh positif signifikan pendidikan ibu terhadap gaya pengasuhan orang tua, yang secara tidak langsung akan berpengaruh terhadap pencapaian prestasi akademik. Kecenderungan yang semakin menurun pada pola asuh akademik orang tua dikemukakan oleh Srinovita et al (2012) seiring dengan bertambahnya usia anak. Hal ini diduga karena orang tua menganggap anak sudah dewasa dan mampu mengurus dirinya sendiri sehingga orang tua akan lebih memilih untuk bekerja dan menyibukkan diri di luar rumah.…”

Section: Optimizing Self and Families Factors On Adolescent's Academiunclassified

Mengoptimalkan Faktor Diri dan Keluarga dalam Prestasi Akademik Remaja

Novianti¹,

Latifah²,

Hernawati³

2018

JIKK

View full text Add to dashboard Cite

AbstrakPrestasi akademik remaja dapat dipengaruhi berbagai faktor internal maupun eksternal. Faktor internal dalam penelitian ini adalah faktor yang berasal dari diri remaja yaitu motivasi dan strategi pengaturan diri dalam belajar. Sementara itu, faktor eksternal remaja yang dimaksud adalah faktor dari keluarga dalam bentuk gaya pengasuhan yang diterapkan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya pengasuhan, motivasi, dan strategi pengaturan diri dalam belajar terhadap prestasi akademik remaja. Pengambilan data dilakukan dengan teknik pelaporan diri menggunakan alat bantu kuesioner yang melibatkan 149 siswa kelas VIII dari dua Sekolah Menengah Pertama Negeri di Bogor. Hasil penelitian menemukan bahwa sekitar sembilan dari sepuluh remaja memersepsikan ibunya menerapkan gaya pengasuhan otoritatif (89,3%). Hasil penelitin juga menemukan bahwa lebih dari separuh remaja memiliki motivasi kategori sedang (53,0%) dengan motivasi yang lebih banyak digunakan adalah dimensi effort/importance. Tujuh dari sepuluh remaja memiliki strategi pengaturan diri dalam belajar remaja pada kategori rendah (72,3%) dan dimensi yang sudah cukup baik dilakukan adalah effort regulation. Prestasi akademik remaja hampir seluruhnya (95,3%) terkategori baik. Model regresi linier berganda menunjukkan bahwa lama pendidikan ibu dan gaya pengasuhan otoriter berpengaruh negatif signifikan terhadap prestasi akademik. Sementara itu, gaya pengasuhan otoritatif ibu dan strategi pengaturan diri dalam belajar berpengaruh positif signifikan terhadap prestasi akademik.Kata kunci: motivasi, otoritatif, otoriter, prestasi akademik, strategi pengaturan diri

show abstract

Pola Asuh Akademik, Ketersediaan Stimulasi, dan Prestasi Akademik pada Remaja dengan Perbedaan Latar Belakang Pendidikan Prasekolah

Cited by 2 publications

References 0 publications

Peran Gender Orang Tua-Remaja dalam Fungsi Keluarga dan Kesejahteraan Subjektif Remaja

Peran Gender Orang Tua-Remaja dalam Fungsi Keluarga dan Kesejahteraan Subjektif Remaja

Mengoptimalkan Faktor Diri dan Keluarga dalam Prestasi Akademik Remaja

Contact Info

Product

Resources

About