RESUMOO objetivo deste estudo foi analisar os parâmetros socioambiental (qualidade de vida no trabalho -QVT) e individual (estilo de vida -EV) da qualidade de vida do trabalhador docente de Educação Física da rede pública estadual de ensino do Paraná, considerando as regiões geográficas. Participaram do estudo 654 professores, sendo 355 mulheres e 299 homens. Os instrumentos de coleta de dados foram um questionário sociodemográfico, a Escala de Avaliação da Qualidade de Vida no Trabalho Percebida por Professores de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio e o Perfil do Estilo de Vida. Na análise estatística foram utilizados os testes qui-quadrado, razão de verossimilhança e regressão logística multinomial. As evidências confirmam que a maioria dos professores está satisfeita com a QVT e que os professores das regiões Centro-Sul, Oeste e Norte são os mais satisfeitos. Quanto ao EV, a maioria dos professores apresenta comportamento positivo, principalmente aqueles que residem nas regiões metropolitanas, no litoral e no Oeste. A integração social na comunidade escolar e o tempo equilibrado entre lazer e trabalho compreendem novos indícios do descontentamento na carreira docente do magistério público estadual.