Percepções da criança acerca do cuidado recebido durante a hospitalização

Abstract

RESUMO -Estudo qualitativo exploratório realizado num hospital escola de Porto Alegre, objetivando identificar percepções das crianças acerca do cuidado durante a hospitalização. Participaram oito crianças , de seis a doze anos. A participação foi autorizada pelo responsável mediante assinatura do termo de consentimento informado. Coletou-se os dados nà unidade de internação, com entrevistas focalizadas . Analisando as falas emergiram cinco temas : Identificando os Cuidadores; Percepções da Criança a Respeito do Cuidado; Sentimentos Externados; Caracterizando o Cuidado e os Cuidadores; Percepções Acerca do Tempo. Evidenciou-se que a hospitalização gera stress para a criança e sua família . Um cuidado adequado, humanizado e eficiente minimiza o impacto da hospitalização. Nele estão inseridos: engajamento da família e da criança no cuidado, manutenção do vínculo familiar e das suas atividades normais, explicação prévia dos procedimentos a serem realizados, valorização das opiniões e sugestões da criança , disponibilidade e atenção da equipe as suas necessidades .PALAVRAS-CHAVE: cuidado, hospitalização infantil, percepções da criança INTRODUÇÃONo decorrer d? Curso de Graduação em Enfermagem, sempre procurei experiências que me oportunizas$em uma maior convivência com o universo infantil. Foi com este olhar voltado para a Enfermagem Pediátrica, que pude constatar que a maior parte dos trabalhos realizados nesta área, bem como a prática diária nas unidades de internação pediátrica, estão direcionadas para as peculiaridades anatomo-fisiológicas do cliente pediátrico, as fases do desenvolvimento infantil e o conhecimento dos pais em relação à criança, no que diz respeito ao seu bem estar, suas necessidades e sua forma de expressar-se.Sem dúvida , a especialização é cada vez mais uma qualidade requisitada a todo o profissional. Dentro da Enfermagem Pediátrica este fator assume papel chave, diante das rápidas mudanças de estado as quais as crianças estão sujeitas, sobretudo no seu primeiro ano de vida . Este fato deve-se à fragilidade de seus sistemas orgânicos frente a desorganizações próprias ou impostas pelo meio.O reconhecimento das fases do desenvolvimento infantil é o fator primordial para o cuidado adequado a estes clientes, acrescido das habilidades técnicas adquiridas e do conhecimento

Nursing care satisfaction from school‐aged children's perspective: An integrative review

“…Rigour: study protocol clear High/Low Relevance: study describes the experiences of children' hospitalization Rigour: study protocol clear High/Low Relevance: study describes elements of quality in children's drawings of an ideal hospital Silva & Ribeiro, 2000 Rigour: study protocol clear High/High Relevance: study addresses judgement about actual experiences of hospitalization Gabatz & Ritter, 2007 Rigour: study protocol clear High/Low Relevance: study describes children's perceptions toward multiple hospital admissions question: What is the current knowledge regarding school-aged children's satisfaction with nursing care?…”

“…On what concerns expectations of care, children also mentioned the experiences associated with nurses as persons as being the most important. Respect is a fundamental characteristic (Chesney et al, 2005;Noreña Peña & Cibanal Juan, 2011), and an affective interaction with school-aged children is essential to achieve a good relationship (Santos et al, 2016;Silva & Ribeiro, 2000). Nurses were mentioned among the best experiences during hospitalization (Board, 2005;Lindeke et al, 2006;Pelander, Lehtonen, & Leino-Kilpi, 2007;Pelander & Leino-Kilpi, 2010), smiling and colour painted in children's drawings (Pelander, Lehtonen, & Leino-Kilpi, 2007;Shirdelzade et al, 2014;Wennström et al, 2008), and knowing nurses as time goes by in the hospital was a source of satisfaction for children (Wennström et al, 2008).…”

“…Nurses were mentioned among the best experiences during hospitalization (Board, 2005;Lindeke et al, 2006;Pelander, Lehtonen, & Leino-Kilpi, 2007;Pelander & Leino-Kilpi, 2010), smiling and colour painted in children's drawings (Pelander, Lehtonen, & Leino-Kilpi, 2007;Shirdelzade et al, 2014;Wennström et al, 2008), and knowing nurses as time goes by in the hospital was a source of satisfaction for children (Wennström et al, 2008). Humanity and trustworthiness were valued characteristics (Pelander, Leino-Kilpi, & Katajisto, 2007), as well as being funny (Pelander, Leino-Kilpi, & Katajisto, 2007), being careful, acting slowly (Silva & Ribeiro, 2000), and use of recreational resources (Santos et al, 2016). Entertainment was mentioned in all articles and seen as one of the best experiences during hospitalization (Lindeke et al, 2006).…”

“…N = 20 children (6-12 years Silva and Ribeiro (2000) To identify children's perceptions concerning the care received during hospitalization.…”

A percepção do escolar sobre a hospitalização: contribuições para o cuidado de enfermagem

“…A hospitalization generates considerable anxiety, which is reflected in children as a whole and in their perception and understanding related to the hospitalization period (1) . Children are emotionally affected given the fact they have to be restricted to the care of a legal guardian, who remains at their side during hospitalization, and in addition to being temporarily removed from their family environment, they are also deprived of social and school activities, even if temporarily.…”