“…Hasil temuan dalam penelitian ini sejalan dan mendukung studi-studi sebelumnya mengenai pengaruh metode pelatihan blocked dan random yang secara positif dapat meningkatkan aspek psikomotorik atau yang berkaitan dengan keterampilan gerak pada suatu olahraga tertentu (Ali, Fawver, Kim, Fairbrother & Janelle, 2012;Zamani, Rajaeeian, Moradi, & Rostami, 2013;Pasand, Fooladiyanzadeh & Nazemzadegan, 2016;Jadeera, Cheong, Lay, Razman, 2016;Okilanda, Dlis, Humaid, Putra, 2020;Budi et al, 2020). Apabila suatu metode pelatihan dapat menyajikan berbagai macam pengalaman gerak, maka kemampuan gerak anak pun akan turut berkembang (Matos et al, 2017;Gill, Pu, Woo & Kim, 2018).…”