2018
DOI: 10.24036/kolokium-pls.v6i2.9
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pentingnya Pemahaman Orang Tua tentang Karakteristik Pembelajaran AUD dalam Penerapan Model Environmental Print Berbasis Keluarga untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Awal Anak

Abstract: The low development of early reading ability in early childhood can be caused by many factors, one of which is due to lack of stimulation from the family environment. The role of the family environment becomes very important, because both quantity and quality of the presence of children are spent more in the family. The family-based environmental print model is an innovation that can be used in stimulating early reading skills in children in the family. To be able to obtain optimal results in the use of this m… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

0
1
0
16

Year Published

2018
2018
2023
2023

Publication Types

Select...
8
1

Relationship

5
4

Authors

Journals

citations
Cited by 20 publications
(22 citation statements)
references
References 3 publications
0
1
0
16
Order By: Relevance
“…Menyikapi fenomena munculkan kegamangan serta kebingungan para orang tua dalam mengambil peran utuh stimulasi pendidikan bagi anak-anak mereka di rumah selama diterapkannya program "stay at home", maka berbagai solusi mulai diciptakan. Penulis mencoba membagikan salah satu model yang penulis hasilkan dari pelaksanaan penelitian research and development yaitu model environmental print berbasis keluarga (Ismaniar, 2018;Ismaniar, Jamaris, & Wisroni, 2018, 2019c, 2019b. Model ini adalah salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan para orang tua sebagai solusi stimulasi kemampuan membaca awal anak di era pandemi virus berbahaya.…”
Section: Hasil Penelitian Dan Pembahasanunclassified
“…Menyikapi fenomena munculkan kegamangan serta kebingungan para orang tua dalam mengambil peran utuh stimulasi pendidikan bagi anak-anak mereka di rumah selama diterapkannya program "stay at home", maka berbagai solusi mulai diciptakan. Penulis mencoba membagikan salah satu model yang penulis hasilkan dari pelaksanaan penelitian research and development yaitu model environmental print berbasis keluarga (Ismaniar, 2018;Ismaniar, Jamaris, & Wisroni, 2018, 2019c, 2019b. Model ini adalah salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan para orang tua sebagai solusi stimulasi kemampuan membaca awal anak di era pandemi virus berbahaya.…”
Section: Hasil Penelitian Dan Pembahasanunclassified
“…It includes human and all their activities, in which they influence each other's sustainability and prosperity. According to Ismaniar, Jamaris, & Wisroni [8], [9] family is a group of people consists of family head and family members engaged in married relationship or live in one place, holds collective rules, influences each other and possess clear goal and program. From the definitions of the two words, home environment is all situations and conditions in the forms of subjects and activities occurred in the family and influence the interaction of the members.…”
Section: The Essence Of Reading Skillmentioning
confidence: 99%
“…Berdasarkan hasil temuan penelitian terhadap orang tua diperoleh hasil bahwa pemahaman orang tua dalam mengikuti kegiatan parenting di PAUD Sinar Gunung Kota Padang terdapat 13% orang tua yang menjawab pada kategori sangat tinggi, 13% orang tua yang menjawab pada kategori tinggi, 20% orang tua yang menjawab pada kategori rendah, dan 54% orang tua yang menjawab pada kategori sangat rendah. Pemahaman yaitu kemampuan untuk menyatakan kembali pengetahuan ke dalam kata-kata yang baru (Ismaniar, Jamaris, & Wisroni, 2018). Selanjutnya menurut Winkel dan Mukhtar (Ridwan, 2011), pemahaman adalah kemampuan seseorang untuk menangkap makna dan arti dari bahan yang dipelajari, yang dinyatakan dengan menguraikan isi pokok dari suatu bacaan atau mengubah data yang disajikan dalam bentuk tertentu ke bentuk yang lain.…”
Section: Gambaran Pemahaman Orang Tua Tentang Parentingunclassified