Pengertian Fungsi Dan Bidang Garapan Manajemen Sekolah

Zakiyah, Kiki

doi:10.31227/osf.io/r3h7u

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Manajemen sekolah pun dapat diartikan sebagai proses atau rangkaian kegiatan yang telah disusun sebelumnya guna mencapai tujuan sekolah yang telah ditetapkan sebelumnya. (Zakiyah 2020) Sekolah efektif merupakan sekolah yang dapat mencapai target yang telah ditetapkannya sendiri. Sekolah unggul dan efektif adalah sekolah yang dapat mencapai target dengan penetapan target yang tinggi.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengelolaan Manajemen Sekolah Yang Efektif

Fathurrochman

Adilah

Anjriyani

et al. 2022

EAmal

View full text Add to dashboard Cite

Pentingnya pemahaman terhadap keefektifan sekolah tidak saja dalam kaitan nya dengan meningkatkan mutu pendidikan tetapi juga sejalan dengan kebijakan nasional yaitu desentralisasi pendidikan dalam rangka pelaksanaan otonomi daerah. Dengan konsep ini, pemerintah tidak hanya berharap pada meningkatnya mutu pendidikan melainkan juga tercapainya pemerataan, relevansi, dan efisiensi penyelenggaraan pendidikan. Pengalaman di berbagai negara menunjukkan bahwa studi keefektifan sekolah telah banyak membantu dalam memecahkan masalah pendidikan dalam kaitan dengan peningkatan mutu pendidikan. Penulis merasa penting untuk membahas pengelolaan manajemen sekolah yang efektif karena belum banyak sekolah yang mampu mengelola sekolah dengan efektif sehingga masih banyak nya lembaga pendidikan yang belum berhasil mencapai tujuan yang telah ditetapkan sekolah. Sekolah efektif merupakan sekolah yang dapat mencapai target yang telah ditetapkannya sendiri. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif, dan berfokus pada penelitian pengelolaan manajemen sekolah yang efektif. Penulisan artikel ini diharapkan dapat memberikan sumbangan konsep pemikiran tentang cara-cara melakukan manajemen sekolah yang efektif sehingga sekolah mampu meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah yang memuaskan segala pihak yang berkepentingan. Berdasarkan hasil observasi SMAN 03 Rejang Lebong yang telah berhasil dalam menerapkan manajemen sekolah yang efektif sehingga sekolah ini mampu menghasilkan mutu lulusan yang baik walaupun sekolah ini jauh dari pusat kota dan masih terdapat beberapa kendala dalam pengeloaan sekolah efektif namun sekolah ini mampu mengatasi kendala yang terjadi.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengelolaan Manajemen Sekolah Yang Efektif

Fathurrochman

Adilah

Anjriyani

et al. 2022

EAmal

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Manajemen sercara sederhana sering dimaknai sebagai ilmu dan seni dalam mengatur atau mengelola proses pemanfaatan sumber daya manusia secara efektif, yang didukung oleh sumber-sumber lain dalam organisasi untuk mencapai tujuan tertentu (Wildasari, 2017). Sedangkan makna dari management sekolah sendiri adalah serangkaian kegiatan pemanfaatan semua komponen baik sumber daya manusia maupun sumber daya non fisik yang dimiliki sekolah dalam rangka mencapai tujuan yang diharapakn secara efisien (Zakiyah, 2019). Berbicara tentang manajemen sekolah, erat kaitannya dengan manajemen tenaga pendidik.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Implementasi Manajemen Tenaga Pendidik Di SMK Trisula 1 Depok

2021

jmpdmt

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini membahas tentang begitu pentingnya manajemen tenaga pendidik sebagai salah satu urat nadi pelaksanaan pendidikan khususnya di SMK Trisula 1 Depok. SMK Trisula 1 Depok merupakan salah satu sekolah kejuruan di wilayah Sleman, DIY yang berfokus pada kompetensi di dunia perhotelan. Sampai saat ini, sekolah masih dalam proses berkembang diantara persaingan mutu sekolah kejuruan baik swasta maupun negeri lainnya di bidang yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan mekanisme manajemen tenaga pendidik dalam lingkup SMK Trisula 1 Depok yang mana diharapkan hasilnya mampu menjadi bahan evaluasi dan motivasi bersama untuk membenahi fundamental management pendidikan di sekolah khususnya pada ranah manajemen tenaga pendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan pendekatan kualitatif dengan menerapkan metode deskriptif kualitatif dalam penyampaian hasilnya. Data yang ada diperoleh melalui metode wawancara dengan sasaran kepala sekolah sebagai narasumber utama. Teknik pengumpulan data dilakukan secara trigulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif-kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen tenaga pendidik di SMK Trisula 1 Depokmasih perlu dibenahi pada ranah pengorganisasian dan pelaksanaannya dengan dibersamai semangat kolaboratif antara kepala sekolah den seluruh tenaga pendidik yang ada guna menyamakan visi,misi, dan tujuan sekolah sehingga sekolah dapat memiliki identitas berdaya saing yang tinggi ditengah tuntutan perkembangan zaman.

show abstract

“…Management is the capacity and particular talents to carry out an activity either with others or via others in achieving organizational goals (Bararah, 2020). Management is a planned activity carried out by the organization in the utilization of all resources owned both human and non-human in order to achieve organizational goals (Zakiyah, 2019).…”

mentioning

confidence: 99%

Utilization of Digital Media in Managing Mental Health of Educational Technology Students at Ibn Khaldun University Bogor

Hartono,

Ajrin,

Sabila Noer

et al. 2024

FINGER J. Ilm. Teknol. Pendidik.

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study is to better understand how students enrolled in the Education Technology Study Program at Ibn Khaldun University of Bogor use digital media to manage their mental health. Descriptive qualitative research methodologies were used in this study, and data was gathered through interviews. 84 respondents, who were Ibn Khaldun University of Bogor students studying educational technology in semesters 1, 3, 5, and 7, participated in this survey. The findings of this study suggest that students enrolled in the Educational Technology Study Program at Ibn Khaldun University of Bogor may have difficulties managing their mental health as a result of digital media. Student responses made during interviews make it clear that digital media can improve awareness and comprehension of mental health management. The study's conclusion is that students in Ibn Khaldun University of Bogor's Education Technology Study Program have significant mental health effects from digital media. It is therefore envisaged that students will be able to focus more on how digital media is used to manage mental health.

show abstract

Pengertian Fungsi Dan Bidang Garapan Manajemen Sekolah

Cited by 3 publications

References 0 publications

Pengelolaan Manajemen Sekolah Yang Efektif

Pengelolaan Manajemen Sekolah Yang Efektif

Analisis Implementasi Manajemen Tenaga Pendidik Di SMK Trisula 1 Depok

Utilization of Digital Media in Managing Mental Health of Educational Technology Students at Ibn Khaldun University Bogor

Contact Info

Product

Resources

About