Pengaruh Simulasi Menghadapi Bencana Gempa Bumi  terhadap Kesiapsiagaan Siswa SDN 86 Kota Bengkulu

Yustisia, Nova; Aprilatutini, Titin; Utama, Tuti Anggriani

doi:10.37676/jnph.v7i2.888

Cited by 10 publications

(11 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Berdasarkan letak lokasi kota Bengkulu berada dipatahan sumatera dan subdukasi Lempeng Tektonik Indonesia Australia dan Lempeng Tektonik Eurasia, kota Bengkulu juga berada di lereng bukit barisan yang seluruh gunungnya aktif serta memiliki pantai dengan panjang 12 kilo meter. Gempa yang terjadi pada tahun 2000,2007, menjadi pusat perhatian dunia karena banyaknya kerusakan gedung-gedung, perkantoran, rumah-rumah penduduk, sekolah-sekolah bahkan kecacatan dan kematian pada anak-anak sampai usia lanjut (Yustisia et al, 2019). Berdasarakan data BPBD Provinsi Bengkulu Tahun (2020), sebanyak 722 kali terjadinya gempa bumi.…”

Section: Kesiapsiagaan Dan Mitigasi Bencanaunclassified

Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Sebagai Media Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi dan Tsunami

Direja,

Herdiani

2023

digitech

View full text Add to dashboard Cite

Paradigma penanggulangan bencana yang dulunya lebih responsif atau tanggap darurat dalam menghadapi bencana kini telah diubah menjadi kegiatan mitigasi preventif untuk meminimalkan risiko. Upaya edukasi kesiapsiagaan bencana gempa bumi dan tsunami di kalangan mahasiswa kesehatan, berbasis aplikasi agar menyesuaikan dengan teknologi dan memudahkan akses yang cepat. Urgensi penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan media edukasi kesiapsiagaan bencana gempa dan tsunami berbasis Android yang valid dan praktis menggunakan model ADDIE dengan 5 siklus yaitu: Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah proporsional random sampling dan diperoleh 287 siswa. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner Technology Acceptance Model (TAM) yang dikembangkan oleh Davis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi edukasi kesiapsiagaan bencana gempa bumi dan tsunami (Edu-Siaga Bencana) mendapat penilaian pada indikator tampilan aplikasi yang menyatakan bahwa tampilannya baik sebesar 276 orang (96,16%), pada indikator pengoperasian aplikasi yang menyatakan sistem operasi mudah sebanyak 261 orang (90,94%), pada indikator penyajian materi dalam aplikasi menyatakan layak sebanyak 280 orang atau (93,33%), dan mengenai indikator penggunaan bahasa pada aplikasi, seluruh responden menyatakan mudah dipahami. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan bagi para praktisi dan profesional di bidang kebencanaan di Indonesia untuk memanfaatkan teknologi, salah satunya adalah aplikasi berbasis Android untuk meningkatkan kesiapsiagaan bencana sehingga proses Pendidikan kebencanaan lebih efektif dan efisien.

show abstract

Section: Kesiapsiagaan Dan Mitigasi Bencanaunclassified

Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Sebagai Media Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi dan Tsunami

Direja,

Herdiani

2023

digitech

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Prioritas pemahaman tentang risiko bencana perlu diimplementasikan ke dalam sektor pendidikan dan melalui berbagai upaya-upaya yang menarik [4]. Pemahaman dan pengarahan langkah-langkah dalam menghadapi bencana kepada anak menjadi salah satu hal yang penting untuk mengurangi risiko bencana terhadap anak-anak [5].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Game Edukasi Mitigasi Bencana Banjir Menggunakan Metode Agile Development

Budiharjo¹,

Purnamasari²,

Dana³

2022

jati

View full text Add to dashboard Cite

Banjir merupakan salah satu bencana alam yang juga disebabkan oleh faktor manusia dan alam. Anak-anak rentan menjadi korban bencana karena kemampuan dan pengetahuannya yang terbatas. Kurangnya informasi menjadi salah satu faktor minimnya pengetahuan anak-anak terkait mitigasi bencana. Selain itu, seorang guru juga menyampaikan tidak adanya bahan ajar lanjutan atau metode baru untuk penyampaian materi mitigasi bencana banjir. Dari masalah tersebut bagaimana membuat metode pembelajaran mengenai mitigasi bencana banjir. Salah satu penyampaiannya materi pembelajaran adalah dengan game edukasi. Melalui game, tidak hanya kesenangan yang didapat, melainkan juga pembelajaran. Metode penelitian dan pengembangan menggunakan Agile Development dengan melalui tahap Concept Development, Design, Implementasi, dan Testing. Pengujian ini bersifat langsung dan diujikan menggunakan metode usability testing dan kuisoner. Hasil pengujian sistem dengan metode White Box dan Black Box berjalan dengan baik sesuai dengan konsep alur proses pembelajaran. Hasil pengolahan data diperoleh persentase untuk attitude toward behavior (X1) 86%, subjective norms (X2) 85%, behavioral intention (X3) 92%, behavior (Y1) 84% dari total responden yang berjumlah 30 orang. Sehingga dengan mengacu pada indikator kelayakan, game edukasi mitigasi bencana banjir dapat disimpulkan mampu meningkatkan minat belajar anak-anak terhadap pengetahuan tentang mitigasi bencana banjir.

show abstract

“…Penelitian lain yang dilakukan bahwa pengumpulan data studi ini peneliti memberikan kuesioner berupa sejumlah pertanyaan tentang kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi sebelum (pre-test) maupun sesudah (post-test) pelatihan penanggulangan bencana (Yustisia et al, 2019). Edukasi mengenai resiko kejadian bencana seharusnya diberikan kepada masyarakat sejak dini.…”

Section: Pembahasanunclassified

Efektifitas pendidikan kebencanaan terkait kesiapsiagaan penduduk di daerah rawan gempa: Studi literatur

Shalahuddin

Maulana²,

Pebrianti³

et al. 2022

J.HolHealth

View full text Add to dashboard Cite

Background: Lack of public knowledge is the cause of the large number of victims when there is a disaster that hits several areas, especially in Indonesia itself and is less aware of disaster management and the lack of community preparedness in anticipating the disaster so that the most casualties are children and their communities. Purpose: To know the effectiveness of disaster education on population preparedness in earthquake-prone areas.Method: Literature review, the data search used electronic data sources, namely Google Scholar, PubMed, and Ebsco, and the findings from there were 7 articles.Results: The effect of earthquake disaster education related to the preparedness of the population in earthquake-prone areas, to prepare for disaster preparedness, especially for women, can be done with the Health Belief Model (HBM) Education.Conclusion: The vulnerable groups with disasters, especially earthquakes themselves, to prepare preparedness for school children can be seen from their age and education.Keywords: Disaster preparedness; Earthquake; Education; Disaster-prone regionPendahuluan: Kurangnya pengetahuan masyarakat menjadi penyebab banyaknya korban Ketika ada bencana yang melanda beberapa wilayah khususnya di Indonesia sendiri dan kurang mengathui tentang manajemen bencana dan kurangnya kesiapsiagaan masyarakat dalam mengantisipasi bencana tersebut sehingga korban jiwa paling banyak anak-anak dan masyarakatnya. Tujuan: Mendapatkan gambaran umum mengenai efektifitas pendidikan kebencanaan tentang kesiapsiagaan penduduk di daerah rawan gempa.Metode: Metode yang digunakan dalam penulisan literature review ini adalah narrative review. Pencarian data menggunakan sumber data elektronik yaitu Google Scholar, PubMed dan Ebsco, kemudian ditemukan dari pencarian itu ada 7 jurnal.Hasil: Pengaruh pendidikan kebencanaan gempa bumi terkait kesiapsiagaan penduduk di daerah rawan gempa, untuk mempersiapkan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana khususnya pada Wanita bisa dilakukan dengan Pendidikan Health Belief Model ( HBM ).Simpulan: Kelompok rentan dengan bencana khusunya gempa bumi sendiri untuk mempersiapkan kesiapsiagaan pada anak sekolah yang bisa dilihat dari usia dan pendidikannya.

show abstract

Pengaruh Simulasi Menghadapi Bencana Gempa Bumi terhadap Kesiapsiagaan Siswa SDN 86 Kota Bengkulu

Cited by 10 publications

References 0 publications

Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Sebagai Media Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi dan Tsunami

Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Sebagai Media Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi dan Tsunami

Game Edukasi Mitigasi Bencana Banjir Menggunakan Metode Agile Development

Efektifitas pendidikan kebencanaan terkait kesiapsiagaan penduduk di daerah rawan gempa: Studi literatur

Contact Info

Product

Resources

About