Pengaruh pendidikan gizi terhadap pengetahuan dan sikap tentang gizi anak Sekolah Dasar

Nuryanto, Nuryanto; Pramono, Adriyan; Puruhita, Niken; Muis, Siti Fatimah

doi:10.14710/jgi.3.1.121-125

Cited by 66 publications

(72 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The results of the research (Nuryanto, Pramono, Puruhita, & Muis, 2014)at Pandean Lamper Elementary School 05 Central Semarang District and Tembalang 01 Elementary School Tembalang District, Semarang City showed the school of nutrition before school education before nutrition education was 66.45 ± 9, 6% increased to 71.61 ± 9.3% after nutrition education. Median of attitude before nutrition education is 70.31% increasing to 75% after nutrition education.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 90%

Intellectual Distraction for Dysmenorrhea

Prameswari¹,

MAâ€TMRIFAH²,

Suryantini³

et al. 2019

IJNMS

View full text Add to dashboard Cite

Dysmenorrhea is a menstrual problem that usually occurs in young women. When dysmenorrhea, interferes with activity, non-pharmacological treatment will be an alternative to reduce dysmenorrhea. One way to deal with pain in a non-pharmacological way is by intellectual distraction, with the theory of reticular activation, which can inhibit pain stimulation when a person receives adequate or excessive sensory input, which results in the inhibition of pain impulses to the brain. Intellectual distraction techniques include filling in crosswords, playing cards, doing hobbies (in bed) such as collecting stamps, writing stories. This study aims to identify the effectiveness of intellectual disorders in reducing dysmenorrhea in young women. This study uses a design that is Quasi-Experiment with a pretest and posttest design without a control group. Population In this study were 122 female students from Mojoanyar Middle School. The sample in this study were all students of Mojoanyar Middle School who experienced dysmenorrhoea who had fulfilled the inclusion criteria of 23 respondents. The tool used to determine changes in the level of pain of respondents is the Face pain rating. The intervention provided was that respondents were asked to fill in the TTS. The collected data was analyzed using SPSS data normality test using the Wilcoxon test with SPSS 23 for Windows. And it was found that before less than half (43.5%) of Intellectual Distraction or 10 respondents experienced mild pain, whereas after being given Intellectual Distraction less than half (34.8%) or 8 respondents experienced mild and moderate pain and no more respondents experienced very severe pain. Therefore young women need to reduce the intensity of menstrual pain by providing Intellectual Distractions techniques with crosswords and accessing them can be through cellphones

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 90%

Intellectual Distraction for Dysmenorrhea

Prameswari¹,

MAâ€TMRIFAH²,

Suryantini³

et al. 2019

IJNMS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pendidikan gizi dapat diberikan melalui penyuluhan, pemberian poster, leaflet, atau booklet ataupun media yang lainnya (13,14). Penelitian edukasi menggunakan media poster dan buku saku mampu meningkatkan pengetahuan dan sikap gizi pada anak sekolah dasar setelah diberikan edukasi selama 3 bulan (15). Pendidikan gizi melalui media buku edukatif berbasis games/permainan mampu meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa tentang sayur dan buah (16).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Salah satu upaya menanggulangi rendahnya konsumsi sayur dan buah anak sekolah adalah dengan meningkatkan pengetahuan gizi anak maupun remaja melalui pendidikan gizi (15). Pada penelitian ini dilakukan pendidikan gizi menggunakan media cakram gizi untuk melihat perubahan pengetahuan mengenai konsumsi buah dan sayur pada remaja.…”

Section: Pembahasanunclassified

Pengaruh penggunaan media cakram gizi terhadap pengetahuan remaja mengenai konsumsi buah dan sayur

Mahmudah

Sari

2020

ilgi

View full text Add to dashboard Cite

Latar Belakang: Konsumsi pangan masyarakat Indonesia masih belum sesuai dengan pesan gizi seimbang, terutama konsumsi buah dan sayur. Data Riskesdas tahun 2013 menunjukkan bahwa penduduk berumur ≥ 10 tahun yang kurang mengkonsumsi buah dan sayur mencapai 96,4%. Salah satu upaya untuk meningkatkan konsumsi buah dan sayur adalah dengan menyelenggarakan pendidikan gizi yang bertujuan mengubah pengetahuan masyarakat menuju konsumsi pangan yang sehat dan bergizi. Hal ini dapat dicapai dengan menyusun model pendidikan gizi yang efektif dan efisien melalui berbagai media seperti poster, leaflet, booklet, ataupun media yang lainnya. Tujuan:Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media cakram gizi terhadap pengetahuan remaja mengenai konsumsi buah dan sayur. Metode:Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan rancangan one group pretest-posttest design. Subjek penelitian merupakan remaja kelas X dan XI di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta sebanyak 61 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Intervensi gizi menggunakan media cakram gizi dilakukan 1 kali setiap minggu selama 4 minggu. Data yang diambil adalah pengukuran pengetahuan sebelum (pretest) dan sesudah intervensi (posttest) dengan menggunakan kuesioner. Analisis data diolah menggunakan Wilcoxon Rank Test. Hasil: Nilai pengetahuan minimum pada pretest dan posttest adalah 46,67 dan 40,00, sedangkan nilai maksimum baik pretest maupun posttest sama yaitu 93,33. Terdapat peningkatan rerata nilai pengetahuan dari 68,30 menjadi 72,67 dengan nilai p=0,007 (p<0,05) setelah dilakukan edukasi gizi menggunakan media cakram gizi mengenai konsumsi buah dan sayur. Kesimpulan:Terdapat pengaruh penggunaan media cakram gizi terhadap pengetahuan remaja mengenai konsumsi buah dan sayur.

show abstract

“…Penambahan intervensi dengan penyuluhan merupakan sarana edukatif untuk meningkatkan pengetahuan seseorang. Tujuan akhir penyuluhan adalah adanya perubahan perilaku manusia yang dilakukan secara edukatif (Nuryanto, Pramono, Puruhita, N., Muis,S., 2014). Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan pada kelompok eksperimen A dan B, mayoritas responden mengalami peningkatan pengetahuan antara pretest dan post test, artinya terdapat perbedaan pengetahuan yang lebih baik saat setelah dilakukan intervensi.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

“…Penelitian yang dilakukan oleh Nuryanto et al yang menjelaskan bahwa peningkatan sikap anak disebabkan oleh meningkatnya pengetahuan anak. Peningkatan pengetahuan akan membantu sikap anak dan mempengaruhi kebiasaan anak (Nuryanto, Pramono, Puruhita, N., Muis, S., 2014).…”

unclassified

Evaluasi Penerapan SIMRS Ditinjau Dari Aspek Kualitas Informasi, Penggunaan Sistem dan Organisasi di RSU Dr. H. Koesnadi Bondowoso

Mudiono

Roziqin

2020

J-Kes

View full text Add to dashboard Cite

Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (SIMRS) adalah bagian dari sistem informasi kesehatan yang menyediakan sumber informasi yang relevan dan akurat di setiap unit rumah sakit. Berdasarkan hasil survey pada instansi rawat inap dan pendaftaran, hasil yang didapat yaitu permasalahan pada aspek manusia. Pengguna SIMRS sering mengalami kesalahan informasi pada aplikasi SIMRS mengenai tersedianya kamar yang diperoleh dari unit rawat inap. Permasalahan tersebut sesuai dengan temuan dilapangan bahwa komponen manusia yaitu perilaku pengguna SIMRS masih kurang baik. Permasalahan yang ada pada organisasi adalah pihak manajemen telah memberikan pelatihan terhadap pengguna sistem, akan tetapi pelatihan yang diberikan oleh pihak manajemen dirasa masih kurang. Berdasarkan masalah diatas, evaluasi penerapan SIMRS dengan aspek kualitas informasi, penggunaan sistem dan organisasi di Dr RSU. H. Koesnadi Bondowoso diperlukan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengevaluasi penerapan SIMRS dengan aspek kualitas informasi, organisai dan penggunaan sistem. Jenis penelitian menggunakan penelitian explanatory dengan desain penelitian crossectional. Teknik sampling menggunakan disproportionate stratified random sampling. Analsis data menggunakan SEM dengan program PLS. Hasil penelitian ini terdapat pengaruh langsung antara variabel kualitas informasi dengan variabel penggunaan sistem; tidak ada pengaruh langsung antara variabel kualitas informasi dengan variabel organisasi dan tidak ada pengaruh tidak langsung antara variabel kualitas informasi dengan variabel penggunaan sistem melalui variabel organisasi. Saran untuk penelitian lebih lanjut yaitu terdapat penambahan variabel yang mendukung keberhasilan SIMRS dan penentuan model goodness of fit. Saran untuk rumah sakit yaitu perlu pelatihan secara berkala dan merata serta perlu penetapan SOP pengoperasian SIMRS disetiap unit.

show abstract

Pengaruh pendidikan gizi terhadap pengetahuan dan sikap tentang gizi anak Sekolah Dasar

Cited by 66 publications

References 2 publications

Intellectual Distraction for Dysmenorrhea

Intellectual Distraction for Dysmenorrhea

Pengaruh penggunaan media cakram gizi terhadap pengetahuan remaja mengenai konsumsi buah dan sayur

Evaluasi Penerapan SIMRS Ditinjau Dari Aspek Kualitas Informasi, Penggunaan Sistem dan Organisasi di RSU Dr. H. Koesnadi Bondowoso

Contact Info

Product

Resources

About