Pengaruh Crossword Puzzle Berbasis 4c Terhadap Hasil Belajar Ipa Sekolah Dasar

Abstract

Pemilihan metode yang tepat selama proses pembelajaran sangat dibutuhkan oleh pendidik. Metode pembelajaran yang tepat bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang tidak terlupakan, menyenangkan dan aktif sehingga siswa dapat berprestasi secara maksimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah pengaruh metode crossword puzzle 4C dalam proses review Tema 4 (Sehat Itu Penting) Subtema 2 (Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah) Pembelajaran 1 terhadap hasil belajar siswa kelas V dan bagaimana pembelajarannya. implementasi (kegiatan pendidik dan siswa) dengan metode crossword puzzle berbasis 4C. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode teka-teki silang dan pengaruh metode teka-teki silang terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah siswa kelas V SDN Kebondalem Mojosari yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah hasil observasi, uji normalitas, uji homogenitas, uji t dan uji hipotesis. Metode teka-teki silang berbasis 4C mempengaruhi hasil belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan uji-t didapatkan hasil thitung = 26,16, kemudian dicari df = (N-1), (29-1) = 28, dengan menggunakan taraf signifikansi 5%, maka diperoleh t tabel 2,048 yang berarti thitung > ttabel. Kesimpulan dari penelitian ini adalah aktivitas pendidik dalam kategori "sangat baik".

Ecological Education as a Strategy for Optimizing Education Service Standards

“…Kemudian daripada itu dalam lingkaran pendidikan, masyarakat merupakan lingkungan ketiga setelah keluarga dan sekolah, jadi sangat dimungkinkan pengaruhnya dalam mendukung jalannya pendidikan yang baik (Choiri, 2017;Rachamatika et al, 2021;Wahyudiana et al, 2021). Penyelenggaraan Pendidikan Terintegrasi Lingkungan Alam, sebagaimana pada dasarnya manusia merupakan individu kompleks yang memiliki dinamika interaksi psikis dengan lingkungan (Khasanah & Fanani, 2020;T Mirzaqon & Purwoko, 2017). Begitupun yang dikatakan Karmanto et al(2015) Pendidikan menyediakan tempat khusus bagi lingkungan untuk dapat ikut berperan dalam memajukan taraf hidup manusia sehingga saat ini selalu dicanangkan dalam pendidikan bagaimana menjaga dan merawat lingkungan.…”

Pengaruh Penerapan Online Project Based Learning Dan Berpikir Kreatif Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas IV Pada Pelajaran IPA Di SD Nasional 1 Kota Bekasi

“…Keterampilan proses sains merupakan kemampuan dasar yang diharapkan dikuasai oleh siswa dalam pembelajaran IPA. keterampilan tersebut merupakan bagian yang membentuk landasan untuk menerapkan metode ilmiah (Khasanah et al, 2020). Fakta yang disampaikan oleh Kemendikbud, Desember 2016, bahwa berdasarkan data dari survey PISA (Programme for International Student Assesment) sebenarnya ada peningkatan pencapaian pendidikan pada tahun 2015 jika dibandingkan dengan pencapaian tahun 2012 (Hawa & Putra, 2018).…”

Bibliometric Analysis: Research Trends in Project Based Learning Learning Models on Science Lesson Content (2003-2023)

“…This bibliometric research is very necessary to make it easier to find out about the development of journal publications with discussion themes related to projectbased learning models within the scope of science (Permendikbud, 2016). Through the project-based learning model, it is hoped that students' ability to master the scientific process can become the main foundation for forming scientific attitudes (Khasanah et al, 2020).…”