Pengaruh Budaya Membaca Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMP Islam Al Syukro Universal Ciputat Tahun 2019

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan pada abad 21 yang disinyalir dapat dijadikan sebagai modal kesiapan serta refleksi kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi yang semakin pesat. Menurut Dalman, budaya membaca merupakan salah satu sarana yang dapat diterapkan untuk mengembangkan serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini secara umum untuk mengetahui dan mendeskripsikan praktik budaya membaca serta pengaruhnya dalam meningkatkan daya berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain studi cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 39 siswa. Adapun metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan interviu, observasi, angket, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya membaca di SMP Islam Al Syukro Universal Ciputat tergolong cukup baik, dalam hal ini budaya membaca ditunjang dengan adanya program pembiasaan literasi serta perpustakaan yang terbilang cukup memadai. Sedangkan untuk kemampuan berpikir kritis siswa itu juga tergolong cukup baik, di mana kemampuan berpikir kritis di sini dikembangkan dalam proses pembelajaran berbasis PBL (Problem Based Learning dan Project Based Learning). Hasil uji korelasi menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan antara budaya membaca dengan kemampuan berpikir kritis siswa (Pvalue = 0,001).

Minat Baca dan Peran Orang Tua di Masa Pandemi COVID19 Terhadap Keterampilan Membaca Bahasa Indonesia

“…Selain itu, orang tujua harus memberikan dukungan terhadap pengembangan keterampilan membaca. Selain itu diharapkan orang tua dapat memfasilitasi anak dengan menyediakan bahan bacaan sehingga dapat tumbuh minat baca pada siswa Namun permasalahan yang terjadi saat ini masih banyak siswa yang memiliki minat baca yang rendah (Christianti, 2013;Muhammad, Sholichah, & Aziz, 2019). Selain itu orang tua juga mengalami kesulitan memberikan fasilitas seperti telepon yang dapat digunakan oleh anak untuk pembelajaran daring.…”

Learning Literature Using 4M Methods as an Effort to Increase Reading Interest of Elementary School

“…Not surprisingly, reading is used as the heart of education and the foundation for understanding science. Through reading, a person can have a broad way of thinking so that he is able to connect every detail of the problems encountered to find the right solution (Muhammad et al, 2019). There are so many benefits that can be taken from reading habits, here are some of the benefits of reading habits, including: (i) Can increase vocabulary (ii) As an opportunity to gain knowledge and certain information that is very useful for life.…”

Implementasi Service Learning Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa SD/MI

“…Kesulitan mereka belajar membaca dan menulis di awal masuk sekolah banyak dialami oleh siswa dan hal ini menjadi kendala guru dalam membelajarkan siswanya. Penelitian sebelumnya juga menyatakan bahwa guru yang mengajar di kelas awal banyak yang kesulitan membelajarkan siswanya membaca dan menulis (Muhammad et al, 2019;Ni'matuzahroh, 2015). Kesulitan menandai bunyi huruf, membedakan antara bentuk huruf kapital dengan huruf kecil yang mirip, merangkai padanan kata, membalik huruf, menghilangan huruf dalam sebuah kata, mengeja yang masih terbata-bata, serta sulitnya konsentrasi pembelajar menjadi penghembat mereka dalam membaca permulaan (Hermansyah et al, 2019;Windrawati et al, 2020).…”