Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatan Kinerja dan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMK

Abstract

PENDAHULUANPendidik sebagai pilar dalam menyiapkan generasi muda dapat memberikan inspirasi kepada siswa bukan sebagai obyek belajar, tetapi memposisikan siswa sebagai subyek belajar. Pendidik harus menyadari bahwa siswa berangkat dengan membawa bekal ilmu pengetahuan yang sudah diperoleh dari berbagai sumber yang ada yaitu: buku, modul, diktat, atau sumber lain dari internet. Sehingga peran pendidik harus mampu memfasilitasi atau sebagai fasilitator atas apa yang dibutuhkan oleh siswa dalam mengembangkan potensinya. Selanjutnya perubahan paradigma belajar dari siswa bekerja secara individu kemudian beralih secara kelompok dalam memecahkan masalah. Proses pemecahan masalah dapat dilakukan dengan cara proyek yang dapat diselesaikan secara berkelompok dan berkolaborasi dalam mencapai tujuan belajar. Tugas pendidik memberikan arahan, pelayanan yang menyenangkan bagi siswa, sehingga siswa dapat mencapai hasil belajar yang optimal.Proses belajar mengajar fisika masih didominasi dengan metode klasikal yaitu ceramah dan tanya jawab sehingga mengakibatkan pembelajaran fisika masih bersifat Teacher-Centered. Hal ini menjadi kurang

Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Menggunakan Audio Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

“…PjBL merupakan model belajar yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam beraktifitas secara nyata. Model PjBL adalah model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajaran di kelas dengan melibatkan kerja proyek (Ratnasari et al, 2018;Mulyadi, 2016). Menurut (Aisah, 2014) Keuntungan Pembelajaran Berbasis Proyek: (1) Meningkatkan motivasi belajar peserta didik untuk belajar, mendorong kemampuan mereka untuk melakukan pekerjaan penting, dan mereka perlu untuk dihargai, (2) Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah, (3) Membuat peserta didik menjadi lebih aktif dan berhasil memecahkan problem-problem yang kompleks, (4) Meningkatkan kolaborasi, (5) Mendorong peserta didik untuk mengembangkan dan mempraktikkan keterampilan komunikasi, (6) Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam mengelola sumber, (7) Memberikan pengalaman kepada peserta didik pembelajaran dan praktik dalam mengorganisasi proyek, dan membuat alokasi waktu dan sumbersumber lain seperti perlengkapan untuk menyelesaikan tugas, (8) Menyediakan pengalaman belajar yang melibatkan peserta didik secara kompleks dan dirancang untuk berkembang sesuai dunia nyata, (9) Melibatkan para peserta didik untuk belajar mengambil informasi dan menunjukkan pengetahuan yang dimiliki, kemudian diimplementasikan dengan dunia nyata, dan (10) Membuat suasana belajar menjadi menyenangkan, sehingga peserta didik maupun pendidik menikmati proses pembelajaran.…”

Evaluation of Vocational High School Performance from Students Opinion

“…In National Assessment of Educational Progress (NAEP), a national representative and continuous evaluation of students in grades 4, 8, and 12, students develop collages about the importance of residence for them, such as former homes or friends' homes. In terms of modifying the environment, these students use markers, oil pastels, and coloured paper to turn a blank piece of paper into a collage of their memories from a place of residence that is very meaningful to them [11]. That description is one of the notions of performance seen from the individual.…”

The Effectiveness of Pjbl by Using Reused Paper on Nervous System Concept

“…Projectbased learning model is a learning model that involves project work that can be done by students independently or in groups. Project work contains the problems that are given to students as a step in collecting and integrating knowledge through designing activities, conducting activities / investigations, solving problems, and making decisions (Mulyadi, 2015).…”

“…Project-based learning model is a learning model that involves project work. The final result of the project work is a product that includes a report on the results of the project in writing, a presentation, or recommendation (Mulyadi, 2015).…”