Pemanfaatan Youtube Sebagai Sarana Transformasi Majalah Highend

Abstract

The emergence of a variety of social media makes it easier for people to find and obtain information. One of the social media that can provide information in the form of audio and visual without any duration limit is YouTube.YouTube HighEnd Magazine is HighEnd magazine's YouTube channel used as a transformation tool for the magazine. This research uses descriptive qualitative method. The purpose of this study is to determine the utilization of social media YouTube as a tool of transformation of HighEnd magazine. Researcher interviewed three different speakers that have different job desks, Larasati Oetomo as digital media officer, Lysia Jessica as editor in chief, and Johan Jang as social media expert. This research uses new media theory and describes media utilization strategies to find out how Highend magazine utilizes YouTube’s social media. This research proves that HighEnd has utilized YouTube social media with six characteristics of New Media as a means of transformation of print media, has also developed strategies in utilizing YouTube based on Audience, Mission, Goal, and Content Strategy.

Perilaku Informasi Penyandang Disabilitas Tuna Netra di UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra (RSBN) Malang

“…Penggunaan situs Youtube juga memiliki korelasi dengan kondisi fisik penyandang disabilitas tuna netra. Youtube merupakan situs yang menyediakan informasi berupa audio visual yang dapat diakses dengan mudah (Stellarosa et al, 2018). Karakteristik Youtube yang dibekali dengan konten audio visual membantu penyandang disabilitas tuna netra yang notabene mengalami keterbatasan dalam penglihatan dapat memanfaatkan audio atau suara dari konten-konten yang ada di Youtube.…”

Optimalisasi Youtube sebagai Sarana Menyalurkan Kreativitas Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini

“…Tema video yang di upload mahasiswa adalah bebas yang penting berkisar tentang dunia PAUD. Video yang dibuat dapat berisi bakat mahasiswa seperti bakat bercerita menggunakan teknik yang kreatif atau menggunakan media yang kreatif sehingga bercerita itu menjadi hal yang menyenangkan bagi anak (Stellarosa et al, 2018). Video lainnya bisa berisi kegiatan mahasiswa dalam membuat media pembelajaran bagi anak.…”

Peran Media Sosial dan Keluarga dalam Pembentukan Karakter Santun Anak Usia Sekolah Dasar

“…Nasrullah dalam Fensi (2020) menyatakan bahwa media sosial sebagai tempat individu dapat berkumpul dan bercengkrama secara bebas sebagai bentuk interaksi sosial lewat jaringan virtual tanpa adanya batasan ruang dan waktu. Media sosial memiliki enam karakteristik, yaitu: 1) penggunaan media sosial membutuhkan jaringan yang menghubungkan aplikasi dengan internet, 2) media sosial sebagai tempat bertukar informasi, 3) media sosial sebagai tempat penyimpanan arsip, 4) media sosial bersifat interaktif baik menyangkut antar pengguna maupun antar pengikut pengguna, 5) media sosial bersifat simulatif dimana interaksi yang terjadi berupa interaksi tiruan dari kenyataannya, 6) media sosial bersifat aktif dimana pengguna sudah dapat berpatisipasi tanpa adanya batasan sehingga memberikan banyak peluang kepada penggunnya sehingga keterikatan media sosial dan aktivitas kehidupan manusia semakin beriringan dan tidak bisa dipisahkan (Stellarosa, Firyal, & Ikhsano, 2018).…”