Pemanfaatan Potensi Alam sebagai Alat Permainan Edukatif di PAUD Delima Jobokuto Jepara

Abstract

Alat Permainan Edukatif (APE) yang tersedia di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini masih banyak menggunakan barang siap pakai. Di lain pihak potensi alam belum banyak dimanfaatkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kreatifitas guru PAUD Delima Jobokuto Jepara dalam membuat APE berbasis pemanfaatan potensi alam. Fokus pembuatan APE dari bahan kerang dengan tema “Sea World” karena Jobokuto merupakan daerah pesisir pantai, yang terdapat banyak potensi alam seperti kerang, batukarang, dan serpihan pasir. Metode kegiatan pengabdian ini meliputi; perencanaan yaitu identifikasi masalah mitra, koordinasi, dan sosialisasi program, pelaksanaan dengan kegiatan, yaitu 1) pemberian motivasi pemanfaatan potensi alam, 2) pelatihan pembuatan APE, dan 3) pendampingan pembuatan APE, dan evaluasi melalui FGD beserta peserta. Hasil kegiatan ini, mitra dapat memanfaatkan APE sea world dalam pembelajaran untuk mengenalkan dunia laut sehingga pelayanan serta model APE di PAUD mengalami peningkatan. Mitra dapat mengembangkan pemanfaatan bahan kerang dan pasir untuk melatih motorik anak.

Pengenalan Budaya Membaca pada Anak Usia Dini melalui Media Permainan Kartu

“…Akhmad Shunhaji, (2020) mengatakan bahwa sebuah media atau alat permainan edukatif merupakan media yang dibuat khusus sebagai alat bantu mengajar serta mampu mengoptimalkan perkembangan yang dimiliki anak. Meningkatkan kemampuan bahasa dan pemahaman pada anak usia dini dapat menggunakan media (Laila & Candraloka, 2019) Dalam menyiapkan kemampuan membaca seorang anak, sebelum masuk pada jenjang pendidikan selanjutnya, proses pramembaca distimulan pada anak disesuaikan melalui tahapan yang tepat misal pengenalan huruf vokal dan konsonan, mengeja gabungan huruf, kemudian dilanjutkan pada tahap menulis. Untuk menghadapi kasus ini peneliti memfokuskan pada proses belajar mengajar dengan mengenalkan anak pada budaya pramembaca awal melalui bantuan metode pembelajaran permainan media kartu.…”

Pengelolaan Alat Permainan Edukatif Berbahan Limbah Dalam Meningkatkan Kecerdasan Kognitif Anak

“…Akhmad Shunhaji (2020) menjelaskan bahwa alat permainan edukatif merupakan alat yang dirancang khusus sebagai alat untuk bantu belajar dan dapat mengoptimalkan perkembangan anak, disesuaikan dengan tahap perkembangan dan usia anak. Laila & Candraloka (2019) mengungkapkan bahwa APE dapat merangsang kecerdasan, serta meningkatkan kemampuan bahasa dan pemahaman pada anak usia dini. Hal ini tentunya cocok dengan aktivitas yang dilakukan oleh guru di Raudlatul Athfal (RA) Tania, Paiton, Probolinggo, apalagi dengan memanfaatkan bahan limbah yang ada disekitar rumah, selain murah juga bisa menjaga kelestarian lingkungan.…”

“…Pada dasarnya alat permaianan edukatif mudah didapatkan dengan harga murah. Di antaranya selalui mencari informasi terbaru, pemanfaatan bahan bekas yang maksimal, serta benda alam (Laila & Candraloka, 2019) Hasanah (2019) menyampaikan sumber belajar dapat diolah atau dikreasi dengan berbagai metode agar anak lebih mudah mencerna nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.…”

Eco-Friendly Media: Assistance in Developing Educational Props from Waste Materials in Probolinggo City

“…Educational toys are tools specially designed to aid learning and can optimize child development, tailored to their developmental stage and age (Akhmad Shunhaji, 2020). Stimulating intelligence and enhancing language abilities and understanding in early childhood can be achieved by using Educational Play Tools (APE) (Laila & Candraloka, 2019). Sulastri et al (2017) stated that APE (Alat Permainan Edukatif or Educational Play Tools) are games that contain educational values which can be used as means or equipment in developing all the abilities of children.…”