Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika UNWAHA

Abstract

Scientific writing is a familiar academic activities to students of higher education. Since the beginning of their academic life in higher education, students have been faced with various tasks that involve scientific writing as reports. In addition, writing scientific papers is one of requirements for students in order to obtain academic degree in higher education. However, some evidenc and results of several previous studies show that students' writing skills are still low. Even though there have been supporting courses to support students in compiling scientific papers, many students consider writing scientific papers as a tough task. Therefore, it is needed for training activities to improve students' knowledge and abilities in writing scientific papers. This scientific writing training is part of service activity. The training was carried out in five meetings, they were 1) providing material on scientific writings and writing methods, 2) selecting ideas and titles of works, writing backgrounds, reviewing literature and writing references, 3) writing research methods, 4) writing results and discussions, and closing, 5) review and finalization of the works. The results of this training activity shows that students' interest in writing scientific papers is quite high. However, students' initial knowledge about scientific writing and writing methods is still low. Therefore, this scientific writing training activity is necessary. The posttest results shows that 90% of the participants experiences an increase in their writing knowledge and skills. These results indicate that this training activity is effective in helping students improve their knowledge and ability to write scientific papers.

Kompetensi Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa Program Studi Manajemen STIE Manajemen Bisnis Indonesia Depok Jawa Barat

“…Menurut penelitian Safitri et al, (2021) yang dilakukan dengan memberikan pelatihan karya tulis ilmiah bagi mahasiswa, setelah dilakukan pelatihan tersebut mahasiswa program studi pendidikan kimia bisa menuangkan ide yang ada dalam pikirannya dan mahasiswa mempunyai pengetahuan bagaimana cara mendownload buku secara gratis, Mahasiswa berhasil melakukan parafrase kalimat dalam menulis karya ilmiah sehingga terhindar dari plagiasi. Keberhasilan ini juga ditunjukkan dengan dihasilkannya 15 naskah proposal yang sudah disesuaikan dengan template skripsi FSTT UNDIKMA.…”

Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Untuk Mengembangkan Pemikiran Komputasi Mahasiswa

“…Keterampilan berpikir kritis, kreatif, komunikasi, dan kolaborasi menjadi fokus pendidikan abad 21 (Redhana, 2019). Keempat keterampilan tersebut perlu dikembangkan dalam kegiatan akademik pada seluruh jenjang pendidikan, mulai dari tingkat sekolah dasar, sekolah menengah, hingga perguruan tinggi (Ami, Satiti, & Sholihah, 2021). Salah satu media yang dapat digunakan untuk melatih keterampilan berpikir kritis, kreatif, komunikasi dan kolaborasi adalah karya tulis ilmiah.…”

“…Penulisan karya tulis ilmiah menuntut adanya proses berpikir kritis, kreatif, kemampuan analisis dan komunikasi yang baik (Saman & Bakhtiar, 2018;Dewi et-al, 2018). Kemampuan berpikir kritis diperlukan untuk mengidentifikasi masalah dan penyebabnya sehingga dapat ditentukan solusi untuk mengatasinya, sedangkan kemampuan berpikir kreatif dibutuhkan untuk menentukan solusi mana yang sesuai untuk masalah yang dihadapi (Ami, Satiti, & Sholihah, 2021).…”

Evaluasi keterampilan guru SMA/MA dalam menulis artikel ilmiah melalui pelatihan strategi efektif publikasi artikel pada jurnal ilmiah nasional

“…Hasil posttest menunjukkan bahwa 90% peserta mengalami peningkatan pengetahuan dan kemampuan menulis. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan ini efektif membantu mahasiswa meningkatkan pengetahuan dan kemampuan menulis karya tulis ilmiah (Satiti & Ami, 2022).…”