Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Publikasi Bagi Guru PAUD di Kecamatan Tandun

Raihana, Raihana; Hayati, Najmi; Alucyana, Alucyana; Yuliana, Yuliana; Sartika, Eva

doi:10.52436/1.jpmi.899

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 1 publication

(2 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Tujuan tersebut sesuai dengan yang dijelaskan oleh Raihana et al bahwa tujuan pelaksanaan PTK selain dapat memperbaiki kualitas pembelajaran, juga dapat mengembangkan inovasi ketika pembelajaran berlangsung seperti metode dan strategi media yang digunakan juga demi meningkatkan kompetensi profesionalnya, melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selain itu juga dengan adanya PTK, sebenarnya guru akan menjadi lebih kreatif, karena selalu dituntut adaptasi dari berbagai teori dan teknik pembelajaran serta bahan ajar yang digunakan (Raihana et al, 2023).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

“…Unsur penting pengembangan profesi guru adalah kemampuan dalam: (1) membuat karya tulis atau karya ilmiah di bidang pendidikan, (2) menemukan teknologi di bidang pendidikan, (3) membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan, (4) menciptakan karya tulis ilmiah, dan mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum. Maka menulis karya ilmiah merupakan syarat mutlak bagi guru dalam rangka untuk pengembangan karir atau jabatan fungsional, yang merupakan keharusan (Raihana et al, 2023). Pemerintah memberikan perhatian kepada para guru di Indonesia dan hal tersebut tertuang dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 36 ayat 1 (satu) mengamanatkan bahwa "Guru yang berprestasi, berdedikasi luar biasa, dan/atau bertugas di daerah khusus berhak memperoleh penghargaan" (Fadlia et al, 2022).…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru Sekolah Dasar di Desa Bonto

Hilyatul Azizah,

Laeli Qadrianti

2024

Mosaic: inov. pengabdi. masy.

View full text Add to dashboard Cite

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. diperlukan adanya sebuah pembinaan dan pengembangan pada profesi guru yang meliputi pembinaan kompetensi-kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Untuk menjadi guru yang profesional maka seorang guru harus membuat suatu karya tulis ilmiah. Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman dalam membuat karya tulis ilmiah (Penelitian Tindakan Kelas) dengan melaksanakan kegiatan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah bagi guru Sekolah Dasar di Desa Bonto. Metode pengabdian kepada masyarakat yang digunakan adalah Service Learning. Service Learning merupakan metode pemberdayaan masyarakat yang mengintegrasikan antara kegiatan akademis di kampus yang diimplementasikan ke komunitas masyarakat, sehingga mahasiswa dapat mengimplementasikan kompetensi yang diperolehnya dari mata kuliah yang sudah dipelajarinya kepada masyarakat. Adapun hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah peserta pelatihan mendapatkan benefit dan ilmu tentang Penelitian Tindakan Kelas sehingga membuat mereka sangat antusias dalam mengikuti kegiatan, pelaksanaan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah dapat menambah pengetahuan dan pemahaman kepada guru Sekolah Dasar dalam membuat karya tulis ilmiah (Penelitian Tindakan Kelas) di Desa Bonto. Pelatihan karya tulis ilmiah bagi guru yang telah dilaksanakan sangat penting untuk guru kedepannya agar dapat menjadi guru yang profesional serta meningkatkan hasil tulisan guru-guru.

show abstract

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

unclassified

Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru Sekolah Dasar di Desa Bonto

Hilyatul Azizah,

Laeli Qadrianti

2024

Mosaic: inov. pengabdi. masy.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ciri-ciri modul antara lain: 1) dapat dipelajari secara mandiri oleh siapa saja; 2) tujuan pelajaran dirumuskan secara khusus dan bersumber pada tingkah laku; 3) membuka kesempatan kepada siswa untuk maju berkelanjutan menurut kemampuannya masing-masing; 4) paket pengajaran yang bersifat self-learning membuka kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dirinya secara optimal; 5) memiliki daya informasi yang cukup kuat. Unsur asosiasi, struktur, dan urutan bahan pelajaran terbentuk sedemikian rupa, sehingga peserta didik secara spontan mempelajarinya; dan 6) terdapat petunjuk yang jelas dengan satu kesatuan evaluasi pada setiap akhir sesi pembelajaran (Ithriyah & Meilana, 2023).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Validitas Modul Ekologi Berdasarkan Hasil Identifikasi Jenis Bintang Laut (Asteroidea)

Khairunnisah

2024

Educatoria j. ilm. Ilmun. pendidik.

View full text Add to dashboard Cite

Modules can help educators achieve quality learning. The application of modules can condition learning activities to be more well planned, independent, complete, and with clear results (output). This research aims to test the feasibility of the ecological module based on the results of identifying types of sea stars (Asteroidea). The type of research used is development research. The research sample used was 15 students of the Department of Biology Education, Faculty of Applied Science and Engineering, Mandalika University of Education. Data collection techniques include validation and readability testing. The data analysis technique used is the percentage technique. Based on the research results, it was explained that the development of the ecology module was validated by a team of experts (material, language and appearance), and the student readability test obtained an average of 74.1% and the readability test was 87.8%. It was concluded that the ecological module developed was declared quite valid without needing revision and was very readable.

show abstract

“…Bagi mereka, menulis artikel di media massa, dan karya ilmiah pada jurnal penelitian, merupakan syarat mutlak untuk mendapatkan angka kredit untuk menaikan jenjang jabatan fungsionalnya. Bagi mahasiswa, menulis karya ilmiah merupakan kewajiban, sebelum mereka menyelesaikan masa studinya dan diwisuda menjadi seorang sarjana (Raihana et al, 2023).…”

Section: Pendahuluanunclassified

PKM Artikel Ilmiah Bagi Pendidik

Hasan,

Tahir,

Ahmad

et al. 2023

Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa

View full text Add to dashboard Cite

Di dalam dunia Pendidikan baik mahasiswa, guru, dosen, maupun ilmuwan dituntut untuk akrab dengan dunia tulis-menulis. Hal itu bertujuan agar masyarakat luas bisa merasakan buah pikiran penulis. Seiring dengan menjamurnya bisnis media cetak, kesempatan untuk menulis artikel terbuka semakin lebar. Inilah lahan subur bagi guru, dosen, peneliti, dan sebagainya, untuk berkarya memenuhi angka kredit bagi jenjang jabatan fungsionalnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru-guru tentang pembuatan artikel ilmiah sampai dengan bagaimana cara mempublikasinya. Pelaksanaan kegiatan tersebut dilaksanakan di SMPN 3 Pamboang, Kabupaten Majene. Hasil pengabdian ini sangat mendukung dan tuntutan profesi sebagai guru dan mereka sangat antusias untuk mengikuti pengabdian tersebut. Hal ini terlihat pada kesungguhan dan keseriusan mereka mengikuti materi pengabdian karena pengabdian ini merupakan suatu kegiatan yang sangat membantu guru-guru agar bisa membuat artikel ilmiah serta dengan publikasinya.

show abstract

Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Publikasi Bagi Guru PAUD di Kecamatan Tandun

Cited by 5 publications

References 1 publication

Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru Sekolah Dasar di Desa Bonto

Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru Sekolah Dasar di Desa Bonto

Validitas Modul Ekologi Berdasarkan Hasil Identifikasi Jenis Bintang Laut (Asteroidea)

PKM Artikel Ilmiah Bagi Pendidik

Contact Info

Product

Resources

About