O uso do PhET Simulations no ensino de frações

Makuch, Franciele do Belém; Martins, Márcio André

doi:10.3895/rbect.v11n2.3753

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“…Já existem trabalhos que testaram e constataram a efetividade das simulações para o ensino de química (MENDES;JÚNIOR, 2015;PIEDADE et al, 2016), matemática (FALCHI;FORTUNATO, 2018;MAKUCH;MARTINS, 2018), física (ZARA, 2011), (CABRAL et al, 2013) e biologia (SANTOS et al, 2018;GREGÓRIO;MATOS, 2016).…”

Section: Introductionunclassified

Avaliação de simulações interativas em ciências da Plataforma on-line “Phet” por meio de parâmetros de avaliação e de oficinas com futuros docentes

Cravo

Espartosa

2021

REnBio

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Para superar as dificuldades vivenciadas pelos professores ao explicar assuntos abstratos de ciências e de biologia, despertando o interesse do estudante, é possível recorrer às Tecnologias da Informação e Comunicação e aos Objetos de Aprendizagem. Objetivando avaliar o desempenho de três simulações interativas em ciências, da plataforma on-line PhET, este trabalho utilizou-se de protocolos de avaliação e desenvolveu oficinas com futuros docentes. Nos resultados são apresentados os desafios e as potencialidades dessas simulações, constatadas nas avaliações e nas oficinas. Avaliou-se que a ferramenta se apresenta como uma boa estratégia didática de ensino e contribui positivamente no processo de ensino-aprendizagem. Ainda que as simulações demonstrem alguns parâmetros deficientes, verificou-se que o professor pode contorná-los atuando como mediador.

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Section: Introductionunclassified

Avaliação de simulações interativas em ciências da Plataforma on-line “Phet” por meio de parâmetros de avaliação e de oficinas com futuros docentes

Cravo

Espartosa

2021

REnBio

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Análise Da Variação Da Temperatura De Corpos: Uma Proposta Com Uso Da Plataforma Arduino

Silveira

Cruz

2020

Vivencias

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A abordagem dos diferentes temas presentes na grade curricular é realizada de forma quase sempre teórica, sem qualquer demonstração para os estudantes, dificultando a compreensão do que está sendo exposto nas aulas. No intuito de tornar as aulas mais interessantes, tem-se buscado apoio nas tecnologias presentes nos dias atuais para facilitar a exposição dos conteúdos e com isso criar um ambiente mais favorável para a aprendizagem dos estudantes. No caso dos diversos temas de óptica a demonstração experimental é fundamental, visto que em muitos casos a discussão teórica não consegue dar conta de explicar todos os nuances do problema. A questão relacionada ao aquecimento dos corpos em função da iluminação por uma fonte policromática, já presente em avaliações para ao acesso do ensino superior, é um exemplo disso. Nesse sentido, nesse trabalho é apresentada uma proposta para realização da medida desse efeito, visando gerar dados para que os estudantes possam verificar que corpos mais escuros apresentam aquecimento maior que os de tons mais claros. Para isso foi montado um sistema com o uso da plataforma Arduino®, onde é possível demonstrar esse efeito de forma simples e com custo acessível.

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Uma proposta de objeto digital de aprendizagem para o ensino de ondas sonoras

Cavalcante

Moreira

Sales

2019

RSD

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This article aims to present a proposal of development of a Digital Learning Object (DLO) about sound waves, more specifically about the behavior of these waves according to the fundamental wave equation. The idea is that this DLO will be developed and used with high school students or students of the latter years of elementary school. The features of the object, the planning and the aims that we intend to achieve with it will be presented in this work and meet the requirements pointed out by the literature to the development of a Learning Object. A literature review allowed us to conclude that there are not many works related to the DLO that contemplate the issue addressed here. Therefore, we indicate the need of its development so that it can contribute to the improvement of the teaching-learning process.

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O uso do PhET Simulations no ensino de frações

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Avaliação de simulações interativas em ciências da Plataforma on-line “Phet” por meio de parâmetros de avaliação e de oficinas com futuros docentes

Avaliação de simulações interativas em ciências da Plataforma on-line “Phet” por meio de parâmetros de avaliação e de oficinas com futuros docentes

Análise Da Variação Da Temperatura De Corpos: Uma Proposta Com Uso Da Plataforma Arduino

Uma proposta de objeto digital de aprendizagem para o ensino de ondas sonoras

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