Getting information on terrestrial large mammals is particularly difficult in tropical rainforests and in altered landscapes, since the traditionally used method (linetransect census) presents low efficiency in dense vegetation, and is difficult to standardize among heterogeneous, fragmented areas where the small size of patches restricts the length of transects. Aiming to generate information to guide the choice of field protocols for surveying terrestrial large mammals in heterogeneous rainforest remnants, we compared the performance and the correlation between the results of two alternative techniques (track counts and camera trapping), and of two types of bait, in 24 forest remnants in a fragmented Atlantic forest landscape. Techniques resulted in similar observed and estimated richness and species composition at the study landscape, including medium-sized and nocturnal species usually poorly represented in line-transect censuses. Although camera trapping resulted in a higher recording rate of the most common species (Didelphis aurita) and track counts in higher recording rates of some less common species (e.g. Dasypus novemcinctus), observed richness and recording rates of most species were correlated across the 24 sites between techniques. Conversely, the use of different baits strongly influenced results, indicating the importance of standardizing baits in comparative studies. Our results suggest that the two alternative techniques present similar performance and are suitable for studying the factors affecting the distribution of large mammals in altered rainforest landscapes. The choice of field protocols should then focus on the available resources and infrastructure, and on particularities of the study area.

No abstract

O Parque Municipal São Francisco de Assis, em Assis Chateaubriand - PR apresenta uma problemática: a de que os visitantes têm o hábito recorrente de alimentar os animais silvestres do Parque, desconhecendo os riscos envolvidos neste comportamento. Com o objetivo de minimizar estes problemas por meio da conscientização da comunidade, o grupo de discentes extensionistas do IFPR Campus Assis Chateaubriand desenvolveu e vem apresentando uma peça teatral que, de forma lúdica, busca informar a comunidade sobre os riscos e consequências de alimentar os animais silvestres do Parque, e estimular uma visitação mais segura e respeitosa. Até o momento foram realizadas apresentações em 5 instituições de ensino, beneficiando um total de 790 estudantes. Por meio de perguntas feitas à plateia por uma das personagens ao final das apresentações, bem como diante dos depoimentos dos espectadores e dos estudantes atores, pode-se verificar que a iniciativa tem sido efetiva no que se refere à transmissão da mensagem pretendida, refletindo na mudança de atitudes dos ouvintes em relação à problemática tratada e contribuindo também na formação cidadã e desenvolvimento pessoal dos estudantes envolvidos no planejamento e realização desta ação.

Para superar as dificuldades vivenciadas pelos professores ao explicar assuntos abstratos de ciências e de biologia, despertando o interesse do estudante, é possível recorrer às Tecnologias da Informação e Comunicação e aos Objetos de Aprendizagem. Objetivando avaliar o desempenho de três simulações interativas em ciências, da plataforma on-line PhET, este trabalho utilizou-se de protocolos de avaliação e desenvolveu oficinas com futuros docentes. Nos resultados são apresentados os desafios e as potencialidades dessas simulações, constatadas nas avaliações e nas oficinas.  Avaliou-se que a ferramenta se apresenta como uma boa estratégia didática de ensino e contribui positivamente no processo de ensino-aprendizagem. Ainda que as simulações demonstrem alguns parâmetros deficientes, verificou-se que o professor pode contorná-los atuando como mediador.

Revitalização da coleta seletiva e realização de ações de conscientização para o correto descarte de resíduos no instituto federal do Paranácampus Assis Chateaubriand Revitalization of selective collection and performance of awareness actions for the correct disposal of waste at the federal institute of Paraná-campus Assis Chateaubriand