O Trabalho de Colaboradores com Deficiência nas Empresas: com a Voz os Gestores de Recursos Humanos

Coutinho, Kátia Soares; Rodrigues, Graciela Fagundes; Passerino, Liliana María

doi:10.1590/s1413-65382317000200008

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“…Attendance of the participants of G1 (n = 8) and G2 (n = 8) in each session Figure 3. Number of participants from G1 (n = 8) and G2 (n = 8) who completed the homework activities assigned in each session consistent with Coutinho et al (2017) and Lorenzo and Silva (2017), which suggests that such situations of risk can affect the vulnerability of this population. Therefore, overcoming this vicious circle -which would increasingly compromise the possibilities of their already difficult professional placement -is a necessity for those with disabilities.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…The difficulties of including people with physical disabilities in the work world have attracted the attention of researchers and professionals (Coutinho, Rodrigues, & Passerino, 2017;Lorenzo & Silva, 2017;Tripney et al, 2017). Research has indicated that in relation to the representative number of working-age individuals with disabilities, a large portion are not included in the labor market (Brasil, 2017).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…Research has indicated that in relation to the representative number of working-age individuals with disabilities, a large portion are not included in the labor market (Brasil, 2017). The justifications for non-compliance with the legislation -which, in Brazil, guarantees reserves of job vacancies for disabled people in companies with at least 100 employees -range from the employer's difficulty in finding candidates with a disability who have a profile compatible with market requirements to a lack of priority or knowledge of the organizations in promoting accessibility and adaptation of workplaces (Coutinho et al, 2017;Lorenzo & Silva, 2017).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…Given the possible risk factors associated with unemployment and the inclusion of people with disabilities in formal work, for example, lack of job opportunities, low wages, prejudice regarding potentiality, and inadequate working conditions (Coutinho et al, 2017;Lorenzo & Silva, 2017;Tripney et al, 2017), there is evidence of the importance of the use of Social Skills Programs (SSPs) for the professional development of these individuals (Lindsay, Adams, McDougall, & Sanford, 2012;Phillips, Kaseroff, Fleming, & Huck, 2014;Soresi & Nota, 2000).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

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Analysis of Needs and Processes: Social Skills Program for Unemployed People with Disabilities

Pereira-Guizzo

Prette

2019

Psico-USF

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This study evaluated indicators of needs and processes in a social skills program for unemployed people with physical disabilities. The needs assessment - measured via self-reporting instruments - indicated the importance of preparing participants for job interviews and improving some social skills related to work, which would serve as a basis for the definition of the program’s objectives. The skills developed in the program were as follows: civility, feedback, communication, empathy, offering help, citizenship, assertiveness, dealing with criticism, problem solving, job interview performance, and expressing positive feelings. For the process evaluation, the program’s sessions were filmed and analyzed using indicators such as task performance. This study showed the importance of planning a program that considers the characteristics of the participants and of continuously monitoring its application to ensure the suitability of the intervention and the achievement of its objectives.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Section: Introductionmentioning

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Analysis of Needs and Processes: Social Skills Program for Unemployed People with Disabilities

Pereira-Guizzo

Prette

2019

Psico-USF

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“…Tratando-se das PCD, a representação do trabalho oportuniza a integração social (SOUZA-SILVA; DIEGUES; CARVALHO, 2012), interferindo em perspectivas de desenvolvimento pessoal. Além disso, compreende dimensões representadas pela conquista da cidadania e o reconhecimento das suas capacidades como forma de amenizar estigmas sociais (COUTINHO; RODRIGUES; PASSERINO, 2017). Isso implica às organizações a concessão de oportunidades acessíveis de ingresso e qualificação profissional, garantindo sua participação como atores no exercício da cidadania, em igualdade de condições, conforme a Lei nº 13.146 /2015, de Inclusão da Pessoa com Deficiência).…”

Section: Introductionunclassified

A Gestão De Pessoas E Suas Repercussões Na Inclusão Laboral De Pessoas Com Deficiência

Caron

Gadonski

Costa

et al. 2021

GeS

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O acesso ao trabalho constitui uma das instâncias de relevância para a inclusão de pessoas com deficiência (PcD). A inclusão laboral refere-se a um conjunto de aspectos que acompanham desde o ingresso ao desenvolvimento desses profissionais nas organizações, na qual se destaca o papel da gestão de pessoas (GP). O presente estudo, tem como objetivo compreender a configuração das políticas e práticas desenvolvidas pela área de GP, no que tange à inclusão de PcD em organizações do norte do estado do RS. Trata-se de um estudo de campo exploratório, de natureza qualitativa. Os resultados apontam para uma dificuldade, ainda presente, com relação ao suprimento/contratação de PcD. As práticas apresentam similaridade aos processos realizados com os demais colaboradores, justificadas como prerrogativas da integração desses profissionais. Destaca-se, a necessidade de adaptação social, organizacional e individual das PcD para a efetividade dessas políticas e práticas inclusivas.

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Servidores com deficiência na universidade: barreiras para a inclusão

et al. 2019

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As pesquisas ainda são incipientes quanto à temática de servidores/funcionários/trabalhadores com deficiência, tanto na rede privada quanto no setor público, sendo necessários mais estudos sobre a inserção e a permanência desse público, relativamente recente, no mercado de trabalho. Este estudo tem como objetivo identificar e analisar as possíveis barreiras existentes no ambiente de trabalho de servidores com deficiência de uma Universidade federal do sul do Brasil. Esta é uma pesquisa de natureza qualitativa exploratória, que se utilizou de entrevistas constituídas por questionários semiestruturados aplicada a quatro servidores com deficiência. Os resultados apontam que as barreiras atitudinais, comunicacionais/linguísticas e arquitetônicas estão presentes nos discursos dos servidores, influenciando em sua permanência na instituição. Revelam que as ações institucionais ainda não conseguem incidir sobre todos os obstáculos enfrentados em suas atividades laborais cotidianas. Essas barreiras ainda não foram superadas, pois a inclusão trata-se de um processo político, pedagógico, cultural e social muito amplo. Romper com os paradigmas segregacionista e assistencialista seculares demandam ações e requerem tempo. O paradigma inclusivo é recente, as leis por si só não garantem mudanças nas atitudes das pessoas, só as regula. É necessário, portanto, a criação de uma cultura inclusiva na Universidade. As conclusões apontam para a necessidade de um acompanhamento/capacitação dos servidores de maneira mais efetiva, de modo que a instituição possa oferecer ações que incidam diretamente sobre as barreiras que se revelam em seu local de trabalho.

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O Trabalho de Colaboradores com Deficiência nas Empresas: com a Voz os Gestores de Recursos Humanos

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Analysis of Needs and Processes: Social Skills Program for Unemployed People with Disabilities

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A Gestão De Pessoas E Suas Repercussões Na Inclusão Laboral De Pessoas Com Deficiência

Servidores com deficiência na universidade: barreiras para a inclusão

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