O Ensino De Ciências E Energias Renováveis: Proposta Metodológica Do Forno E Fogão Solar

Oliveira, Endell Menezes de; Palheta, Giovanni Sampaio; Seabra, Lidia Brasil

doi:10.5902/2179460x21449

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“…A realização de aulas participativas, são de suma importância para a construção do conhecimento significativo. Um exemplo é a construção de fornos solares, que se dá em equipe e dividida em etapas, podendo ser usada tanto em espaços formais como não formais de educação (De Oliveira;Palheta & Seabra, 2017).…”

Section: Fundamentos Teóricos Sobre Educação Ambientalunclassified

“…A concentração da luz solar, provoca um aumento significativo na intensidade da radiação, fazendo com que um objeto ou substância atinja altas temperaturas quando ali colocado. Tais concentradores podem ser utilizados na cocção de alimentos e esterilização de água, apresentando ainda diversos benefícios como: conservação de combustíveis convencionais como lenha e em consequência, a preservação do ecossistema (De Oliveira;Palheta & Seabra, 2017).…”

Section: Fundamentos Teóricos Sobre Educação Ambientalunclassified

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Educación Ambiental en La Escuela Secundaria: Desde Las Concepciones Previas De Los Estudiantes, La Construcción De Un Horno Solar Como Práctica Educativa

Santos

Leão

2020

PARADIGMA

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La Educación Ambiental (EA) impregna todas las áreas del conocimiento y se puede trabajar dediferentes maneras y en diferentes espacios con el objetivo de contribuir a la formación de laspersonas para que vivan con el medio ambiente de manera equilibrada y sostenible. El objetivodel estudio fue analizar las percepciones de los estudiantes de una clase de secundaria en unaescuela pública en Mato Grosso sobre EA, así como desarrollar una actividad experimentalcomo una acción práctica sostenible. Esta es una investigación descriptiva y exploratoria, conun enfoque cualitativo, realizada en 2019, en una escuela pública en Confresa / MT. En el estudioparticiparon 21 estudiantes y utilizó cuestionarios abiertos para recopilar datos, aplicados antesy después de la práctica experimental. La actividad práctica consistió en construir y probar unhorno solar desarrollado con materiales de bajo costo. Los resultados revelaron las percepcionessobre el concepto de EA y el medio ambiente, los problemas ambientales a ctuales, laparticipación en acciones ambientales, la evaluación de la intervención realizada, lascontribuciones al pensamiento crítico y el aprendizaje construido. Por lo tanto, la construccióndel horno solar fue capaz de sensibilizar a los estudiantes, mostrándoles una práctica fácil, baratay rápida que se puede tomar como una solución a los problemas ambientalesPalabras clave: Educación ambiental, medio ambiente, horno solarEducação Ambiental no Ensino Médio: Das concepções prévias dos estudantes a construção de um forno solar como prática educativaResumoA Educação Ambiental (EA) perpassa todas as áreas do conhecimento e pode ser trabalhada dediferentes maneiras e diversos espaços visando contribuir na formação de pessoas para queconvivam com o ambiente de forma equilibrada e sustentável. O objetivo do estudo foi analisaras percepções dos estudantes de uma turma de Ensino Médio de uma escola pública matogrossense acerca da EA, bem como desenvolver uma atividade experimental como ação práticasustentável. Trata se de uma pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa,realizada em 2019, em uma escola pública de Confresa/MT. O estudo envolveu 21 estudantes eutilizou questionários abertos para coletar de dados, aplicados antes e após a práticaexperimental. A atividade prática consistiu na construção e testagem de um forno solardesenvolvido com materiais de baixo custo. Os resultados revelaram as percepções sobre o conceito de EA e meio ambiente, problemas ambientais atuais, participação em açõesambientais, avaliação da intervenção realizada, contribuições para o pensamento crítico eaprendizados construídos. Logo, a construção do forno solar foi capaz de sensibilizar osestudantes , demonstrando a estes uma prática fácil, barata e rápida que pode ser tomada comosolução para os problemas ambientais .Palavras chave: Educação Ambiental, meio ambiente, forno solarEnvironmental Education in High School: From the students' previous conceptions the construction of a solar oven as an educational practiceAbstractEnvironmental Education (EE ) permeates all areas of knowledge and can be worked in differentways and in different spaces aiming to contribute to the formation of people so that they livewith the environment in a balanc ed and sustainable way. The aim of the study was to analyzethe perceptions of students from a high school class in a public school in Mato Grosso aboutE E , as well as to develop an experimental activity as a sustainable practical action. This is adescrip tive and exploratory research, with a qualitative approach, conducted in 2019, in a publicschool in Confresa / MT. The study involved 21 students and used open questionnaires to collectdata, applied before and after the experimental practice. The practic al activity consisted ofbuilding and testing a solar oven developed with low cost materials. The results revealed theperceptions about the concept of E E and the environment, current environmental problems,participation in environmental actions, evaluation of the intervention performed, contributionsto critical thinking and constructed learning. Therefore, the construction of the solar oven wasable to sensitize students, demonstrating to them an easy, cheap and quick practice that can betaken as a solution to environmental problems.Keywords:Environmental education environment , solar oven

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Section: Fundamentos Teóricos Sobre Educação Ambientalunclassified

Educación Ambiental en La Escuela Secundaria: Desde Las Concepciones Previas De Los Estudiantes, La Construcción De Un Horno Solar Como Práctica Educativa

Santos

Leão

2020

PARADIGMA

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“…O uso desse material pode servir como um tema para aulas experimentais interdisciplinares envolvendo a Química, Física e/ou Biologia em um contexto de EA. 2 O debate educativo pode ser uma estratégia de conciliação entre a teoria e a prática, com a montagem do relógio inteligente. A substituição dos materiais convencionais por matéria prima renovável pode servir como uma temática que visa conscientizar os alunos sobre a necessidade da preservação da natureza.…”

Section: A Montagem Do Relógio Inteligenteunclassified

“…Em vista disso, há a necessidade de novas estratégias sustentáveis para que a evolução do conhecimento se materialize em inventos de modo responsável e comprometido com a preservação da natureza. 1,2 Assim, cabe à Educacional Ambiental (EA) a proeminência, ou pelo menos a conscientização sobre a produção tecnológica sustentável, afim de que as questões ambientais sejam consideradas como fundamentais.…”

Section: Introductionunclassified

A Smartwatch made from Cashew Nut Shell Liquid (CNSL)

Sampaio¹,

Bezerra²,

Morán³

et al. 2019

Rev. Virtual Quim.

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The present article illustrates the creation of a Smartwatch from the cardanol, the major constituent of the cashew nut shell liquid. In this proposal, cardanol was used in the synthesis of a photoactive pigment for the application in a dye-sensitized solar cell, inserted in the display of the device. The clock was made with the objective of measuring the ambient light radiation, through an electric signal corresponding to the incidence of light, using Arduino Nano 3.0 card for data storage, analysis and transmission via bluetooth. In addition, a phenolic resin was prepared from the cardanol to produce the watch carcass. A comparison between the cell assembled in this work and a silicon solar cell showed low relative errors regarding the captured electrical signal (ranging from 3.80-8.28 %) when compared to a solarimeter, proving that the mounted photovoltaic device can be used efficiently to measure solar radiation. The production of this Smartwatch showed advantages due to its portability, use of renewable raw material, and to serve as a pedagogical tool in an environmental education context.

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“…Adicionando-se à questão, há outra aplicação da energia solar que é a sua utilização em fogões e fornos, que trata do tema do presente artigo. Desse modo, fogões solares são utilizados para a cocção de alimentos usando apenas a fonte de energia solar, e sua fabricação pode ser feita com material reaproveitado e de baixo custo [6]. Além disso, este tipo de aplicação é de extrema importância para o desenvolvimento sustentável da sociedade, pois contribui para diminuição do consumo da lenha e do gás liquefeito de petróleo com a substituição destes pela energia solar, que se trata de uma fonte energética abundante e limpa, causando-se assim ínfimos impactos ambientais.…”

Section: Introductionunclassified

Fogão solar do tipo painel com materiais de baixo custo: uma alternativa para cocção de alimentos

Alberto

Guerra²

2020

R4EM

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Resumo: O uso do fogão solar tem tido elevada importância no cenário mundial, sendo normalmente considerado como uma tecnologia de fácil construção e manutenção, quando se utiliza de materiais de baixo custo para sua confecção. Sendo assim, devido à crescente preocupação ambiental, os fogões solares vem sendo considerados uma excelente alternativa para o aproveitamento da radiação solar, energia gratuita, sendo viável principalmente para as famílias de baixa renda ou que vivem em comunidades rurais, distantes dos grandes centros. Por todo exposto, o presente artigo tem como objetivo realizar a construção de um fogão solar do tipo painel modelo cookit e verificar a sua viabilidade na cidade de Mossoró no Rio Grande do Norte. O fogão solar foi confeccionado utilizando materiais de baixo custo e a análise do seu desempenho foi realizada por intermédio de um estudo comparativo do fogão desenvolvido no presente artigo com a literatura existente. De modo que, foi possível observar que apesar da cidade se encontrar em períodos nublados e chuvosos na fase dos ensaios, o fogão solar ainda assim realizou o processo de cozimento dos alimentos, demonstrando pleno funcionamento.

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O Ensino De Ciências E Energias Renováveis: Proposta Metodológica Do Forno E Fogão Solar

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Educación Ambiental en La Escuela Secundaria: Desde Las Concepciones Previas De Los Estudiantes, La Construcción De Un Horno Solar Como Práctica Educativa

Educación Ambiental en La Escuela Secundaria: Desde Las Concepciones Previas De Los Estudiantes, La Construcción De Un Horno Solar Como Práctica Educativa

A Smartwatch made from Cashew Nut Shell Liquid (CNSL)

Fogão solar do tipo painel com materiais de baixo custo: uma alternativa para cocção de alimentos

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