Abstract:Pensar diferentemente a Históriaoucault revoluciona a História. Com esta frase polêmica e instigante, Veyne chamou a atenção dos historiadores para um movimento conceitual em curso desde os anos sessenta e para o qual ainda não havíamos tido olhares muito favoráveis (cf. Veyne, 1982). Éramos, assim, atingidos por vários lados: de um lado, este historiador-filósofo questionava uma rápida apropriação daquilo que, em Foucault, podia servir diretamente à produção historiográfica recente, a exemplo do conceito de p… Show more
“…Convém mencionar ainda, uma vez que se trata de veículos de amplo alcance, a revista Cult e seus três dossiês acerca da figura e do legado de Foucault em 2004de Foucault em (n. 81), 2009 (Ribeiro, 1985); • Foucault vivo (Tronca, 1987); • Foucault e a destruição das evidências (Mariguela, 1995); • Michel Foucault: da arqueologia do saber à estética da existência Neves, 1998); • Retratos de Foucault (Castelo Branco;Portocarrero, 2000); • Imagens de Foucault e Deleuze: ressonâncias nietzschianas (Rago et al, 2002); • Michel Foucault entre o murmúrio e a palavra (Calomeni, 2004); • Kafka-Foucault: sem medos (Passetti, 2004); • Na companhia de Foucault: 20 anos de ausência (Passos;Belo, 2004); • Michel Foucault: perspectivas (Falcão;; • Foucault e a autoria (Furlanetto; Souza, 2006); • Foucault 80 anos Gondra, 2006);• Figuras de Foucault (Rago;Veiga-Neto, 2006); • O legado de Foucault (Scavone et al, 2006); • Foucault hoje? (Queiroz;Cruz, 2007); • Cartografias de Foucault (Albuquerque Júnior et al, 2008); • Para uma vida não fascista (Rago;Veiga-Neto, 2009); • Michel Foucault: sexualidade, corpo e direito (Souza et al, 2011);• Michel Foucault: filosofia & política (Castelo Branco;Veiga-Neto, 2011); • Michel Foucault: transversais entre educação, filosofia e história (Resende, 2011); • Experimentadores: Michel Foucault e práticas historiográficas (Rosa et al, 2011); • Foucault e o cristianismo (Candiotto;Souza, 2012).…”
Passadas mais de duas décadas e meia de seu desaparecimento, Michel Foucault persiste como um expoente do pensamento do pós-guerra, constituindo, segundo o historiador Paul Veyne (1982), o acontecimento capital do século XX do ponto de vista das ideias. Mesmo que não subscrevêssemos integralmente a estimativa de Veyne, haveríamos de reconhecer o vigoroso impacto de Foucault tanto no cenário intelectual quanto no cultural desde os anos de 1960, o que pode ser aferido pela quantidade incomensurável de livros, artigos, eventos etc. a ele dedicados em várias partes do planeta, incluindo o Brasil, conforme se atestará adiante.O surgimento, em 2004 e em 2012, de dois periódicos específicos -respectivamente, Foucault Studies 1 e Materiali Foucaultiani 2 − ou a veiculação de um guia introdutório às suas ideias no formato de história em quadrinhos (Horrocks; Jevtic, 1999) são exemplos heterogêneos de uma popularidade que pouquíssimos intelectuais contemporâneos lograram obter, em escala global.Aclamada por uns, execrada por outros e, ainda, objeto de contestação para alguns, a obra foucaultiana desdobra-se no intervalo exato de três décadas: com Doença mental e psicologia, de 1954, até os segundo e terceiro volumes de História
“…Convém mencionar ainda, uma vez que se trata de veículos de amplo alcance, a revista Cult e seus três dossiês acerca da figura e do legado de Foucault em 2004de Foucault em (n. 81), 2009 (Ribeiro, 1985); • Foucault vivo (Tronca, 1987); • Foucault e a destruição das evidências (Mariguela, 1995); • Michel Foucault: da arqueologia do saber à estética da existência Neves, 1998); • Retratos de Foucault (Castelo Branco;Portocarrero, 2000); • Imagens de Foucault e Deleuze: ressonâncias nietzschianas (Rago et al, 2002); • Michel Foucault entre o murmúrio e a palavra (Calomeni, 2004); • Kafka-Foucault: sem medos (Passetti, 2004); • Na companhia de Foucault: 20 anos de ausência (Passos;Belo, 2004); • Michel Foucault: perspectivas (Falcão;; • Foucault e a autoria (Furlanetto; Souza, 2006); • Foucault 80 anos Gondra, 2006);• Figuras de Foucault (Rago;Veiga-Neto, 2006); • O legado de Foucault (Scavone et al, 2006); • Foucault hoje? (Queiroz;Cruz, 2007); • Cartografias de Foucault (Albuquerque Júnior et al, 2008); • Para uma vida não fascista (Rago;Veiga-Neto, 2009); • Michel Foucault: sexualidade, corpo e direito (Souza et al, 2011);• Michel Foucault: filosofia & política (Castelo Branco;Veiga-Neto, 2011); • Michel Foucault: transversais entre educação, filosofia e história (Resende, 2011); • Experimentadores: Michel Foucault e práticas historiográficas (Rosa et al, 2011); • Foucault e o cristianismo (Candiotto;Souza, 2012).…”
Passadas mais de duas décadas e meia de seu desaparecimento, Michel Foucault persiste como um expoente do pensamento do pós-guerra, constituindo, segundo o historiador Paul Veyne (1982), o acontecimento capital do século XX do ponto de vista das ideias. Mesmo que não subscrevêssemos integralmente a estimativa de Veyne, haveríamos de reconhecer o vigoroso impacto de Foucault tanto no cenário intelectual quanto no cultural desde os anos de 1960, o que pode ser aferido pela quantidade incomensurável de livros, artigos, eventos etc. a ele dedicados em várias partes do planeta, incluindo o Brasil, conforme se atestará adiante.O surgimento, em 2004 e em 2012, de dois periódicos específicos -respectivamente, Foucault Studies 1 e Materiali Foucaultiani 2 − ou a veiculação de um guia introdutório às suas ideias no formato de história em quadrinhos (Horrocks; Jevtic, 1999) são exemplos heterogêneos de uma popularidade que pouquíssimos intelectuais contemporâneos lograram obter, em escala global.Aclamada por uns, execrada por outros e, ainda, objeto de contestação para alguns, a obra foucaultiana desdobra-se no intervalo exato de três décadas: com Doença mental e psicologia, de 1954, até os segundo e terceiro volumes de História
“…Así que, las acciones sespianas convergieron para la ascención de un nuevo ethos de la Enfermería, no sólo en la zona rural, sino la Enfermería hospitalaria. Para o recorte historiográfico, aproximamo-nos das concepções de Michel Foucault sobre a história, que procurou problematizá-la, interrogando sua produção narrativa, e assim abstraindo das margens para o centro, o deslocamento do olhar, em que tudo é histórico, e portanto, "nada do que é humano deve escapar ao campo da visão e da expressão do historiador" (2) . Sob os auspícios do referencial foucaultiano, a história-problema, é uma forma cultural, cujos momentos estratégicos de sua problematização se caracterizam pela crítica ao essencialismo, à desnaturalização do objeto e ao privilegiamento da descontinuidade (2) .…”
para a formação pr para a formação pr para a formação pr para a formação pr para a formação profissional da Enfermagem no Brasil (1942Brasil ( -1960 ofissional da Enfermagem no Brasil (1942Brasil ( -1960 ofissional da Enfermagem no Brasil (1942Brasil ( -1960 ofissional da Enfermagem no Brasil (1942Brasil ( -1960 ofissional da Enfermagem no Brasil (1942Brasil ( -1960 Las contribuciones del Serviço Especial de Saúde Pública para la formación profesional de la Enfermería en Brasil (1942Brasil ( -1960 The contributions of the Serviço Especial de Saúde Pública for nursing professional formation in Brazil (1942Brazil ( -1960 Rogério RESUMO RESUMO RESUMO RESUMO RESUMO O objetivo desse estudo foi conhecer e compreender as estratégias do Serviço Especial de Saúde Pública (SESP) para expandir a formação de profissionais da Enfermagem em nível superior e técnico no Brasil, entre 1942 a 1960. Utilizamos como fontes históricas a Revista do SESP e o Boletim do SESP, incluindo os números publicados a partir de 1944. A atuação do SESP junto a processos de formação de profissionais em Enfermagem, caracterizou-se pelo uso de várias estratégias como a concessão de bolsas ou o apoio financeiro e técnico para a implantação de escolas de Enfermagem no Brasil. Assim, as ações sespianas convergiram para a ascensão de um novo ethos da Enfermagem, não apenas na zona rural, como também, a Enfermagem hospitalar. Descritores: Descritores: Descritores: Descritores: Descritores: Educação em Enfermagem; História da Enfermagem; Saúde pública. ABSTRACT ABSTRACT ABSTRACT ABSTRACT ABSTRACT The aim of this study was to know and comprehend the strategies of the Serviço Especial de Saúde Pública (SESP) to expand associate and higher nursing education in Brazil, between 1942Brazil, between to 1960. We use as historical sources Revista do SESP and Boletim do SESP published since 1944. The performance of SESP close to processes of human resources formation in nursing was it characterized by the use of several strategies as the concession of fellowships or financial and technical support for the implantation of nursing schools in Brazil. Like this, the actions of SESP converged for the ascension of a new way of nursing, not just in the rural zone, as well as, the hospital nursing. Descriptors: Descriptors: Descriptors: Descriptors: Descriptors: Education, nursing; History of Nursing; Public health. RESUMEN RESUMEN RESUMEN RESUMEN RESUMEN El objetivo de ese estudio fue conocer y comprender las estrategias del Serviço Especial de Saúde Pública (SESP) para expandir la formación de nivel superior y técnico en Brasil, desde 1942 hasta 1960. Las fuentes históricas que hemos utilizado fueron: la Revista del SESP y el Boletín del SESP, incluyendo los números publicados a partir de 1944. La actuación del SESP junto a procesos de formación de profesionales en Enfermería se ha caracterizado por el uso de varias extrategias como la conseción de becas o apoyo financiero y técnico para la implantación de escuelas de Enfermería en Brasil. Así que, las acciones sespia...
“…Neste percurso, em sua ênfase metodológica conhecida como Genealogia, Foucault questiona a representação de que o conhecimento surge enquanto uma coincidência entre o conceito e a coisa, entre a interpretação e o fato, como um desvelamento do "ideológico" (RAGO, 1995).…”
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