Model Pembelajaran Inovatif Abad 21

Abstract

Salah satu tugas pendidikan tinggi dewasa ini adalahmengantisipasi perkembangan peradaban masa depan. Upaya antisipasidan pengendalian itu dilakukan dengan cara mendidik dan mengajaranak bangsa serta menyelenggarakan berbagai kegiatan penelitian yanghasilnya digunakan bagi kemajuan ilmu pengetahuan dan diabadikan bagikebutuhan dan kesejahteraan masyarakat. Bidang pengetahuan terapanyang diharapkan semakin memberikan sumbangan bagi perkembanganpendidikan ditanah air ialah bidang teknologi pendidikan.Pembelajaran dalam suatu definisi dipandang sebagai upayamemegaruhi siswa agar belajar. Secara singkat dapat dikatakan bahwapembelajaran sebagai upaya membelajarkan siswa. Akibat yang tampakdari tindakan pembelajaran adalah siswa akan belajar sesuatu yang merekatidak akan pelajari tanpa adanya tindakan pembelajar, atau mempelajarisesuatu dengan cara yang lebih efisien. Guru, dosen, dan instrukturseringkali menyamakan istilah pengajaran dan pembelajaran. Padahalpengajaran (instructional) lebih mengarah pada pemberian pengetahuandari guru kepada siswa yang kadang kala berlangsung secara sepihak.Sedangkan pembelajaran (learning) adalah suatu kegiatan yang berupayamembelajarkan siswa secara terintegrasi dengan memperhitungkan faktor lingkungan belajar, karakteristik siswa, karakteristik bidang studi,serta berbagai strategi pembelajaran, baik penyampaian, pengelolaan,maupun pengorganisasian pembelajaran.

Peningkatan Kemampuan Guru SDN Tegal Rejo Kabupaten Probolinggo dalam Membuat RPP Pembelajaran Online

“…Hasilnya adalah para pendidik yang terlibat akan ditugaskan untuk mengembangkan strategi untuk memperkenalkan kursus online ke dalam kelas mereka. Diharapkan para guru di SDN Tegal Rejo di Kecamatan Dringu, Kabupaten Probolinggo, Provinsi Jawa Timur akan terinspirasi untuk menerapkan strategi baru untuk pembelajaran online dan tatap muka sebagai hasil dari kegiatan ini, dan siswa mereka akan mendapat manfaat dari pendekatan-pendekatan baru ini (Fatimah et al, 2022;Purba et al, 2022;Uno & Mohamad, 2022).…”