volume 28, issue 4, P780-788 2015
DOI: 10.1590/1678-7153.201528416
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Carlos Alberto Mourão Júnior,
Nicole Costa Faria

Abstract: ResumoEste artigo tem como objetivo central apresentar os processos de memória de maneira didática, proporcionando aos alunos e futuros pesquisadores um primeiro contato satisfatório com o tema. Já há algum tempo, tem sido observada a ocorrência de confusões conceituais e metodológicas no campo da neurociência cognitiva, tanto em relação à memória quanto em relação às outras funções psicológicas básicas. Neste ensaio, alguns conceitos principais são esclarecidos. É apresentada uma classifi cação fenomenológic…

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